1、師資力量是一家培訓機構的重心，擁有強大師資力量的培訓機構更值得信賴，師資無疑是選擇少兒培訓機構首先關注的問題，意味著豐富的經驗和豐富的知識，對孩子的教學也就遊刃有餘。好的老師會充分調動孩子的學習興趣，學習效果也會更好。2、地理位置少兒美術培訓機構的選擇，位置是非常重要的。第一個是離家近，不僅方便接孩子放學，而且還減輕了孩子們來回學習的勞累，否則，從長遠來看，恐怕很難堅持學習。其次是交通是否方便，如果距離較遠，那麼可以選擇地鐵站旁邊的機構學習。3、學習目標說到讓孩子參加少兒美術培訓的目標，大多數家長估計都沒有想過這樣的問題，以至於孩子學什麼內容，學的怎麼樣自己也一無所知，因此好的少兒美術培訓機構會明確孩子的學習目標，讓家長可以掌握孩子的美術動向和進度，知道孩子透過美術培訓學習到了那些內容，達到了什麼樣的繪畫水平。另外，家長應該知道，少兒階段更多的是培養興趣和習慣，專業的少兒美術教育能充分引導並激發孩子對於美術的興趣，而這就是他們學習最大的動力，專業的教育機構會因材施教，發掘孩子各自的興趣點和閃光點，提升孩子學習美術的信心。而專業少兒美術教育培訓會鼓勵孩子多動手、多實踐，從而塑造孩子的創造力，實現孩子的全面發展。

如何判斷一個少兒美術班好不好呢？我覺得可以透過以下幾個方面去考察判斷。

1.環境 作為家長來說肯定想讓孩子去一個環境優雅美觀，室內佈置有特點能突出學畫氛圍的地方。最好不在居民區裡，而是門市，或者寫字樓等這樣的地方。但這不是最重要的方面，也有酒香不怕巷子深型別的，藏於民間，卻深得人心。

2.教師 很多少兒美術教育雖然環境優良，但是老師的水平才是最重要的！最初可以透過老師的作品、學歷、畢業學校、言談舉止、授課思路等，來了解教師的水平。

3.學生 透過學生作品更加容易瞭解教師的授課水平和教學理念，有的老師公關能力特別強，實際能力如何呢？看看孩子們的作品，試聽一節課，觀察教師的課堂活動，學生的上課狀態，就會有初步判斷。另外，如果是一個開辦時間比較久的學校，可以觀察這裡老生多不多，如果孩子們堅持學的比較久，也可以側面反映出教師的能力和水平。

4.口碑 如果培訓班在學校或家附近的可以透過在那學習的同學鄰居打聽了解培訓班情況，一般情況下如果對老師的認可度高，他們都會主動給推薦。

作為家長來說，最重要還是結合自身的情況，考慮價格因素、地點因素、家長理念和學習需求來選擇適合的美術培訓學校。

少兒美術培訓班好與不好，有多方面的因素:

其一，師資力量的強弱。每一個優秀的老師是知識文化的傳播者和宣傳者，以及具備熟練的專業技能和良好的道德品質，才能夠將知識教授給每一個學生，老師好比一枚優質的種子，種子播種到哪裡，就傳播到哪裡。

其二，擁有豐富的教學資源和獨立研發教學課程體系。好的教學資源是教學的核心，是培訓機構發展的核心，也是學生們必不可少的知識體系。

其三，學生規模人數的多少。這是最直觀的判斷，規模的大小，預示著培訓機構能否發展持久。

其四，藝術氛圍的多少。這也是判斷一個美術機構是否具體專業特性對的一個方面。

其五，學校的規章制度以及人員管理等各個方面。

看有沒有大的畫室看看裡面有沒有石膏像裡面有沒有學生畫的作品作畫器材器具真正的美術學校這些美術器具應有盡有！！！！