近一個月以來，線上教育被家長們“重點關注”了。自打疫情以來，教育部發布的“停課不停學”可謂是打開了線上教育的一扇門。在這段時間內，線上教育也打開了家長們對線上教育的認識。

教育和人們息息相關，這也讓很多家長看到了在線上課的便捷。線上教育這一行業涵蓋的範圍十分廣泛，以題中的線上美術來說，價效比還是比較高的。

線上教育節省了交通上的時間，在家中就可以學習。有些家長可能深有體會：孩子上課時間到了，自己還在工作，只能請假；公交車堵車了，快上課了，趕緊打車；從數學課下課，趕緊叫車趕往下一個……這些錢沒少，但孩子在課堂上學到的知識不知如何，錢是沒少花。

很多孩子兩三歲的時候，都喜歡塗塗畫畫，家裡的牆“遭殃”了，在這個時候，家長們通常都會給孩子報名美術班。每到這個時候，媽媽們就會想，是不是該給孩子報個畫畫班了呀？

一項全國性的調研顯示，中國媽媽給兩歲以上的孩子報的興趣班裡，畫畫是僅次於英語的大項，有近一半的孩子都在學畫畫。

大家都知道，要讓娃從小接受藝術薰陶，保護孩子的想象力和創造力，培養專注力吧。

但很多媽媽很困惑，娃的畫畫班這麼多，一條街上都有好幾家，高階一點的要四五百一節課，便宜的幾十元也有，有點無從選擇……那些貴的畫畫班，好在哪裡，值得入手嗎？

在某調查報告中顯示，無論是在國內還是國外，美術班價格比較貴的便是大師班。這些班型基本上都是學一大師們的畫法，比如：畢加索、梵高、莫奈等等……

有一些連鎖品牌的高階美術班，價格偏高，它們會選擇大師的畫作作為王牌課程。不止如此，一線城市有好多藝術夏令營，夏令營會帶孩子們參觀國外的夏令營，讓孩子們感受國外大師的魅力，報價也偏高。在這裡我想說的是，孩子如果年紀很小，正處於啟蒙階段的他們，是很難理解上去的，也沒有必要。當然這裡我這針對的是追求高性價比的家庭來說的。

在國外，給孩子們上美術課就比較直接了，去博物館、美術館，這也是在歐美比較直接的學習方法。

更重要的是，這樣的孩子“審美起點”自然比別人高很多，好的審美，對孩子來說是無價的！高下立分。

可是這些大師班對於想要追求價效比的家長來說，基本上做不到。而此時，線上的優勢就體現出來了。就以美術寶1對1這家機構來說，價效比還是比較高的，具體體現在哪裡呢？我給大家歸納出了兩點：

1.4:1的教師配置。課程上，四個老師共同服務於一個孩子。在正式上課之前，有專業的調研團隊針對孩子作出相應的課程規劃。並且這個機構是全程跟蹤孩子的，根本不用擔心孩子的課程是否適合。在課程上一個老師教學，課後還有專門的班主任來負責，如果家長又不懂的，第四位老師便負責這一塊。我覺得價效比還是很高的。

2. 課程研發課程研發上，有十分專業的團隊，教師也都來自九大美院，這也是很多線下機構難做到的。

以上，線上少兒美術的價效比還是比較高的，選擇決定一切，家長們想給孩子報名還需多方面考慮。

線上美術學習一定是未來學習的大方向

1.學習方式更加垂直，直接，首先省去了家長的舟車勞頓之苦。

2.更容易從小在家裡打造良好的學習氛圍。並且家長可以很直觀的看到孩子的學習進度，程序。

3.網路學習，可以隨時互動，更方便快捷助力學生學習，網路交流已是大勢所趨。

4.學習內容可以隨時覆盤學習，容易溫故知新，重點解決疑難問題。

5.學習不受時間空間限制，只要有網路，隨時隨地都能學習，學習不會間斷，學習更連貫。

6.網路學習針對性強，學習進度有保障，更可以按學生的接受能力制定學習進度。

7.網路學習，在自己佈置的環境中更有代入感，可看直播學習，影片可反覆觀看。不會像現場一樣有角度或者聲音差異。聲音文字更加清晰，細節觀看更明白。

8.網路學習資源垂直性更強，可按科目尋找不同的師資配比學習，導師隨時在身邊答疑解惑，家長可陪同孩子同步學習，交流共同語言更豐富。

9.網路學習，能平衡教師地域分配不均衡的現象，偏遠地區的學生一樣可以在網路中接受更系統更專業的學習。

10.以上是本人網路授課的真實感受，如有異議敬請拍磚

以下個人作品

這位家長你好，我家孩子和你孩子的年紀差不多，從書法、鋼琴再到美術，全部都是在線上學的，我覺得還是不錯的。

我來給你說一下我家晨晨的情況吧，美術方面我給他報的是美術寶1對1，每節課是100元左右，前段時間雙十一做活動，又給孩子買了一個套餐，加上折扣，一節課都不到100元。

