我教過的成人學員中，有很多這種情況，家長來學英語，就是為了教會自己的孩子。

如果我的教課方式，讓這些家長每天背30個單詞，背會並且會默寫，估計大部分家長都會比較厭煩。

我學習英語時，是完全零基礎，一開始採用的方法也是背誦默寫，但三個月後發現是白費功夫。直到從發音切入後，才算是真正的走上正軌。

所以，我根據自己的經驗很負責任的說，以背誦單詞的方法教孩子英語，根本就不可行，家長從孩子那裡得到的反饋只有一個，那就是孩子越來越煩英語，除了極個別的個例，年紀越大就越討厭。

有的家長會說，年齡小才記得住啊，年齡大孩子就記不住了。

但事實上，年紀越小越容易記住有他們感興趣的東西，不感興趣的乾脆記不住，這就是天性。

所以，成績很重要，但防止孩子以後厭煩英語更加重要，這個時候興趣的引導就非常要緊了。

興趣是什麼？不是說看幾個美劇，或者看點動畫片就可以的，對於英語的興趣多半在於能駕馭多少和解決多少問題。

想想看，如果孩子能用英語去做點事情，產生點成就感，那就是最大的動力了。

比如，和外國老師交流，用英語介紹中國的文化，或者和一些外國孩子交朋友，這都是實實在在的應用！

有了應用，才會用到，能用到才能有成就感，也就會有學習的動力，那單詞不背也得背，不背就用不了！這不必死記硬背好多了？這和考試也不衝突，有可能會學的更多！

家長只要留意，總會找到這方面的資源和環境，只要多用心就行了。

英語學習特別是小孩，不應該是以背單詞為主，而是要養成讀，說和聽完整短句的習慣。英語作為一種語言跟漢語學習一樣，應該是以完整句子開始。單純背記單詞而不知運用，過幾天就忘了有什麼用呢？

如果有英語課本就讓孩子每天讀，家長也可以在日常生活中使用一些簡單對話，可以在同一個句子中運用替換單詞讓孩子明白句子要靈活運用。

多讀，多聽，多說，才是學好英語的方法，句子中自熱有很多單詞也記住了。

不用背，會講會說就行，可以讓他看看英語的動畫片、學唱英語兒歌、多聽英語磁帶等，如果實在要記，就帶他一起找拼讀規律，把拼讀規則慢慢滲透給他，使他能根據拼讀規則來讀單詞和記單詞。

題主，你好，從問題中能看出你是位稱職的家長，非常關心孩子的學習，同時也看到了你的擔心與焦慮。也許這是個困擾很多家長的問題。要我說，大家不必太擔心。

首先，一年"級不必背單詞。只需聽說讀懂即可。這是課程標準的要求，是符合語言學習規律的。一來孩子還小，思維智力各方面正處於發展階段，心智發育還不完全，記不住，不會記很正常。二來語言學習的目的是對語言的運用，其實現途徑很多，死記硬背在一定程度只會阻礙孩子的智力發展，制約孩子的發展潛力，甚至是使孩子從一開始就對學習產生厭惡甚至牴觸情緒，這是得不償失的。

眾所周知，幼兒呀呀學語學習語言的過程是自然發展的過程。沒有任何一個嬰兒學說話是靠背和寫。也不必刻意去教，甚至還不會說話的時候，語言的學習就早已開始。一旦開口說話，語言能力會顯著提高。

其次，小學階段的英語學習，重在培養興趣，主學習手段應在於視聽說。重點在於要讓孩子對外語產生濃厚興趣，初步瞭解外語，為將來進一步學習奠定基礎。如果剛開始學，就要求孩子記單詞，背句子，無疑只會打擊孩子的信心，徒增負擔。所以對於單詞只要能聽說讀，會用所學單詞短語說簡單的句子即可。千萬不要人為設定障礙，讓本該學走路的孩子去跑跳。

