後媽讓孩子好好寫作業，不聽話該不該收拾？

後媽讓孩子好好寫作業，孩子不聽話該不該收拾？

應該收拾，當然應該收拾。後媽管教孩子有一個誤區。那就是不敢使用力，以防鄰居說閒話，其實大可不必有種思想顧慮。不過有一個問題要一注意，那就是和現任丈夫商量著一個教育孩子的統一意見，

這樣你就可跟據協調一致的意見管教孩子，就會得心應手，減少不必要思想顧慮，放手敎育孩子，和常人一樣接受教育，健康地成長一個有用的人才。

後媽難當，孩子不聽話要管教，但是要注意一個尺度。

後媽對於一個孩子來說不管從生理上還是心理上和親媽比始終差著一個層次。雖然你可能願意把孩子當成自己親生的一樣看待，但是孩子還小，他不一定也把你當親媽。甚至有的孩子會認為是後媽的存在才讓他的親媽離開他，因而不但不把後媽當親人，甚至當做仇人一樣對待。孩子還小，很多事情沒有經歷過，他不懂，你給他講道理他也不一定理解。

說一個我知道的後媽的事。我的一位朋友當了別人的後媽，起初的時候她努力的在孩子面前表現，希望孩子能接受她。真是各種無微不至啊，衣食住行方方面面，面面俱到，看的我這個外人都佩服她。在她的努力下她和繼子的關係如她所願非常良好。後來的一件事讓她們之間的關係發生了變化，這件事就是題目裡說的關於孩子寫作業的事。做家長的都知道，孩子寫作業很多時候會有磨蹭的現象，我的朋友在一次陪孩子寫作業時候因為孩子磨蹭就嚴厲的批評了他。可是讓她沒想到的是孩子當時就懟了她一句：你又不是我親媽，我磨蹭不磨蹭要你來管？我朋友當時就給氣哭了。雖說童言無忌，但孩子隨口說出的話更能說明他的內心想法，不管她怎麼對孩子好，怎麼把孩子當親生的，孩子始終沒有把她當親媽一樣，心裡始終是隔著一層的。後來我那朋友吸取教訓，再遇到孩子表現不好的時候由他老公出面來說，這樣一來不但心理輕鬆了，和孩子關係也穩定了很多。

影視作品裡偶爾會出現這樣的橋段，繼母繼子之間宛若親生。但基本都經歷了一段刻骨銘心的感動才得以實現，現實中想有這麼一次感動太不易了。所以，如果遇到需要做“壞人”的事不妨讓孩子爸爸出面解決吧，我想這樣對大家都好。

孩子是用開導的和引導來教育的，不能用收拾這兩個字來解決問題。

不管是親媽也好後媽也好，我們現在教育孩子不能用收拾這兩個字來解決問題，

孩子有孩子的世界，我們要適當去了解他們的世界，他是怎麼樣去想的，為什麼不好好去寫作業？

我們家長需要站在孩子角度思考，需要弄清楚，孩子的想法，並不是孩子不符合我們的意願，就是孩子不聽話，不符合我們的標準，就是不聽話，這樣教育孩子是不行的，你有你的標準，孩子有孩子的標準，不能用你的標準來衡量孩子。

尤其後媽管孩子最好是先做朋友為主，瞭解到他的世界，讓孩子認可你這個後媽，然後加以指導，才能使孩子有進步，學習也會上進，我們教育孩子，老是用喝五喝六的方法去教育孩子，這個是不對的。