既然你給孩子選擇1對1班課，那麼花銷肯定不會很少，既然孩子喜歡，那就不妨先培養，7歲的年紀正是適合接受美術教育的年紀，也是培養孩子創造力的最佳時期。

如果你覺得價格有些高，你可以考慮一下小班課，60元一節。我家孩子上過，效果也不錯，但孩子更喜歡老師專注於他一個人，後來就轉班了。

每個孩子都有繪畫的潛質，擁有創造和表現的慾望，心理學家透過大量實驗證明，兒童透過早期繪畫所獲得的知識與經驗，可以把智商提高30%。繪畫對於兒童的健康成長和素質培養都是非常重要的。有人認為孩子在幼兒時期有一定的繪畫才能，將來長大了就一定能成為畫家。其實小畫家和大畫家之間並沒有直接的聯絡。幼兒時期畫得相當出色的孩子，長大後真正成為美術工作者的為數並不多。但是，許多醫生、科學家、建築師和畫家的成才之路卻常與兒時愛畫畫有著密切的聯絡。兒童繪畫有助於完成視力和動作的發展，促使兒童認知能力的成長；繪畫有助於兒童的觀察力、記憶力、想象力和創造力的培養；繪畫可以使兒童表現、舒展自己內在的意欲和情感，從而獲得內心平衡和在複雜的環境中保持穩定的作用；繪畫可以幫助兒童培養堅韌精神等等。兒童繪畫教學並不以培養少數畫家為目的，而是透過繪畫能力的訓練培養人的智慧和悟性，完善他們美的情操和人格。兒童學畫本身不是目的，而是手段和方法。當然一部分有繪畫天賦的兒童經過科學的教育引導後，會成為藝術家。因此，不管孩子是否有美術天份，也不管孩子長大後當不當畫家，都應該鼓勵孩子學習繪畫，這對孩子的今天還是明天都有好處。總結來說: 1、學畫畫鍛鍊孩子的感知能力。 繪畫課每天都有新的內容，繪畫應該是孩子距離客觀世界最近、最直接的一種活動。畫畫的孩子每天都會在老師的帶領下，專門研究不同的觀察方法，並切實對不同的事物進行有目的的觀察與描述。如此日積月累，孩子就越來越完整越來越細緻地觀察身邊的事物，孩子的感覺就會越來越敏感。換句話說，就是孩子的感知能力越來越強，也就是越來越聰明。2、學畫畫增長孩子各方面的知識。 每畫一張畫，每涉及到一個新的繪畫內容，孩子不僅僅要準確觀察物件的形狀與顏色，更要認真瞭解每一事物的構造與特徵，分析其外在特徵的形成原因，並大膽設想其可能出現的變化，只有這樣才能畫出成功的作品來。美術課堂的講解範圍廣泛涉及藝術、文學、自然科學、哲學、倫理學以及生活中的各種常識。所以，美術課堂真的可以當作一本趣味性極強的百科全書。3、學畫畫鍛鍊孩子的動手能力。實踐證明，用雙手製作一件東西對於發掘孩子潛在的天資與無限的智慧具有不可替代的作用。而在繪畫、手工的教學中，孩子會用自己的雙手接觸到不同的筆、顏色、紙……等各種各樣的工具材料，並在繪畫與製作練習中熟練掌握這些材料各自的特點與不同的用法，也許只有在美術客堂中，孩子才能真的利用他們的雙手獨立創造出完全屬於自己的藝術作品。4、學畫畫培養孩子的想象力與創造力。也許是唯一一個永遠都沒有枯燥的重複、永遠都不會出現固定法則的學科。美術永遠有新的課題、新的內容、新的方法、永遠需要不斷去嘗試、不斷去感受、不斷尋求自己的觀念與與眾不同的表現方法—這種創造性的思維習慣，應該從小養成。讓一種優秀思維在不知不覺中變成自己意識，才算真的具有創造性。5、學畫畫培養孩子獨立思考與獨立工作的能力。 孩子繪畫時需要自己準備繪畫工具、尋找繪畫素材，繪畫過程中的構思、構圖、造型、塗色、修整……從始至終所有的全過程，（無論是動手還是動腦）都是完完全全獨立完成而且永遠不能和其他人一樣。從某種意義上來講，在孩子的童年時代，在獨立思考與獨立工作的訓練上，沒有任何一種活動能與畫畫相比。 ------------- 如果我回答對你有幫助，請關注我一下。或有其他問題也可以關注我，給我發私信