最後，記單詞不是不可以，只是要看孩子的學習能力。老師家長們也可採取各種各樣方法幫助孩子記憶。如看動畫，聽兒歌，做遊戲，表演對話，短劇，製作單詞卡，講故事…、儘量讓單詞和句子復現，儘量讓孩子從實際生活中學習鮮活的語言，而不是抱著書本死記硬背。

這位家長的煩惱估計是不少家長的共同煩惱。在國內，英語的學習存在較大的區域差異：可能在北上廣等一線城市裡，孩子從幼兒園開始就進入了英語的啟蒙學習階段，所以到了小學階段，過渡起來較為順暢；而更多地方的孩子不要說幼兒園段開始了，就是小學也要到三年級才會開始學習英語。

正因為這樣，一旦是零基礎開始進入小學段的英語學習，絕大多數孩子都需要至少一個學期的適應，才能逐步找到小學英語學習的節奏，從而逐步跟上學校裡的進度。

只是，就像這位題主家長所面臨的困難一樣，學校裡的老師有其自身的教學進度和目標的要求，所以老師無法兼顧每個孩子。如此一來，對於零起點或是一開始跟不上節奏的孩子來說，更多的還是要靠家長課外來想辦法彌補當中的差距。

幸運的是，這個年齡段的孩子記性都很好，只是因為他們在這個階段大多靠的是具象記憶才能識記住新學的單詞，所以從方法上講，把所學單詞做成單詞卡片，卡片一面配單詞文字，一面配相應的影象（或者圖文都在一面也行），這樣可以透過視覺反覆重現的辦法，讓孩子經常能“看到”這些單詞。

此外，還需要讓孩子每天抽出15-20分鐘的時間，反覆跟讀這些新學的單詞。最好是透過播放比較方便的手機等工具，可以實現隨時點讀的最好。

在此基礎上，如果這位家長能夠想辦法把這些單詞透過生動有趣地方式，給孩子再講解演示一下就更好。一年級的孩子其實還處於幼兒園大班到小學的過渡階段，還是比較偏好全身反應法（比如透過豐富的肢體語言演示，來解釋每個單詞）的方式去學習新的知識的。

當然，要想從根本上提升孩子的單詞學習效率，建議還是讓孩子抓緊學習掌握好自然拼讀課程（Phonics），這可以讓孩子學會“見詞讀音，聽音拼詞”，從而可以做到高效地識記所學的新單詞。

專業的事情還是交給專業的人去做為好，如果家長自己可以承擔起這個專業的輔導角色就最好，否則建議你還是考慮讓孩子跟著你們當地專業的英語老師在啟蒙階段打好基礎，以免後面再走彎路，浪費更多的時間、精力、金錢。

建議不需要特意讓孩子達到默寫單詞的程度，把最基礎的單詞 father, mother, tiger, dog等這樣的單詞 並帶有圖片 貼在家裡醒目的地方，固定時間跟孩子一起讀英文發音，提問中文意思就可以了，久而久之，孩子就會讀出單詞知道中文意思了～～～

我小時候是看著迪士尼原版動畫學的英語，先學會說了，然後學完字母可以根據發音來拼寫。後來學會了一種拼寫遊戲，就是橫著豎著有一些單詞的首字母，旁邊有幾個圖片，根據圖片填寫單詞，最後幾行幾列的字母能拼出好多單詞，很有意思。再後來，我開始追歐美的明星歌星，抄寫他們的臺詞，聽著他們的歌曲練速記，時間久了自然就會了。語言不是一天兩天能學好的，需要積累和練習。

一年級小朋友，你要告訴他用圖片或者身體的姿勢來記單詞。

比如apple，給他一個蘋果的圖片。

比如sad做出傷心的動作給他看。

這樣子他記得會快很多的。

我們的記憶並不是直線分佈的，而是一個曲線分佈的。如圖

在第一天的時候，就算我們記住了全部的內容，可是睡一覺以後，我們的記憶就在開始減退了。三十天以後，還能記住20%就不錯了。這個記憶曲線，是根據全球數萬的志願者做過測試以後得出的，並且也是這些志願者證實了的。也就是說，這個記憶曲線，幾乎適用於絕大多數人。當然，也包括你所提到的小孩子。