收拾？怎麼收拾？我也想收拾那個不做作業的傢伙我也是後媽！！！五年了，收拾過一次他，那時他12歲，那時他在私立學校讀小學，星期五下午接回來，星期天下午送去學校，回家來做的題都是買的那種作業，我們多次發現他做作業慢騰騰的，只要大人做事去了，他就玩玩具，你把玩具收了，讓他做完作業再玩，他就用筆在手指上畫玩具玩，或者把作業撕條子畫東西玩，你只要語氣說重點他馬上就眼淚汪汪的哭，好像你打了他一樣最嚇人是跑出去藏起來，大家要找很久……後來還去學校跟老師說，活著真沒意思，嚇得老師和我們說別逼他，我們馬上檢討自己，說實話真不知道我們錯在哪裡？他只要有玩具玩吃好吃就開心，反正別叫你做作業有一天他奶奶叫他回家把作業做了，再出來玩，他拿著磚塊就去砸他奶奶，他奶奶躲過了，他又追去打奶奶，還把奶奶手咬傷了，我回家剛好碰到，就發火了問他要幹嘛？他竟然又給我打過來，氣得我一下子就把他抱起來帶回家裡，放在客廳讓他說個明白，他發氣衝過要打我，那天我也冒火了，提來就把他扔到沙發裡面，屁股上一巴掌，他一下子就嚇著了，因為家裡沒人敢打他，我說你以後再對爺爺奶奶不孝順，我一樣會打你，我們都不敢說爺爺奶奶一句……

那一次管了兩年，現在又那樣了，因為他有他親媽撐腰，我不讓他玩遊戲，故意不給他買手機，老師安排的我們才拿自己手機給他用，他親媽給他網購了一個！哎算了不說了，說多了累！後媽別收拾他否則流言蜚語淹死你我已經放棄了，不管了，也給他說了，你的人生你自己不負責，到時苦你自己……

家家有本難唸的經！後媽，至少在我們國家那是比較難當的。這跟我們的傳統文化有很大的關係，只要你的傳統觀念很重那麼將會覺得不好做。

為什麼這麼說，老王從小生長在農村。以前小的時候計劃生育，很多人家都希望自己家有一個男娃，生了一個女娃自然內心比較難以接受。總不能把孩子扔河裡吧？一般都會找一戶自己覺得還不錯的人家在大清早把孩子偷偷送到那戶人家的門口。而且還會包一個紅包，裡面有一些錢至少對於孩子的親身父母來講是相對不錯的。像這樣的孩子，她的養父養母稱之為後爸後媽不為過吧？

撫養他們的時候一般都是小心翼翼，生怕沒有把她撫養好，被人戳脊梁骨。因為一般都是一整個村子的人看著，這種感覺真的不是一般人能夠忍受的。如果是自己親生的娃打了罵了沒人說，而抱養的孩子或者是而婚後的孩子，人們不知道怎麼處理，通常情況下他們接受的培養會比親生的多一些，而且還會被嚴厲要求。比如孩子不聽話，後媽會特別生氣，比自己親生的孩子生的氣還足。因為人們一般都會怕，別人說自己區別對待。烈性的女人，可以會把孩子好好的收拾一頓！

老王想說只要問心無愧，把他/她當從自己肚子裡生出來的娃一樣，該揍就揍。小孩子小的時候不受一點挫折，長大了一點挫折可能會要了他/她的小命。從成本角度來考慮孩子不好好寫作業，給他三次機會。這種方法叫事不過三，不管是自己親生的孩子還是怎樣，只要他們犯錯超過三次，是同樣的錯誤。那麼就好好的收拾一下，得讓孩子懂一點規矩。這樣以後做事孩子就會懂規矩。不然我行我素慣了，到了社會上就會遭殃。

收拾孩子的核心一定要有個輕重，而且有非常明確的規矩。不能因為自己看著不舒服了就收拾他。這樣達不到教育的目的，還不如讓他自己繼續這樣浪下去。等到老師投訴你再收拾他。這樣還有一個好的藉口，他想反駁也反駁不了。告訴他犯錯了就是要被收拾。

不過有一點必須要明白，只要是犯錯了在收拾孩子的時候。一定要告訴他為什麼要收拾他。並且說出來，他這是第幾次這樣不自覺了。這樣收拾他，你也舒服他也心服。在告訴他第幾次犯錯的時候，其實就是在暗示他已經給過他機會，他不思悔改！

