六歲的孩子即開始玩手機，你幾個意思哈？！難道是要把孩子引進一個虛擬的世界，讓Ta幼小的心靈過早地蒙上一些異彩繽紛的東西。試問：低頭族真的還嫌少麼？即便再少，也不缺五六歲的孩子呀，是！

擱我，我寧願摞下手頭事，包括手機正看在興頭上。只要孩子答應不玩手機，那麼，我就是跑到地裡瓣來一個玉米棒子給Ta燒著吃也心甘情願。哪怕滿嘴滿臉像個花貓子一般，可那又有什麼關係呢。是！

至於說電視，晚飯後，端端正正坐在沙發上看會兒動畫片還是可以的。畢竟，能夠啟發孩子的智力嘛。不過事先要講好，時間不可以超過晚九點。到點必須休息，要知道，充足的睡眠對孩子是何等的重要啊。

僅一家之言，不喜勿噴。沒有辦法，大聖既邀，且剛剛又發來3、03元的紅包，你說，我不“嗐叨叨”行嗎？

祝願你的孩子或你孩子的孩子聽話、懂事、乖巧，上清華、進哈佛，最終成為國家的棟樑之才

適當的娛樂，是支援的，一把三四分鐘的消消樂，或者益智遊戲，然後帶他注目遠方……

勞逸結合，保護眼睛，多一些陪伴

要是我會在手機上下載一些益智遊戲，下載一些和這個年齡相關的東西，關於電視我也願意給他看，大人可以他控制時間，也可以看一些動畫片，比如小熊維尼，還有唐老鴨之類的，都是教小孩一些好的東西，如果是喜羊羊和灰太狼之類的我不會給孩子看，因為太影響了，負能量太大，我小的時候，上學的時候老師還沒有教過的字怎麼讀基本都是從電視上學來的，有些時候教孩子不必抱著死方法去教，作為大人應該去引導孩子學一些好的東西

比爾·蓋茨、喬布斯以及其他科技大亨的採訪不斷揭示出，矽谷的父母對孩子利用科技產品的限制都很嚴格。很少讓孩子們長時間擺弄他們幫助創造的產品。比爾·蓋茨直到孩子們14歲，才允許他們擁有手機。

他們深知數字技術有令人上癮的力量。調查也顯示經常使用社交媒體患抑鬱症的風險會增加27%。更容易產生自殺傾向。

不過現在很多人提倡數字技術與教育結合，感興趣的不妨去看一下http://www.hdb.com/party/fsw1b.html

孩子在2歲以前不要看電視，會影響孩子的注意力發展，2歲以後可以在家長的陪同下看一些節目，益智的或者是動畫片，時間控制在20分鐘左右，最主要的是家長在這個過程中要陪伴孩子，可以和孩子互動，引導孩子，切不可把電視作為哄孩子的工具，自己去玩手機或遊戲。

電視不是洪水猛獸，它是一個工具，是一個讓孩子接觸更多影象、聲音、資訊刺激的工具，只要善加利用，也會是一個很好的學習工具。

我遇到過一個媽媽，她說她每天都有大量的家務活要做，等她做完家務活了，又希望孩子能安靜地待著，以讓自己能休息一會兒。她發現電視可以幫她做到這一點。這樣，她的孩子就長時間待在電視前。還有的媽媽認為電視中的語言標準、豐富，就將孩子放在電視機前，讓電視機充當教孩子說話的“老師”。

然而，“看電視”如果看得不對，對嬰幼兒的成長是有很大危害的。

尤其是在3歲以前，孩子的大腦更需要真實的環境。一個小班的孩子，3歲半時在過年期間每天看兩個小時電視，持續了一個月時間。幼兒園開學後老師說這孩子簡直變了一個人，語言表達嚴重退化，上臺後說不出話，平時說話時也多用“這個、那個”指代。這就是典型的“單通道輸入”產生的影響。

當今社會，電子產品十分流行、普及，將孩子完全隔離在電子產品之外似乎是不現實的。關鍵在於父母要懂得怎樣讓孩子合理地接觸電子產品，並選取合適的內容，發揮電子產品的優勢，讓電子產品對嬰幼兒腦發展有所裨益。