既然記憶的內容是如此容易被忘記，那麼怎樣才能保持長久的記憶呢？ 那就是“重複”，在重複過之後，我們的遺忘速度會減緩，並且我們的記憶會加強，隨著重複的遍數增多，有些東西甚至會嵌進我們的潛意識，最終成為我們的一部分。

因此，要幫助你家小朋友記單詞，最好的辦法就是每天重複，把前邊學過的單詞一遍又一遍的重複，然後就牢牢記住了。其實，一個月30個單詞，對於一年級孩子來說，不算多。

可以看下我家七歲孩子學英語的影片，詞彙量已經不少了， 現在二年級，三年級才開始有英語課，我幾年前就開始培養英語學習了!

一年級的孩子現在也正是語言敏感期！小孩子也都挺聰明的，按理說老師所教的英文單詞小朋友記起來應該沒有問題，我分析如果小朋友記英文單詞總是記不住，應該是小朋友對學英語有了反感。應該是覺得學英語枯燥，沒有意思，所以才會覺得反感。

跟根據我的經驗，我始終認為興趣是最好的老師。“授人以魚,不如授人以漁” ，意思是你給他魚還不如讓他自己學會釣魚，你教他記英語單詞，還不如教他記英語單詞的一些方法， 你讓他去學英語，還不如讓他養成主動去學英語的這個習慣。

如果問題真如我所分析的那樣，小孩子沒有學習英語的興趣。那就應該從根本上來解決問題。

也就是說不要為了完成老師佈置的記單詞的任務，而讓小朋友陷入討厭學英語的泥潭中！

培養學生的學習興趣。在教學過程中，可以透過寓教於樂的形式來培養。

對家庭來說, 可以適當透過一些有意思的英語影片音訊資料來培養學習興趣。

最開始我讓我兒子學英語，最大的目的不是為了讓他學到而，而是為了能夠讓他對英語產生興趣，所以最開始的時候，我讓她觀看了一些非常優質的呃影片，比如說 super simple songs, 自然拼讀 phonics kids ,愛探險的朵拉英文版， 還有其他優秀的英語動畫歌曲等等，以至於現在我明顯的感覺到他學英語上手非常快。

現在，我明白讓孩子記單詞深刻，就必須反覆記憶以前學過的，也就是複習！效果更好！

可以借鑑我的方法，慢慢引導，循序漸進培養孩子！ 慢慢的，英語單詞記憶，就不會是問題！

我認為有以下幾種方法比較好：

1. 背單詞從身邊做起：家裡的一些物品（客廳裡的物品、臥室的物品等）孩子隨時能看到的物品，讓其記憶，就是學英語和背單詞和日常生活結合起來比較好！

2. 圖片記憶法：小孩子喜歡彩色圖片，這樣學起來比較有興趣，興趣是一切學習的動力；

3. 短時高頻記憶法：就是記單詞不宜一次花很長時間，每天保持三次左右的頻率，這樣比較有效率；

4. 分類記憶法：比如水果類、動物類、顏色類等，這樣的話，孩子比較容易記住；

5. 遊戲法：透過和小夥伴進行單詞接龍等遊戲，並給予適當獎勵，提高興趣，讓其感到成長的樂趣；

6. 兒歌記憶法：有好的英語兒歌孩子喜歡的話，記憶起來也很快捷；

當然隨著孩子知識的積累，還有以下記憶法：

7. 自然拼讀記憶法：根據單詞發音規律，背單詞更快捷；

8. 詞根詞綴記憶法：根據詞根和詞綴進行聯想記憶，效率更好！

掌握了這些背單詞的方法，相信孩子英語單詞量會迅速增加哦，當然最重要的還是要孩子養成背單詞的好習慣，適合自己的才是最好的！