沒有速成的。

英語是一種語言，凡是語言都需要不斷學習積累才能達到高水平，沒有捷徑，網上那種幾個月速成英語都是騙人的，我只能說有技巧的學英語比沒章法的亂學速度要快。

英語基礎在單詞、語法，最後是句段章的連線組合。

首先，要背單詞，有計劃的背單詞，可以使用一些背單詞軟體(我用的是知米背單詞，另外還有扇貝、百詞斬等)，有了單詞基礎，在以後的學習中就不用頻繁的去翻字典了。

其次，語法是要懂的，學習語法的方法在於多做語法題，熟能生巧。

再者，語法連線單詞成句，多句成段，這就是所謂的作文，多寫作文就好。

最後，如果你學習英語不僅僅是為了應付考試，那在聽說方面也要下功夫，如果你周圍都是說英語的人，那不成問題，但在中國，不可能周圍都是說英語的，這就需要你自己聽聽力，聽英語類的外國節目，最好是去英語角，類似英語俱樂部的那種，和大家一起練習英語聽說，效果客觀。

在我看來，學好英語的“訣竅”無非是苦幹加巧幹。

在聽、說方面，英文廣播以及原版電影都是極好的傳播媒介。另外，利用一切可能的機會同外國朋友交談，並著力模仿，都頗有成效。至於寫作，在閱讀量還不足的初始階段，我並不急於自己動筆寫，而是學習、模仿一些經典篇章。並常利用早晨的時間大聲朗讀，或者收聽廣播。這樣一來，耳朵裡聽到、眼睛裡看到了地道的英語，久而久之，自己也就學會說、學會寫了。 有人問我：怎樣才能在各種英語測試中取得高分。實際上，我並沒有什麼專門的應試對策。在聽、說，讀、寫能力逐步提高的基礎上，只要稍微做一些模擬試題，瞭解各種測試特點，成績就自然不會壞。 我認為，與其到考試前夕，搞題海戰術，倒還不如踏踏實實、一點一滴的積累。 通常採取“兩遍閱讀法”，即第一遍著重訓練閱讀能力，第二遍著重擴大詞彙量並培養語感。 首先從提高閱讀速度入手。起初進行閱讀訓練時，參考精英特速讀記憶訓練。集中精力閱讀一篇長度適中的文章，記下起止時間，並計算單位時間的閱讀量。迫使自己進行快速閱讀，便成了我的習慣。 在第一遍閱讀過程中，我將重點放在訓練速度，掌握文章大意及基本結構上，並找出問題，以便進一步閱讀時著重解決。 第二遍閱讀的重點有兩個：一是擴大詞彙量。具體做法是：把文章再過一遍，查出生單詞，記到小筆記本上，有時間就拿出來背。 背單詞，我從不利用整時間。當學習別的內容效率較低的時候，對我來說，背單詞最合適。每次背的時間不一定很長，貴在多次反覆。 當時我使用的是英漢詞典，因為我覺得英文解釋不便於記憶。而在擴大詞彙量的初期階段瞭解詞的釋意最為重要。就這樣，隨著閱讀量的增加，面的擴寬，我的詞彙量也就突飛猛進了。 只是到了後來準備TOEFL、GRE等考試時，我才開始背詞彙手冊，並使用英文解釋，以瞭解詞的確切含義及使用的語言環境。

第二遍閱讀的第二個重點在於培養語感。仔細地體會精彩的語言，留意詞的使用以及搭配，對某些段落我常出聲朗讀，甚至背誦下來。 這樣做，有利於加強語感；為寫作打基礎。透過這種兩遍閱讀法，所讀內容在我頭腦中留下的印象一般都很深刻，而且也提高了閱讀材料的利用率。 我十分重視閱讀材料的選擇。不單從興趣出發，相反，有意識地讀一些自己不甚瞭解、甚至不大感興趣的科普、歷史、哲學等方面的文章。另外，針對不同的訓練目的，我還選取了內容難度不同的閱讀材料。 例如，進行快速閱讀時，可以選擇生詞量較小、篇幅較短的文章；而重點在擴大詞彙量、拓寬視野的閱讀訓練，就選擇英美報刊雜誌。此外，我還注重循序漸進，根據不同階段自己英語水平的變化選擇相應的閱讀材料。 在聽、說、讀、寫四個方面，我從“讀”中受益無窮。透過有意識的大量閱讀、一方面擴大了詞彙量，另一方面培養了語感。而這兩方面我認為是掌握一種語言的兩大支柱。 至於聽、說、寫三個環節，我其實並沒有經過什麼特殊的訓練。讀的東西多了，詞彙量足夠大，語感足夠強，只要多加練習，這三方面的能力也就自然而然的提高了。

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作為一個英語專業的學生，在英語這條不歸路上也走了很久。在學習過程中發現其實英語確實還是有捷徑可走的。那麼，怎樣可以最快的學好英語呢。結合自己個人的經歷和的以前借鑑過的經驗，我想從下面幾個方面介紹自己認為可以快速提高英語的方法。

下圖是艾賓號遺忘曲線圖，研究證明，如果不及時複習，我們所學的知識，我們將很快將它們遺忘。這種遺忘規律是遺忘很快，但是先快後慢，複習次數越多，將會達到永久記憶。我們學習英語時，需要大量的單詞輸入，但是很多人做不到按時複習，多次學習相同的內容。

那麼現在又該用什麼方法來減少這種遺忘呢。我們學習知識是接受的過程，但是真正檢驗自己是否學會了該知識，是看你能否輸出這種知識。記得高中的時候，老師非常鼓勵同學之間相互講解題。運用的就是這種原理。當你把能夠正確有效地輸出知識時，你是很難再遺忘的。但是很多時候，我們學習到的英文並不能馬上被使用。這個時候，要麼你找到一個英語學習夥伴，你們兩個人每天把自己學到的東西講給對方聽。要麼採取寫作的方式，比如你今天學了一些單詞和短語，你可以自己編造一個天馬行空的故事，把這些表達都用在這個故事裡。這個方法雖然比慢，費腦子。但是也是見效的。不僅可以鍛鍊寫作，而且當真正落在筆頭上的時候，你才會發現更多的問題，例如拼寫，搭配等。