仔細觀察嬰幼兒你就會發現，從7個月起他們就注意到了電視，八九個月時更是很想要看電視了，並特別喜歡看廣告，廣告一來就會趕緊扭過頭去看。所以，嬰幼兒看不看電視可能不由我們說了算，除非你根本就不開電視或者家裡根本就沒有電視。但即使這樣，孩子一樣會從其他地方接觸影片，並迷上它。

在嬰幼兒已經開始被電視吸引時，如果你不及時引導他，可能會產生以下兩種情況：

一是你長時間地開著電視，他就玩兩下看幾眼，玩兩下看幾眼，沒有一個深入的感知過程，這樣會破壞孩子注意力的建立。

二是對於不適合他的電視片，他只是機械地盯著螢幕，讓畫面從眼前閃過，他並沒有一個內化的感知和思維過程，長此以往會影響他的大腦發育，並容易使他形成簡單、機械、表面的認知方式，影響對事物探知的深度。

那麼，嬰幼兒應該怎樣看電視呢？

雖然6個月以上的嬰幼兒已經具備了一定的遠眺能力和注意力，但他對電視螢幕上呈現的畫面、聲音與意義的聯同度還建立不起來。所以，最好是9~12個月以後逐步開始看，進入視閱啟蒙期。這裡我要先定義一下什麼是“嬰幼兒看電視”、什麼是“適合嬰幼兒的電視片”（影片）。

什麼是“嬰幼兒看電視”：

這裡的“看電視”並不單指觀看由電視播放的、型別多樣的電視節目，而是指觀看那些由家長專門選擇的、適合嬰幼兒觀看的影片內容。需要強調的是，這些影片內容是透過電視機這個載體播放，而這裡觀看必須是專門安排的讓嬰幼兒專注地觀看的行為。

什麼是“適合嬰幼兒的電視片”：

指專門為嬰幼兒製作的影片影片，具體指色彩鮮豔、形象簡捷、畫面穩定（停留時間較長）、音樂柔和清新愉悅、解說語速緩慢、發音清晰的影片內容。

我家孩子今年已經6歲半了，回想起來，她應該是在很小的時候就開始接觸手機了，正式有意識地“使用”手機是在3歲左右。

我想，我們如今生活的時代就是一個移動互聯的時代，手機、電視都是我們獲得資訊、感知世界、連結生活的重要渠道。孩子，天生地擁有這種權利，當父母的，只能保護和引導，而不能因為孩子小就完全剝奪孩子的權利。

建議父母們為孩子挑選合適的內容，供孩子們有節制地觀看和學習。比如我女兒，很喜歡我為她下載的看動畫識漢字App，她早期會唱的英文童謠也是在我的陪伴下跟著手機學會的。至於電視，她看得最多的當然是兒童節目。尤其是動畫片。我會控制時長，並給她選擇優秀的動畫片，包括中國產經典動畫，包括《哪吒鬧海》、《阿凡提》等。

能說我們家寶寶剛兩歲，就已經會用手機，要去看電視裡的動畫片節目了。六歲以前，完全不給孩子接觸手機或者是電視節目，感覺有點不可能，或者是一種不正常的行為。

孩子爸爸長期出差在外，所以打電話，或者電話影片是經常的行為，所以經常的耳濡目染，早就會劃屏，會知道打電話或者影片。拿著手機會好奇，會亂點亂按。所以這個是不可能完全避免的。而且上幼兒園的孩子，要學會用手機打電話就該是基本技能了。

在說看電視節目，別人的小朋友都看，知道小豬佩奇、知道巴拉巴拉小魔仙、知道汪汪隊，這也是小朋友一起玩時交流的話題，如果孩子完全與電視隔絕，那必然會失去很了樂趣，還有和小朋友交流的話題。家長可以限制孩子看電視的時間，對節目進行選擇性的觀看，但是不建議完全不接觸。

孩子六歲之前，本來就對很多東西，包括電子產品充滿好奇和興趣，所以手機和電視節目還是要接觸的，不然可能起到相反的作用，等到孩子以後開始接觸的時候，會變本加厲的迷戀和沉迷其中就不好了。

所以，手機作為聯絡的工具，有必要教孩子學會使用；電視節目，可以豐富孩子的日常生活，所以可以有節制的觀看，養成好習慣。