當然可行，我認為不管什麼時候，只要想學，總能抽出時間，再怎麼忙，也有個幾分鐘時間哇，日積月累，會收到很好效果的。

這個可行。但要保證學校的英語學習，學校的老師才是主要的。老師講課有針對性，突出了重難點。老師教書那麼多年，有豐富的經驗，知道哪些是重典、考點,易錯點，在講課時一般會突出的講,反覆講，還要反覆練習。在保證學校學習的情況下，利用課餘、假期加以學習鞏固。我就是給孩子下載了一個軟體，叫快樂點讀，裡面包括四個部分:片語找家、單項選擇、語句排序、玩轉聽寫、趣味跟讀。孩子非常喜歡這個軟體，放學回家把作業做好，就利用這個軟體複習單詞、聽寫單詞、跟讀一遍。你在選擇軟體的時候一定要和孩子一起選擇，要孩子喜歡的軟體，俗話說:“興趣是最好的老師”。他喜歡他就願意去做，不喜歡就要排斥。英語這課是重要的科目，學不好，孩子的成績、升學大受影響，是非常拉分的一門學科。其實把英語學好了，比語文簡單，更容易得分。你家孩子已經初二了，是關鍵的一年，一定要抓好英語這課。但你要做好督促，可以跟他一起學習。而且要再三強調學校的課堂才是主要的，上英語課認真聽，沒有聽懂的，可以利用課件再聽一遍，課件只是輔助作用，千萬不要本末倒置，利用課件自學了，去學校不聽老師講課。應該先聽學校老師講課，對這課的內容有不懂的地方再去看課件。一定要把學校的課和課件自學有機的結合起來，利用起來，相信英語這科成績能提起來的。

你好！我是廖老師，主要就是教授新概念英語的。

對於新概念英語，有不少人都是採取自學的方法進行學習的。如果說你孩子的時間相對寬裕，而且自律性很好的話，自學也是可以的；當然，還得確保，自學過程中如果遇到任何疑問，可以有老師求教。此外，也要確保學完之後，要有相對應的練習進行操練，否則很可能所謂的上課時聽懂了都是假象，一旦做題還會出現這樣那樣的問題的。

不過，因為你孩子目前已經初二了，相信她不會有很多時間用於自學的；在沒有老師教授和監督的情況下，學習效果是很難得到保障的。而且，光是買課件，恐怕孩子不太可能真的理解和掌握課件中的內容，還是需要老師進行講解，方能真正理解消化的。

所以，建議可能的話，還是儘量在當地線下找老師培訓，畢竟初二是初中段最為重要的一年，時間耽擱不起的。當然，也不一定非要學習新概念，可以考慮直接接受中考英語的專題輔導。