在英語學習中也是一樣。當你記憶一個單詞的時候，你不要僅僅記憶這個單詞的意思。你迴歸到字典，記有這個單詞的短語或者句子，最好是句子，比如gloat 如果你光自己知道中文意思是沾沾自喜，洋洋得意，幸災樂禍。到真正需要用這個單詞的時候，你一般想不起來，因為你自己沒有給這個單詞設定過語境。但如果你記憶一個句子She was still gloating over her rival"s disappointment. 她仍在為對手的失望而幸災樂禍。這樣背誦一個句子下來，你不僅知道了在什麼下的語境這樣用，同時也記住了這個單詞的搭配為 be gloat over sth.如果你自己覺得這個單詞有趣，你還可以自己再想想其他的句子。但腦海中有了一個例句做模板。你下次使用的時候就可以很快反應。

如果我們的英語基礎比較薄弱，但是有想要快速的提升。或者說需要備考時，那麼記憶單詞的方法如果依照上面就太慢了。這裡我推薦的方法是，一下儘可能的記憶多的單詞。如果你有1500個單詞需要記憶，你有一個月的時間可以來記憶這些單詞，不要想著我每天記憶50個，到第30天剛剛好。人都是有惰性的，你第一天，第二天，第三天可能都強迫自己記憶了50個單詞，但是第四天的時候，你會想到今天的球賽太精彩了，我先看了再記。等你看完球賽，已經晚上12點了，你想了，我還是明天記100個，今天就先睡了。到了明天，你想起昨天還欠了單詞沒記，於是一大早起來，想記記單詞，可是隔壁的小劉拉著你去打球，於是你又去了。回家的時候，你一身疲憊，完全忘了自己還有單詞要記。後來，慢慢的，你幾乎都忘了，自己還要記單詞，愧疚感也越來越少。 這都是我自己剛開始的經歷，相信也是大多數人的經歷。

後來我記單詞，就不這樣記了。如果我有1500個單詞要記，我會選擇一天記300個或者更多，第一天過完，我可能就遺忘了大部分，但是沒關係，第二天我花一點時間把這三白個單詞簡單複習一下，容易遺忘的做上標記。然後又記300個。五天以後，我已經記完了所有單詞，然後我再花5天時間，把這些單詞再記一遍，著重記憶做過標記的，這次遺忘的單詞更少了。經過這10天之後，從可以看的見得方面，我已經把這所有的單詞以記憶的方式過了兩遍，加上每天我還會複習下前天的單詞，這樣算起來，一個單詞其實我已經記憶了好幾遍了。剩下的20天，我可以再記憶一兩次，這樣一來，單詞量會很快增長。最想說的一點，就是複習比預習重要，如果記單詞的時候總是把時間安排到了deadline.沒有留給自己的複習時間，你很難一下記住很多單詞，而且也很難每天達標。當你曾經看到過這些單詞時，再次見到時，你會有熟悉感，上次沒記住的，你這次會記住一些，到下一次再看到時，你又會了解到這個單詞的其他內容。這些也會很有成就感，不會讓你自己覺得，我怎麼老在學這些見都沒見過的新單詞。最重要的是，親測可以提高記單詞的自信心。

同時，這種方法可以很好的鍛鍊你的記憶力。還有最需要注意的一點就是記憶的時候，一定要很用心，不然很容易記著記著就走神。我自己使用的方式時，讓自己的神經高度緊張，好像是在跟別人做單詞記憶比賽一樣。

說一句不該說的話，其實學英語真的這是一個長期積累的過程，想要快速學好，沒有這樣的好事，只能說針對某一方面，來提高自己。

1.學習英語的首要理念：要努力去了解“是什麼”，而儘量少去了解“為什麼”。

因為英語是語言，是人們在長期生活中逐漸形成的一種交流的媒介。很多語彙和句型的用法沒有道理可講，沒有“為什麼”可言，人們就是這樣用的，就是這樣說的，記住就好。當然了，仔細分析起來或許可以找到語法上的解釋，但實在不是學習英語的宗旨。嬰兒時期，我們學說話的時候，從來沒有問過“為什麼會這麼說”吧，但是為什麼後來會說的這麼好?因為我們聽的多，說的多，自然就記在腦子裡了，即使不去分析這樣說的原因和道理，一樣可以說的很好。

2.學習英語的最好方法：背誦課文。

因為英語是我們的後天語言，所以必須將人家現成的東西反覆在腦海裡形成神經反射，不用關心為什麼這樣說(同第一點)。

口語易推薦《新概念英語3，4冊》。可以說，幾乎沒有任何一種教材的經典程度超過《新概念英語》。它的語法是最規範的，結構是最嚴謹的，流傳了好幾代人，依然保持最為持久的生命力。

　3.學習英語需要多種形式的神經刺激。

　　語言學習是沒有捷徑可尋的，現在很多人將學英語說的很簡單，可以速成，在短期內閃電掌握。其實這些都是極為不負責任的說法。真正學好英語，不經歷背誦大量文章，寫大量東西，聽大量文章，是根本不可能達到目的的，因為學習語言需要對我們的各種感觀進行刺激。我們當初學說話的時候，都是無形中進行了聽，說，讀，寫等不經意的“練習”才全面掌握了這門語言。

4.學習英語要善於利用零碎時間。

英語學習不是靠突擊可以學好的，一下子花上好幾個小時拼命學英語，是無濟於事的。它的特點在於“細水常流”。每天花上十幾分鐘的零碎時間聽，背一段課文，記幾個單詞，長期堅持，逐漸會得到提高的。

