我是普通一本大三非英語系專業，大一大二的英語教材是新概念，程度上接近四級，有選修科技英語，大四上學期還要學專業英語。我的看法：首先，大一大二隻是在鞏固加深高中英語基礎，但若是你對英語有學習的動力，無論是為了考級，考證，還是為了以後能熟練應用這門工具，亦或是興趣使然，你都可以繼續深入。換句話說，如果真想學，千軍萬馬都擋不住你。其次，這是個好時代，學英語有非常多的途徑，隨便找找都有一堆學習資料，而且網上也有系統性的學習方法和大牛的學習經驗。所以我覺得大三不學英語是合理的，當然對於不夠自律的同學來說會比較苦。

我和英語

我是“大饑荒”時期出生的，上世紀七十年代上初中的時候第一次學英語。1974年前後，河南省唐河縣馬振扶公社出了一件轟動全國的事件，一名張姓女生自殺了。她自殺前留了一張紙條，“我是華人，何必學外文。不會ABC，照樣幹革命”。當時“讀書無用論”盛行，何況英語了。我八十年代初參加高考，那一年英語成績按三分之一計入總分，我考了12分，摺合4分。除了自己不重視，沒有認真學以外，畢業前一年因老師生病沒有學英語（還是學校排名第一的尖子班喲）也是一個原因。這個成績，在大學只能上英語慢班了。大學幾年畢業後，報考其他專業（我大學是機械專業）的研究生，基礎課、專業課的成績平均70分以上，但英語沒有達到55分的要求，功虧一簣。九十年代初，晉升工程師要考英語，由於考研的時候複習過，我是所在系統數百人中的第一名。這下有些興趣了，開始訂閱《中國日報》辦的《21世紀報》，記得那是1994年。到了1998年，單位要培養人才，送我到大學學了一學期的口語，真的十分感謝單位的領導，但是單位的工作任務極為繁重。後來，我離開了原來的系統，參照退休人員的待遇。2006年，有個朋友對我說，你英語基礎好，何不在網上找翻譯工作做。我深受啟發，半年後在網上找到了翻譯工作。2008年初，我找到了舊金山的一個計算機公司的老闆，幫他做一些簡單的分析、研究工作，工作內容我自己定，工作時間我自己報，每小時15美元，每週大約20小時。每週末向他報告，他立刻透過Paypal打款。如果我週末出去釣魚了，他還會催問這周幹了多少個小時。因為經濟危機，這個專案就停了，我還是繼續做翻譯。又過了幾年，我在網上找到了一家民營的智庫，給他們翻譯國外的法規和報告，都是我原來的專業，也是我從小的興趣所在。又過了幾年，以前一個同事所在的公司要引進歐洲的無人機，我這種懂專業、會英語的人就是人才難得了，所以聘請我帶隊到國外學習操作和維護，還負責產品驗收。因為一些原因，這個專案後來也停了，我又回家繼續做翻譯，偶爾也寫一些研究報告。這十幾年，除了到朋友的企業幫忙一年半載，就是在家做翻譯了。這樣很自在，不用被人管，也不用管別人，也沒有通勤的奔波。這一切都是因為我英語還比較好。

並非到大三才不用學，大二下學期就有些班可以不用選修英語了（A班）。我不是英語專業，現在也不用學了，可是有時候會很著急，學了這麼多年，突然間不學會不習慣，英語不能丟，所以我要開始撿回來，加油啊。

學校不開課，自己就不學英語了嗎？

何況就算學校再繼續開設英語相關的課程，保證不了你每天上課的時候全神貫注的去聽~

所以關於非英語專業的學生，大三"不用學英語"其實是個偽命題。

首先很多人在大一大二，有英語課的時候，就沒有認真聽，也沒有認真學。

他們可能是沒有意識到英語的重要性，也可能是高考過後就把學習這件事扔到垃圾堆了~

到大三，剛好學校又不再開英語課，有些人就似乎找到了可以為他們"英語差"背鍋的背鍋俠。

非英語專業到大三就不開設英語課程，聽起來蠻合理的，那我沒學好也不能怪我嘍!

……

所以，其實對於學校開不開英語課程這件事沒有什麼評價的意義。

聰明的人，開竅的人，已經把英語當成一個加分項，發光點去練、去說了，已經走在運用英語的路上，慢慢嘗著甜頭~

他們根本不會管學校是不是開英語課，因為這阻擋不了他們自學的行動。

同樣也作為一個非英專的過來人，現在步入社會，已經可以看到那些（包括我自己）把英語當做一回事的人，有了更多的閃光點，也更受重視~

現在這個社會，脫離國際是不可能的。企業想要做大做強，要攻克的必定是國際市場。

而英語作為國際社會的全球性語言，是一個人職場上升職加薪的無形籌碼~

總之，學不學英語，還真和學校沒什麼關係~

靠自己行動和思維的前瞻性。

希望以上的看法可以啟發到你。

這個問題與我非情但深有體會。因為我是絕緣體又是給各校分解老師上課的人，但是在農村學校英語是最煩惱糾結的選擇，課本配套齊全，排山倒海分解派對，而老師層次簡陋一知半解，甚至門不當戶不對，一竅不同。而家長監督緊逼，上級分人又是與實際脫離，各種考試英語靠邊而笑話連篇，老師年考成績喜人，英語不識字母的能考百分，專業是英語的老師六十分萬歲。荒唐無聊而勞民傷財，甚至校長班子包括主管局，英語不入門，培訓唱高調。聽課看動作，評論說白話。無奈走空套，有了問題要追責。確實，英語有說不完的作品。

我想對於一些非英語專業的學生來說剛開始可能是歡喜，等步入社會之後可能就是後悔了。

大學非英語專業大三就不開設英語課程已經持續多年，而如今中國日益強大，國際間的合作越來越多，這樣的課程設定難免有點跟不上節奏，現在的大學生若想在今後的工作中表現突出，有更好的薪水，那麼較強的英語能力無疑會成為他們的加分項。