在歐洲文化史上，古希臘大哲學家、思想家蘇格拉底，一直被看作是為追求真理而獻身的聖人。蘇格拉底還是一位偉大的教育家，他幾乎與孔子在中國歷史上所佔的地位相同。他們都是一生為理想奮鬥，為教育奔波勞苦，宣講自己的學說，由弟子著文記載其學說傳給後世。

蘇格拉底明明可以保全性命，卻為了宣告證實自己的學說喚起人們思考，而甘情願獻出生命，我的心常常為此顫抖！

在這次疫情中，人們呼喚鍾南山！我們的教育，必須培養更多仰望星空的人！如果有更多的人有這樣的共識，那麼我對蘇格拉底的評價，更能夠起到評價的作用！

評價先哲，不是把哲學思想束之高閣，把思想家、實踐家當作聖人供奉，而是把蘇格拉底作為活生生的人，成為我們感悟人生的榜樣！

作為一位教師，我把蘇格拉底作為可以席地而談的朋友，作為日常就能學習的榜樣，介紹給我的學生們，並且還說：“我也來當次蘇格拉底”。不信？有書為證！

在《心泉一一修煉班主任九段》P245第三章“特色系列教育 促進學生的和諧發展”中，“名列前茅的300下”：

有這樣一個小故事，古希臘大哲學家蘇格拉底，讓他的學生們做甩手運動。他問道：“從現在開始，每天做300下，大家能做到嗎？”學生們都笑了，這麼簡單的事，有什麼做不到的？過了一個月，蘇格拉底問學生時，有90%的同學驕傲地舉起了手。又過了一個月，堅持下來的人只有80%。一年過後，蘇格拉底再問大家時，整個教室裡，只有一個人舉起了手，這個學生就是後來成為古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。

我對學生說，我也來當次“蘇格拉底”，要求每個同學每天跳繩300下。據科學研究，跳繩可以健腦、增強肺活量、助長身高，拳擊運動員以此訓練練協調。總之，跳繩花時間少，場地要求低，是一項有益身心的體育鍛煉專案，但是它更重要的作用，是鍛鍊一個人的毅力。我說，“每天跳300下繩，也就兩三分鐘，堅持50年，在全世界的人中，你至少有一件事是名列前茅的。一個人的信心，是靠堅持練出來的。”

學生最容易在集體生活中形成有益終身的習慣……

有益終身的習慣，不僅是鍛鍊，還有思考。我希望學生和我一起，真正認識蘇格拉底這位人生的導師。偉大的人之所以偉大，就在於他們本身也是凡人肉胎，卻因為思想深邃，觀念前瞻，行為堅定，境界格局大不相同，活出了真正的自己，為人類世界做出了卓越貢獻。

蘇格拉底是西方哲學史第一人。

此人終生無文，但從不影響他在哲學史上的地位。

他培養了個偉大的學生：柏拉圖。他的思想均為柏拉圖的記述。

他開創了一個偉大時代，讓人們思考：人的問題。

有一句很著名的話，淵於斯人：認識你自已！