英語學習的進步不象數理化，努力一段時間可以馬上在分數上立杆見影。英語學習的成效往往在於：無意間發覺自己能聽懂以前一直當“天書”聽的英文歌曲的歌詞了;自己想表達的意思可以用更為妥帖的詞彙表達了;平時聽著僅有催眠效果的英語新聞竟然聽懂了大部分……這些“潤物細無聲”的感覺才是感覺到自己英語學習進步了的表現。

5.要著意“賣弄”。

新學會的詞彙和用法，應該在可能的場合多多練習使用，比如email或者會話場合。不要老是用自己喜歡或者熟悉的單詞或者句型，這樣的話，新學的東西永遠得不到強化，慢慢的又會變的陌生，人將會永遠停留原有的水平。不斷地將新東西變為舊東西，又不斷接觸新東西，再將其變為舊東西，如此往復，才能不斷提高。

快速有效的學習英語的方法：就是認真認真再認真！刻苦刻苦再刻苦！

多讀！多聽！多背！

在學習的過程中不斷總結、思考找到真正適合你的學習方法!

當然在學習過程中，還是有一些方法的，比如，可以藉助思維導圖來背單詞！同類單詞進行歸類記憶，再培養英語閱讀興趣方面，可以先看一些有趣的英語小故事，在培養英語聽力方面，可以看一些帶英語字幕的電影等等！

總之，你必須找到適合你的方法，才是好方法！實際上我認為，對於學習，沒有什麼捷徑可走！

我本人會四門外語：英語、日語、韓語、法語。都是大學時候學的，大學以前，英語特別差，語文也不算好，老師整天讓你背單詞語法，煩不勝煩，所剩的激情也被耗盡了。

但大二的時候，我閒著無聊報了日語培訓班，零基礎開始學，一年之後拿下了日語高階證書，英語四六級裸考一次過。然後轉攻韓語，之後自學法語。我不是外語專業的。

所有的語言都是相通的，學習方法其實也差不多。我就英語學習回答幾點：

1、不要背單詞！不要背單詞！不要背單詞！

重要的事情說三遍，很多人盲目追求單詞量，今天背了50個，明天背了100個，然並卵！你不會用單詞，就算記住了也白搭。

一定要在句子中背單詞，不要追求單詞數量，追求句子的數量。因為句子會告訴你，這個單詞該怎麼樣，順便讓你複習一下其他單詞，一箭雙鵰。

2、大聲讀出來！大聲讀出來！大聲讀出來！

不要悶著背英語，要讀出來，因為語言就是一門工具，用來交流的工具，所以你一定要讀出來。當你讀的句子足夠多了，就會變得越來越有語感，當你遇到陌生的單詞時，你可以猜出來他的意思。

3、享受電影、閱讀雙語著作。享受！享受！享受！

不要逼著自己去看，效果不大，而且痛苦。看個人興趣愛好，我特別喜歡看美劇《犯罪心理》，整整十季，我從頭到尾看了2遍不止，還有很多英語電影，我特別愛看。很多時候我覺得別人翻譯的不好，所以會盯著英文字幕看，不斷的切換雙語字幕，翻譯在不知不覺中就練成了。

我特別愛看書，有些時候看了電影覺得不過癮，就會去圖書館找英語原版的小說，最好的雙語的，因為文學作品裡有很多生單詞，所以對照中文閱讀會更輕鬆。

一切學習的前提是：喜歡並且享受！

加油！

英語學習已經是現在逃不開的一個問題了！

小初高的學習，英語都是主科，影響升學；透過大學四六級，學好專業英語也是一個重要的目標；職場中國際化交流也越來越多，如果因為英語不好，影響自己升職加薪，參加英語培訓會議等，從而限制自己的發展，是誰都不願看到的。

哪怕這些學習工作壓力都沒有，作為父母，以後孩子也會遇到英語學習的問題，這時候如果你不能夠給孩子恰當的引導和幫助，孩子英語學不好，這時候你心裡恐怕也不好受！

英語學習怎麼樣最快？其本質是如何高效學習英語！

1 高效學習第一個基本點是，專注學習本身！如果說，你學習英語一個小時，查一個單次花了一分鐘，不小心看到一條百度新聞，又忍不住看了一下，接著一條又一條推薦，你的時間早就不是花在學習英語上了！因此，學習英語最好離開手機，手機不管對青少年或者成人都是會干擾注意力，影響學習效果的！（除非你是用手機app學習，不得不用手機）

2 高效學習英語的關鍵是，循序漸進、少即是多、持之以恆！

循序漸進：如果你現在是初高中詞彙量，那就從初高中學起！不要著急，英語學習是一個過程，如果四六級水平都沒有達到，怎麼去透過雅思託福呢？先從詞彙、句子開始，慢慢讀英語短文，試著做英漢翻譯，最後試著寫自己的句子和作文！

少即是多：很多人手機裡都有學習英語的軟體，有人還不止一個！一直捨不得刪除，想著總有一天會開啟，認真背單詞或者說英語，但最後還是被自己打敗了！所以，英語學習少即是多，一個電子詞典軟體，查生詞同時記錄自己的生詞，一個練習聽力、口語、閱讀的軟體即可（三個選一個即可，目標專一容易實現！），每日自己登入學習至少10分鐘！

持之以恆：很多人高考過後就很少再學習英語了，直到四六級一直沒過才意識到自己不得不再好好學習英語了！英語是一門語言，不用它不管它真的會退步！所以，最好是堅持每天學習一點點！

