不是，只是代表這個專案裡面已經有很多人了，不缺人。也有可能是領導專案的導師今年只有一個碩士生名額，學校不允許多招。

這樣的說法是不對的，一個碩士專案招生人數，並不能決定該專案的含金量。這個和專業的熱門程度，學校的教育資源配置有關，比如該專案，教育資源，師資隊伍等緊缺，那麼就不會招手很多人。

1.招生人數和教師資源有關

拋開國外院校，就國內學校而言，商科，神學，哲學這些專案，學校的招生數和需求量都是不同的。但也不能說，招生數量少就是好的。國外也是同樣的道理，冷門專業的申請學生相對也會少一些。人還是喜歡湊熱鬧的，大多受不了孤獨。

2.只學自己喜歡的專業，不被其他因素干擾

只有喜歡，感興趣，才能走的遠，學的久，學的好。到後來才能愛崗敬業，終其一生做一件事。只有喜歡才會有激情，才會有熱情，才會越來越自信。自信和激情是人前行的動力，這種動力，外人提供不了，只有靠自己，不管怎樣，未來的路，人生的路，我們不能將就來過，喜歡就是喜歡，不喜歡就是不喜歡，人要尊重自己的緣，尊重自己的心。

碩士專案招生少，不排除是某些好專業為了生源質量採取的措施，但是也並不一定是這個專案越好。多數是以下情況:

因為每年各個學校的研究生招生名額都是提前計劃好的，往往就是先滿足學校的優勢學科，然後才是別的專業，往往優勢學科老師多，所以自然帶的學生也會多，招生名額也會多。反而很多學校的邊緣專業，因為碩導老師少，自然帶的學生就少，有時候可能還停招。

另外的情況，就是某個專業本校本科生申請保研的學生就多，學校也會綜合考慮，為保證錄取率，也會把很多名額留給保研的學生，對外招生的人數自然就少，尤其是這幾年就業壓力較大，考研在今年報名人數多雖然擴招，但很多學校選擇保研的學生也不在少數，因此很多學校為保證生源質量，多數會選擇本校學生。

此外碩士某些專業招生少，肯定也是學校有意安排，為了長遠發展，會有意識限制某些傳統專業的發展，扶植很多新型業專業，自然會使老專業招生少，新專業招生多，這也是高校發展的綜合考慮。

肯定是的！俗話說：少而精，多則爛！碩士生屬於高學歷者，不能招太多弄得滿大街都是，既不能保證質量，也愧對其名聲！為什麼大家都對80年代、90年代初期大學生、碩士生、博士生另眼相看？還不是因為那時候高校學生少，研究生更少，80年代初中期大學生的錄取率只有百分之幾，基本上都是“掐尖兒”招的，他們的確是智商才華出眾，常被譽為“天之驕子”！隨著高校擴招，“行政化”步伐加快，大學生、研究生越來越多，1985年西南政法學院（現在稱西南政法大學）經濟法專業只有6個學生，民法專業也是幾個，張序九、金平、李昌麒、種明釗、韓天森、戴大奎等幾位恩師幾乎可以一對一手把手指導，授課研究一體化，學生們很珍惜得來不易的深造機會，在一起學習研究探討辯論，互相比著在國家或地方刊物上發表原創文章，畢業論文更是比著標新立異，生怕跟別人研究領域重複！可是現在呢？碩士研究生雨後春筍般大面積招生，很多學生私下見不到老師，老師也認不齊學生，大部分人混畢業，哪裡還有科研，更談不上培養思辨精神！