你好，這個問題說出了許多人的真實感受。在家學習對於一個未成年的學生來說，要求太高了。如果沒有家長在身邊的約束或者管理，孩子的注意力很難確保自始至終保持一個正常課堂狀態。可是假如家長一直在旁邊默默地看著又勢必成為一個干擾。試想孩子們真正的課堂上哪有觀眾在旁觀？

現在教育部門提出“停課不停學”的初衷是為了不耽誤孩子的學習，把影響降到最低限度。但是現實往往是背道而馳的。網上流傳某知名品牌的APP遭到孩子們一致的差評，恰好說明了孩子愛玩的天性，在沒有老師的約束下顯然是不能把家作為真正的課堂。

目前，正是抗擊疫情的關鍵時刻，為了廣大群眾的生命安全，我相信大家只有克服目前這種困難，一定能夠做到更好。少一點抱怨，多一點理解。在天災人禍面前，我們都是十分渺小的。

現在是非常時期，是沒有辦法的辦法。實際在家裡學習的效果沒有在學校好。你想，你的條件裝置都不夠先進。有的用手機，有的用電腦，個別的也有用電視看。就是看老師在那裡“廣播“。它只能進行簡單的回答1或6。詳細的不能正確的表達。當你輸入文字了，老師還不一定有時間看。沒法跟老師進行時時互動。老師不在你跟前，如果沒有父母陪著你學習的話，你是聽課呢還是玩手機呢？這個都沒法保證。另外在家你可能也不好好坐著，有可能在那裡躺著、歪著、吃著，還可能在玩遊戲。保證不了你學習的效果。

將來5G、6G技術得到應用了，相應的兩終端裝置都先進了，教師能時時看到學生在家裡的學習狀態並能夠進行互動時候，在家上課就是可以的了。這是未來發展的方向。但

目前還不行，我的科技水平還很低。輸入輸出裝置都很落後，都用網上影片課的話就癱瘓了。

第一，人都是懶惰的，在家學習要麼需要父母付出更多的心血進行監督，如果無人監督，很難維持長期高效的學習狀態

第二，有效的學習需要學以致用，學而時習之，在學校，老師會引導完成課後作業和複習來鞏固學習成果，但是學生自己或者家長很難進行專業引導。

第三，師生互動和學生間的互動非常重要，集體照學習，互相點撥，效率更高。

第四，人是群居動物，去學校不僅是學知識，和同齡人之間的相處，融入社會也非常重要。

學校裡面小夥伴多，小夥伴之間互相交流學習內外的事情，滿足各自的未知與好奇心。

學會如何與其他小朋友相處。

學校是集體，參與集體活動體會集體榮譽感。

在學校裡，重要的是有老師的互動教學，還有不同的激勵與鞭策之法。這些都是完整的系統的教學方案。

所以，要去學校上學。

在家裡學習遠遠達不到在學校學習的程度 第一：沒有學校學習的氛圍感。第二：沒有老師的監督孩子在家影片學習做不到長久。第三：影片學習做不到在課堂即學即問的程度。