最後附上自己大學六級的備考經歷（大二上考，複習一個月，550分一次性透過）

我們學校大一上不允許考四級（相信很多大學也一樣），所以大一下第一次考四級，裸考！但四級還不算難，一次性透過，520分！大二上 準備考六級，但複習資料只有兩本，一本聽力書，有真題和模擬題（據說六級聽力難度大，又放在比較前面，如果聽力沒有考好，可能會影響後面的發揮），一本專項突破版的六級真題！我非常喜歡專項突破，先從傳統閱讀和新題型做起，每一型別的閱讀都在短時間內不斷練習，很容易找到方法和語感；接著是翻譯和寫作，首先要積累一定的專門詞彙，我閱讀詞彙量大，但很多單次不會寫或者容易拼錯，相信很多人也有這個問題！所以，記專門寫作和翻譯的單詞非常關鍵，可以保證在短時間內完成翻譯和寫作任務，不會因為單次不會寫浪費寶貴的考場時間！

最後就是真題模擬，其實我也沒有認真模擬過，但基於前面專項突破都做好了之後，做真題自然也就順手多了！

相信你也沒問題的，英語學習路上，一起加油！

學英語最快最有效的方法之一，就是能夠有過目不忘的記憶力！

過目不忘的記憶力和超高的智慧除了是天才之外，那就是後天努力得來的，這樣的人才可以說是鳳毛麟角！後天能夠得到這樣的記憶力的方法恐怕是很難，對於我來說，感覺要比學英語更難，雖然說是最快最有效的方法，但是也是最難的吧！但是一旦練成這樣的記憶力，那麼學英語，就是最快最有效！

對於我們普通大眾的人來說最快最有效最笨的方法，那就是“勤能補拙”！

這個方法在上高中的時候我嘗試過，也就是因為這個方法，所以讓我的高考成績名列前茅！

關鍵就是這個勤字：勤動腦，勤動嘴，勤動手！把這幾點應用在學習英語過程中，就能夠達到快速有效的學習英語！

1、記英語單詞勤快。

高中的時候我記英語單詞除了課堂上課本上的單詞之外，我還記其他方面的，比如說那時候考試的高考英語必備，詞彙量基本上是接近四級了！這本書不錯，單詞都放在句子詞語裡面註釋！

旁邊是我後來買的新英漢詞典！

別人每天記幾個十幾個，我每天記得最多的有上百個！因為我利用了白天的零碎時間，把陌生的重點的單詞記在了一張紙片上，去廁所的時候，走路的時候有空的時候就會來看這些單詞。

另外除了記得多每天晚上，我也會在晚上睡覺之前過一下電影。效果更加加深了！有時候晚上睡覺，同寢室的人都說我晚上說夢話，還說英語夢話。哈哈。。。

記單詞當然可以採用一些方法！

2、另外動嘴要勤。

上高中的時候，每天早上早自習的時候，我都會朗讀英文課文單詞之類的！

當然除了朗讀這些，我也會看一些相關的學習影片。比如說走遍美國，學習他們的語音語調；還有中央電視臺國際英語頻道上面的節目。透過模仿它們，能夠提高自己的語音語調。

在朗讀課文句子的時候也達到了記憶單詞的效果。

非常推薦，每天朗讀英文資料！當然，與此同時還要加入原版英文影片或者音訊的輸入，並，模仿！

3。基礎知識點包括音標，語音，語調和語法，這些基礎都要加強掌握，每天多看複習！這些都需要多動腦子來記憶！

剛開始是不太容易，需要堅持，但是基礎打好之後，學習起來就非常得心應手了！

只有堅持努力學英語的人才會成功！

英語學習這件事，不走彎路就是最快的捷徑了。

細數一下這些年英語學習所踩過得坑：

1、看美劇

無論什麼英劇美劇，語速快慢，情景喜劇還是政治宮鬥戲，若想以此提升英語： 看一遍絕對沒有用 瞅著中文字幕絕對沒有用。 以為看完六季權遊就能脫離字幕、地道英音？也不想想，天底下哪有這麼好的事，能讓你一遍學著英語，一遍享受著HBO諸劇年輕而豐滿的胴體。 現在我明白： 想以此提升口語，那就老老實實的跟讀、模仿； 想以此提升聽力，那就老老實實精聽、回放； 想要提升詞彙量，那就老老實實查詞典、做筆記； 不要信那些看幾遍老友記就能走向人生巔峰的鬼話。

2、新概念

高中時曾偶然讀到這樣一個故事： 新東方有個學員現在在Duke大學，他從高一開始背《新概念英語》第三冊，背到高三就背完了。高考考進了北大，進北大後，他本來不想再背了。但當他背給同學聽的時候，其他同學都露出了羨慕的眼光，於是，為了這種虛榮心，他就堅持背第四冊，把第三、四冊都背得滾瓜爛熟，他熟到什麼地步呢，有人把其中任何一句說出來，把能把上 一句和下一句連線下去，而且語音非常標準，因為他是模仿著磁帶來背的。後來他去了美國Duke大學，他給新東方的教師寫信，老師不取（敢）回，因為老師對他的英文有畏懼感， 他有英文學得太好，只能給他回中文信，並告訴他不是不會寫英文，而是想讓他溫習溫習中文，不要忘記祖國的語言。 　　這位學員到美國第一個星期寫文章，教授把他叫過去說他的文章是剽竊的，因為他的文章寫得太好了，教授說："我20年教書沒有教出這麼漂亮的文章來。"這個學員說， 我沒有辦法證明我能寫出這麼優秀的文章，但我告訴你，我能背108篇文章，而且背得 非常熟練，你想不想聽。結果，他沒有背完兩篇，教授就哭了起來，為什麼？因為這個 教授想一想自己教了20年了，居然一篇文章也沒有背過，被中國學生背掉了，所以很難 過……