總之在教育自己身邊的親人，有一個信念必須堅定。那就是有章法，有條理。這樣去教育孩子能比較快的達到自己想要達到的目的。如果只是發洩心中的不忿，那還是算了！等到那天自己想明白了再去教育他。不然把孩子教育壞了，自己不懂教育的話，那麼我們只要做到制止孩子去做危險的事情。並且可以找一個機會跟孩子暢談，告訴他自己的情況。其他的真的需要他自己主動去學，只要走心了小孩子會變的。人的心都是肉做的，表現出不懂事，只是因為不懂而已！說到點子了觸動了他的內心那麼他就會懂事的！

溝通是解決問題的最佳方式。如果自己黔驢技窮那麼就跟孩子來一場心與心的交流，透過這種方式來觸動孩子！

這個問題其實不是作業問題，而是牽涉到了一個敏感話題：後媽該如何教育愛人的親生孩子?

這個話題很敏感，可是隻要理清了思路，做好了和孩子之間的一個情感連結，作業的問題也就算不得什麼問題了。

怎麼樣的一個情感連結?又怎麼建立起這樣的一個情感連結呢？

後媽真心地無條件接納這個孩子，無條件地愛這個孩子，這種接納和愛需要家長能時常地反思自己，因為真的不太容易做到，生父生母做到也很不容易的。

後媽要尊重孩子的生母，如果不能做到接納孩子的生母認可孩子生母的好，最起碼也不詆譭她，尤其是在孩子面前不要表達自己對孩子親媽的厭惡或者敵對。這一點是孩子和後媽和諧相處的一個基礎。

後媽和孩子建立可以信任的親情連結，如果孩子沒有完成作業，不好好學習，後媽就如親媽一樣，對孩子的教育也是需要方法的。

逼迫、命令型別的教育對孩子學習的興趣更多是打壓，不是培養。更何況題主說的是“好好收拾”，“收拾”一詞給人的感覺就是大人對孩子的一種控制，對於一件物品，我們可以說收拾，對於一個房間，我們可以說好好收拾 可是對於一個孩子，如果說收拾，有兩種理解：一種是戲謔的說法，一種是用手段管治。尤其是後媽這種特殊情況，很容易引起人的不健康想法。

對於孩子的教育，不管是否親生，只要和自己一起生活，都需要做為家長的我們負擔養育和教育的責任，可是做為家長的我們的教育能力如何呢？

題主的問題讓我對其教育能力提出疑問。我想最好的方法是家長先提升自己的教育能力為好，就是一時不能提升什麼，做為家長的你最好要和孩子一起成長，真正做到對孩子無條件的接納，帶著愛的情感去教育孩子，不管是不是親生的!

孩子不聽話當然要管，就是這個時候的孩子比較叛逆是比較難管的呢，管嚴了怕長大了沒用，管鬆了怕走歪路，這個不太好弄。

在問題上教育上還是要循序漸進，慢慢來，現在主要以培養感情為主。給予他更多的關心與陪伴，不要讓他覺得被遺棄，被冷落，學習上強求不來。萬一太嚴格了更加反感。

再一個，你如果管多了 ，讓人感覺後媽比較嚴厲 ，如果不管又讓人感覺後媽不管孩子。

你需要做的是走進孩子的內心，建立起彼此的信任，成為孩子認為可以交心的朋友，不要以居高臨下的家長身份和指導性的語氣與孩子做日常交流，以避免產生緊張的親子關係，其次，在日常生活和學習中多耐心觀察孩子有哪些興趣，因勢利導，幫助他將興趣愛好轉化成為學習的動力，不要一味地以學習成績的高低作為衡量孩子好壞的標準。

當孩子的後媽，在很多人的眼裡都是不好當。畢竟孩子心裡已有了一個媽媽的標準，那麼對於新媽媽來講，他會產生很多的想法，對後媽有很多的不滿或是與親媽媽做比較。那麼，你要跟你先生多瞭解一下孩子的性格、在孩子心目中的印象。同時也要了解孩子真正所想的媽媽形象是怎樣子的。 改變自己的態度用正確的教育方式去對待孩子。要多從他們的角度去想問題。