我無心考證這個故事的真偽，只知道它讓我和很多人產生了這樣一種錯覺：只要背完新概念，就能寫出令美國教授驚呼exciting的文章。於是我用了兩個假期+一個學期，把新概念2的96篇課文背到了「脫口而出」。可是很慚愧，那之後的我依舊是啞巴英語——輸出能力沒有任何perceptible的提升。其實我背到一半就發現了，這項工作付出與收穫不成正比，卻繼續沉陷在沉沒成本中無法自拔，幻想著有一天會出現所謂的量變到質變。

3、不輸出

從高中到大學，聽到過無數人說，「雖然我口語\寫作差，但閱讀很好」。 呵呵。。。其實大部分人所謂的閱讀好，不過是標準低罷了，就與聽力相比吧： 閱讀能夠自己控制速度，聽力速度是外在設定的。 閱讀可以重讀，聽力只放一遍。 聽力容易受到干擾，閱讀則很少遇到印刷問題。 聽說讀寫四大塊，聽讀屬於輸入，說寫屬於輸出。據我觀察，大部分人學習英語，90%的時間都花在了輸入上（包括背單詞），極少甚至從不輸出。背後的原因有這麼兩點： 輸入更有成就感——讀了一本原著、聽了五篇BBC，這是可以量化的。 輸入比輸出簡單——靜下心讀，文章很難讀不懂；寫作不好，給你一天也憋不出一個地道的句子。 應用是記憶的最佳方法。沉溺在舒適區裡，只輸入不輸出，那只是在虛幻的努力中自我感動。

4、背單詞。

背單詞？不背單詞？二者的爭論由來已久。 我一直是堅定的「背單詞派」，但同時理解反對者的立場。 傳統背單詞的方式，背的是「英文單詞 - 中文釋義之間的對映」，很久以來我正是這麼做的，以為憑藉著大量重複能夠解決遺忘的問題。然而，這麼做卻存在著明顯的缺陷： 記不住。一旦到達7k+段位後，遺忘問題就不是簡單的重複能解決的了的了。 記不對。市面上的單詞書，中文釋義不準確、不全面是十分普遍現象。 不會用。常常記住了一堆中文釋義卻連一個地道的句子都造不出來。 想要先背下來，再透過大量閱讀來慢慢內化？這對於7k以內的單詞還是可以的，但到了託福、GRE級別，很多單詞的詞頻低得可怕，平均要讀幾十萬字才能遇到一次choreographic這種級別的單詞。

5、不復習

回想高一暑假背3500詞的時候，採取的策略竟然是「先整體背過一遍，再整體複習一遍」。結果到整體「複習」的時候，連「似曾相識」都做不到。 艾賓浩斯曲線自己很早就聽說過，但這些年卻一直做不到及時複習，其根源就在於，背新單詞比複習有成就感得多。於是自以為在拓新中高歌猛進，卻陷「遺忘-重複-遺忘」的迴圈中無法自拔。

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講這些，真的是在告訴你背新概念、背單詞、看美劇沒用嗎？ 背新概念，先精讀課文，總結片語與句式，認真仿寫句子，在此基礎上背課文當然受益匪淺。 看美劇，馬賽克掉中文字幕，反覆回放直到每一句對白都聽懂，一集勝過十季。 背單詞，認真查詞典，總結整理背例句，利用艾式曲線及時複習，又怎麼會「沒用」？ 只是它們比起「只要你能背完新概念，寫作能力就能逆天」之類的雞湯，聽起來太繁瑣、太枯燥了。我們喜歡把複雜的問題簡化，寧願去相信「只要你xxx，就能xxx」之類的捷徑，於是將寶貴的執行力，投入到低效的自我感動中。 執行力是英語學習的必要條件，而從來不是充分條件。不要試圖用戰術上的勤奮掩蓋戰略上的懶惰。

最後也是最重要的，要堅持，別自欺。

學習英語最快的方法首先學會記憶單詞的方法，然後學會語法，接著廣泛的閱讀。最後，多背背作文的模板，模仿著寫。慢慢的就提高了。

記單詞，首先要學會音標。音標分為子音音標和母音音標。母音音標有二十個，子音音標有二十八個。掌握了四十八個音標之後，這樣拼讀單詞就方便多了，然後記憶單詞的時候，也不要孤立的記單詞，要把單詞的音，形，義和用法都結合起來。這樣我們學習單詞就事半功倍了。

然後，再學習語法。語法要結合習題，配套習題來練習。最後再買些書蟲。要廣泛的閱讀大量的短文。然後背誦作文模板，這樣英語成績就慢慢的提高了。

我最近在跟著十點課堂的“楊媽”學英語，就是前新東方的英語老師楊萃先，古方紅糖的聯合創始人。她一直提倡要在輸入的同時多輸出，也就是要經常開口說，這是學習英語口語的最快方式。

先說說我的英語學習經歷，大二時過的六級，之後沒有停止學英語，但一直不能流利說出英語，哪怕已經能夠寫一篇簡單英文文章也不能流利說英語。所以這一直成為我學習英語的遺憾，於是今年再次報了楊媽的課跟著學習，進了英語群天天練習開口說英語。

其實這種理念跟一本書《把你的英語用起來》的學習英語方法理念不謀而合。英語，其實一種表達的工具，如果我們在表達自己的時候習慣了用英語，那麼慢慢地就會越用越溜了。

答到這兒，突然很想問，題主關心英語學習怎麼最快透過考試呢，還是說在工作場合能流暢運用英語呢，抑或是去國外?

當然，不管哪種，其實都要處理好輸入與輸出的關係。

一、保證每天輸入英語的量，不管書面還是聽力，都可以，保徵一定的量。

二、製造一切可以輸出英語的機會，進行開口練習，哪怕就是自己對自己說，也要開口說。

三、如果是學生黨，或者考試黨，那麼就要刷相應的題時，運用楊媽的文猜詞串法去學習。

無論哪種，我覺得都需要時間與自我堅持。我覺得在這一年中，透過不斷地開口訓練，自己對流利說英語慢慢有了信心，而且因為不斷地在聽和說，前幾天居然在物件看《紙牌屋》時，我能不看字幕聽懂了。這在一年前，是做不到的。

這一年中，我進群練習，日常生活中，跟孩子說簡單的英語，聽英語TED,用英語軟體如英語流利說，並且進行跟讀訓練，還泛聽每日英語裡的節目以及跟著孩子一起聽英語兒歌。這些隨著時間的積累，慢慢給了自己信心與底氣，然後在一些場合暴露我的進步。比如，我跟別人外語溝通時，別人突然來誇讚我：“你英語說得真好！”孩子也願意跟我進行英語對話。

總而言之，最快的學習英語方式，就是倒逼自己不斷輸入與輸出！

學習英語最快的方法是什麼？

What is the fastest method to learn English?

這句話的句子結構是“（學習英語的最快的方法）是 什麼？

英文語序是 ：”什麼 是 the 最快的 方法to 學習 英語的?"

具體來講：

1 從時間上來說。投入時間越多，學會英語就越快。

平均每天學16個小時肯定是最快的方法。

你一天之投入30分鐘，肯定比不上別人一天學16個小時。

2 從理論學習和實際運用的角度來講。實際運用是最快的方法。

在課堂上聽老師講解，這都是理論學習。不管你是瘋狂英語還是其他學派，只要是在課堂上聽，都是理論。

在生活中主動運用，看到一切都表達一下英語，這個就是實際運用。比如看到一條狗，你能自動講一句英文描述一下。This is not my dog.這不是我的狗。這個就是實際運用。

3 從學習的過程來講，分為

1英文翻譯中文學習法 （低效）

2 中文翻譯英文學習法。（高效）

其中中文翻譯英文，背誦漢字的英文發音，這種學習方法是最快速的。

現在中國的英語教材編排模式都是低效的 英文翻譯中文的格式。

學習英語的方法有很多，關鍵是要選擇適合自己的方法。我在帶孩子學英語的時候，主要運用了以下幾個方法。

1. 大聲跟讀英語圖解詞典。選擇一本500詞或1000詞的英語圖解詞典，每天堅持跟讀音訊10頁。讀完一輪之後，再從頭開始讀。既培養孩子的英語思維，又擴大了詞彙量。

2. 晨讀背誦。對於小一點的孩子，可以使用英文繪本，大一點的，可以選擇新概念英語。每天讀5到10遍，幾天之後就可以背誦了，這樣孩子沒有壓力。

3. 一分鐘演講。訓練孩子的開口說英語的能力，先從一分鐘開始，不管對錯，只要不停頓，等足夠流利之後，再逐漸糾正語法錯誤。

4. 閱讀原著。可理解性輸入是閱讀的前提，選擇一本生詞不是很多的英語原版故事書，每天堅持讀半個小時，一個月就可以讀頁一本書。閱讀是提高英語水平的最有效方法。

下面我來回答一下怎樣學好英語，怎樣把英語學的最快最有效？下面我談談自己的看法與大家共勉。不妥之處敬請賜教。

要想學好英語把英語學的最快最有效： 背誦實用地道的英語單詞、句型及好的文章，直到脫口而出；並不是所有的英語單詞都記憶，而是把地道的英語單詞，一些好的句型，好的文章直接背會達到了脫口而出的一種程度

現在同學們都有智慧手機，你可以多下載一些英語歌曲進行，要養成一個愛聽英語歌曲的好習慣 .平時多聽英文歌曲並跟著一遍一遍地練習； 透過聽英語歌曲來培養自己對英語的愛好和習慣培養對英語的語感。

在日常的生活中，同學們都喜歡看電視連續劇，我建議你最好看帶有英語的電視聯絡下面有英語語言，所以邊看電視邊練聽力，邊看著英語，我建議你還是最好看美劇，培養愛看美劇的習慣，在觀看過程中記錄和重複地道的表達；

在寒假暑假的時候去參加英語培訓，在那裡有老外和一些英語愛好者，可以與他們進行交流，練習語言表達能力 ，定期去參加英語角和不同的英語夥伴進行練習；

在家庭經濟條件許可的情況之下，在暑假的時候可以到英國或者美國去旅遊。也可以到英國或者美國去度假在那裡學習當地的英語。這樣對學習英語是最好的，能夠深入應用基地。這樣對學習英語是最好的幫助。

如果只是為了學習口語，就下載一個流利說每天背聽十句話，並且把它背下來，2個月見奇效。

如果要真正提升閱讀能力，就從最簡單的句型結構開始學習

很多老師在講語法的時候不是特別重視句型結構，很多同學認為句型結構分析只有在長難句中才會使用。其實不然，有時我們不知道組詞造句的根本原因就是不瞭解句型結構。它也是連線中文和英語間的橋樑，所以在學英語之前有必要聽一節這樣的語文課。我們聽得最多的結構是（主+謂+賓）。在這裡著手詳細講解一下主謂賓。

我們可從圖一中確定，能充當謂語的一定是動詞。名詞和代詞可以充當主語和賓語。

我以“男孩吃蘋果”為例，增加一些修飾“男孩”和“蘋果”的成分

從圖三我們可知多個單詞的定語放在名詞/代詞之後。也就是我們所說的後置定語。

結合圖三和圖四可以得出結論：“一個單詞”做定語，其後會有名詞/代詞；“多個單詞”做定語，其前面會有名詞或代詞。如果“一個單詞”後沒有緊接著名詞或代詞，那麼這“一個單詞”是狀語；以此類推，“多個單詞”前沒有名詞或代詞也是狀語。

總結中文與英語的差異

英語思維：【在早上】（小的）男孩（在廚房的）【總是】吃（紅色的）蘋果（爸爸買的）【和他的妹妹】

中文思維：（在廚房的 ）（小的）男孩【總是】【在早上】【和他的妹妹】吃 （爸爸買的）（紅色的）蘋果

中英文無差異：（小的）男孩吃（紅色的）蘋果。也就是說主幹和前置定語的思維方式與中文是一樣的。

說到學外語，大多數人都會有陰影，尤其是英語，令人又愛又恨。

特別是小學到現在學了十多年還是個初學者。挫敗感特別強。

本人也曾深有同感。當年由於喜歡玩日文版的遊戲，誤打誤撞，學了9個月考日語一級。有了這個意外的“經驗”之後，為了出國又準備了一年時間考了雅思。最終如願以償來到了澳洲。

透過我自己學習的經歷。得出學外語不要打“消耗戰”，要打“閃電戰”。拖的時間越長，學習效果越差，儘可能壓縮時間，集中擊破。下面就是我總結自己用在“閃電戰”上的技巧。

1心態

馬雲說過，“大多數人看到才會相信，少數人是相信後才會看到。”你要相信只要你找對方法，持續的刻意練習，就沒有什麼是學不會的。定了學外語的目標後就不要懷疑自己，堅持相信自己，並執行下去。

在花大力氣死記硬背之前，靜下心來花兩天時間速讀幾本關於學習的書是很重要的。這裡推薦《刻意練習》《認知天性》。內功心法牢記之後，再練外功招式將會事半功倍。

另外有些人，習慣問問題，但缺乏獨立思考解決問題的能力。比如問了許多人，到底怎麼學英語，似乎大家說的都有理，但忽略了思考並找到最適合自己的方式，與其四處打聽，不如自己查詢谷歌百度資料，把各路學霸大神的學習和記憶技巧過一下，分析並找到適合自己的方法也很重要。

2目標

確定自己目標是什麼。通常的出國留學，升學考級，找工作等等。並設定你想達到目標的日期。儘量細化它們，執行期間可以根據形勢適當微調。如果你沒有目標，只是抱著打發時間學學看的話，我建議你可以把目標定為一個英語能力測試考試，這樣就不會漫無目的的學，最後半途而廢了。

比如你要考雅思，那麼雅思的劍橋模擬題就是你的目標。考研詞彙，商務，旅遊英語相關的那就跟你的目標沒有半毛錢關係，雖然它們都叫英語。

若是工作就專門學與自己目標行業相關的，比如你是科技行業就沒必要學旅遊或製造類的行業術語。

我無論學日語還是英語，目標都是考試，所以把歷年的真題或劍橋雅思的模擬題統統過一遍。還要限時完全模擬考試的時間和順序。

有目的性和針對性的練習才是最有效的。如果你要學外語，就需要個目標，沒有目標，就沒必要開始，因為你會輕而易舉的迷失自己並放棄它。

3教材

教材就是要按照你的目標，透過細分後按階段來制定和安排。通常主抓兩部分，1詞彙 2真題或模擬題的學習與測試。

比如考雅思，那就選首選雅思詞彙，基礎差的可以加初中，高中詞彙補充鞏固。

推薦用某詞斬，某某詞場等app，除了正常學習工作之外，“閃電戰”期間杜絕一切無用消遣時間。請把自己刷抖音，看新聞等活動改成背單詞，把洗澡刷牙吃飯跑步等碎片時間都統統利用起來。睡前時間也要聽單詞。

詞彙以外的學習，雅思考試中還有聽力，作文，口語。閱讀這些可以上網找一些，雅思培訓影片。在有一定詞彙量下開始練習。初期切記不要選難度太大的。學習中也有二八法則。根據亞利桑那大學和布朗大學的研究者們的《最優學習的85%》報告中提到的，你選的學習內容要有15%左右意外的（就是不會的），還要有85%左右熟悉的。這樣的比例學習是最優的。如果通篇都很難，積極性就會受打擊，不易持久。如果都很簡單，那就屬於重複勞動，很難進步。（其實工作和打遊戲的難度也適用這一法則）

另外很多人說把新概念背幾冊什麼都有了。這個觀點很難苟同。新概念是純英華人編寫的確經典，但是教材1997年編的，很多都是老皇曆，單詞和句法並不是針對你的目標的考試。況且通篇背誦的話，很痛苦且難有實質的提高。

4跟誰學

關於口語，儘可能模仿一些英語音訊或電影的對白。YouTube或優酷上也有許多免費的外華人講的口語課可以利用。

如果有機會上外教課，那麼讓外教聽到以後給你反饋這樣效果要好的多。或者網上有一對一，收費skype課程如果有條件可以適當參加。特別在考前幾個月學，對於某些有口語的考試是很有必要的。

口語之外，寫作，閱讀和聽力根據你的目標，可以選擇有針對性的考試的機經，模版，培訓機構的影片。帶有精講的模擬或真題練習冊，也都是不錯的“老師”。

英語發音的疑問，需要問母語國家的人---也就是你的外教。常常會有一個學生跟另一個學生討論某個單詞的發音是否正確，其實如果他不是在國外生活過很久的人，基本就沒什麼參考價值。在中國56個民族估計有56種英語發音方式。討論這些就像盲人摸象，浪費時間。

5自我束縛

大部分學習者的誤區

1害怕自己說的不正確，所以不敢說，不敢練。

眾所周知，外語的目的是能交流，而不是說的是否正確。（當然正確是有必要的，但在你剛開始學習的時候，敢說多說才是重要的）

語法和時態可以在做題中逐漸適應，單詞量達到一定水平，配合做題練習效果更好。

學外語不要畏首畏尾。當你爬還不會呢，就不要去糾結我跑起來姿勢是否優美，想得太多了。要把放下面子，當自己是個孩子，重複說，反覆說。有機會就說，見人就說。甚至有一個朋友在考GRE複習的時候，連老媽都不放過，硬拉著她陪練背單詞，結果弄的老媽都躲著他。最後相信大家不用說都能猜得到，這樣的人最後學的怎麼樣吧。

6記憶方法

通常大家會一個單詞一個單詞的讀，一個個寫，重複一遍又一遍日以繼夜。這種叫做“看起來很用功”。正如《認知天性》一書中指出：學習過程中，要為自己的知識鏈打上記憶結，你需要檢索。檢索就是主動回憶某個事情的過程，最好的檢索其實就是考試。如果能在學習過程中做到主動檢索，也就是多去做自我檢測，儘管這個過程有些許痛苦，但是你的記憶可以得到有效的強化。

你的目標要考什麼你就測什麼。學一段時間，就要測一次，分析自己的答案，總結哪裡不紮實，製造反饋效果，間隔一段時間再考。不要一股腦兒學完了，就不再複習了。

7心流

心流理論之父米哈里指出“在目標明確、能夠得到即時反饋，並且挑戰和能力相當的情況下，人的注意力會開始聚集，逐漸進入心無旁騖的心流狀態。過去2小時就好像只過了2分鐘。”學習的樂趣也在於此，如果你在學習中能夠找到這樣的感覺，請抓住它，並保持這樣的感覺。

最後總結一下，學習沒有捷徑，所有的方法都需要你持之以恆，一步一步地實施下去。就像人們所說的那樣“每個人都有負重前行爬坡的階段，堅持過去就會看到不一樣的風景，追求安逸則只能停留在山腳之下” 。希望你能透過經歷這一年”閃電戰“式學外語的修煉，登上人生另一處高峰，看到自己曾心心念唸的另一番的景象。

學英語的速度，不取決於方法，而是取決於個人的智力水平和努力程度。智商高的人學的就快，別人看十遍才能記住的東西，人家看一遍就記住了。那麼智商不高，就得靠後天努力了。既然不能一遍就懂，那就看十遍。別人一天學一個小時，那咱們一天就學五個小時。勤能補拙嘛。

方法沒有快慢之分，只有正確和不正確之分。正確的方法能讓你學會，學好。至於能不能學快，那就看你每天花多少時間了。

現在是大部分人學外語的方法都是不對的。在應試教育的影響下，大家都把主要精力放在做英語試題上。基本不去練習聽說。但聽說才是衡量一個人是否學會外語的唯一標準。你就算四六級都得滿分，不會說，那也不能算是會外語了。我的一個學生告訴我，她的一個同學。四六級全是高分透過，可是到了省城見到外華人，除了yes 和no ，一句話都說不出來。這叫會外語嗎？

應試本身是沒問題的。但用應試的方式學習，就不對了。考試是為了檢驗你透過努力而達到的學習效果。但努力的方向不該是做試卷。而是實打實的練習聽說讀寫。就像我們要考古詩詞一樣，我們首先是去背古詩詞，然後才能考。如果我們不去背詩詞，而是用選擇填空的方式學習。可能也能考的不錯，但結果卻於目的背道而馳。目的是為了掌握詩詞，但這樣學卻做不到。

現在一提到練習聽說，很多家長和老師都極力反對，認為這東西又不能提高分數，那不是浪費時間嗎？如果家長這樣認為，還有情可原，畢竟他們是外行，聽到老師一嚇唬就害怕了，但老師這麼想就不應該了。練習聽說不但不會影響成績，反而會對提高成績有極大的幫助作用。因為，從理論上講，練習聽說就是積累感性認識，感性認識積累到一定程度就會上升到理性認識，也就是說理解了所學的東西。理解了還能學不好嗎？凡是以考試卷為主要學習方式的做法，都是很短視的做法，看似暫時成績有點提高，最後的結果是沒學會英語，在學校學的那點東西最後都還給了老師。

可能有人會說，不做題不行。只會聽說最後還是做不好題。2013年的高考題就有這樣一個傳說，試題出來後，某省新東方的外籍教師看到第一道題就懵了，不知所云。那道題我也不記得了。可能有人會拿這個說事，來證明口語好做不好題。我們可以這麼說。如果某一道題外教真沒看懂。啥也別說，是題出錯了。不是外教的問題。剛才看到一個小影片，是個外國孩，很漂亮，下面的字幕寫到，有沒有很漂亮。這話說的對嗎？如果外華人也像我們一樣出一道考試題，把有沒有三個字去掉，變成一個空。然後有四個選項，分別是，有沒有，可不可，像不像，好不好。你作為掌握漢語的華人，你不懵嗎。因為沒有正確答案，正確答案是，是不是。但她這樣說我們懂不懂呢，我們懂，但我們不會這麼說話。

很高興回答這個問題，英語對華人來說是一門外語，我們學習英語沒有語言環境的，欲速則不達，最快的辦法就堅持每天學習兩個小時，過一年後感覺進步特別明顯，在每天學習時要聽、說、讀、寫全面發展，不能光盯著單詞表背哦！有的人學英語喜歡光背單詞，認為單詞會了英語就學好了，這是一個誤區，這樣學會很痛苦的，要把所學的東西融匯貫通，中學生可以結中學英語課本去拓展知識、提高運用能力。

其實學英語就兩個基本方法。

第一，理論學習。在課堂裡，聽老師講課。和自己對著書本學習英語，都是學習理論。

這種方法，是低效無聊的。核心就是隻是學習，而在生活中不使用英語。沒有環境講英語。這個是最慢的。全中國的人都是屬於這種被動的學習方法。

第二，實用運用。也就是把英語當做生活語言，就像一個美華人一樣，從早到晚講英語。當然我們沒有講英語的環境。“沒有”不等於“不能創造”。

找一個搭檔，見了面，平常就互相說英語。可以一問一答考核對方，所學過的單詞。這比一個人學習，要好很多。我現在就是一個人看到一切都表達一句英語。同時，每天也在課程上教英語。如此這樣，課堂練習英語+生活中主動運用=高效學英語。