要想知道如何與青春期孩子溝通，首先需要了解，青春期孩子為什麼不好溝通，為什麼家長以往的交流方式，都派不上用場了。孩子的青春期，往往代表著父母方的不解、棘手、憤恨和難熬，以及孩子方的苦悶、迷茫、躁動和敏感。父母們對孩子青春期突如其來的變化，常常手足無措。

平時都很聽話的孩子，一到十三四歲就有了叛逆的心裡，就有一種想要遠離父母的想法，開始花心思在打扮、交友和探索新奇又危險的未知世界上。同齡朋友變成他們的生活重心，父母的主動關心和愛護，則突然顯得多餘又煩人。初一的孩子出現這樣的問題很正常，任何一個人都有叛逆期，尤其是初中階段，她的身邊都是和她一樣的孩子，她每天都身處這樣的環境裡，想用幾次的討論改變是不現實的。

家長應該給他們時間，安心地等等待這個時間點過去，並且隨時透過幫助。如果在這個階段和孩子出現了關係危機的情況，對於青春期孩子的大腦發育可能會有所危害，因此需要父母自行妥善解決，避免經常在孩子面前爆發衝突。還孩子聊天的時候不要問一些有威脅性的問題，和孩子交流的過程中如果孩子願意和你聊天，請認真的傾聽，多聽少說，這樣就會讓孩子感覺到你很重視大門的想法，也會逐漸地信任你，將你拉入自己的陣營。

1.“叛逆者”眼裡的父母

青少年的社會性和人格發展需要他們嘗試不同的角色，逐步建立起自我認知的確認，而父母的干涉在不斷的打擾他們，在他們的眼裡，自己的父母簡直就是“控制狂人”、“壓迫者”、“法西斯”。

2.與父母的衝突

父母和青少年衝突更多來自於個人品位上相反的觀點。更多的時候，父母不能理解新新人類的選擇偏好，包括音樂、著裝、社交等方面的偏好，認為這些偏好是混亂的、不適合的，不是父母喜歡的、理想的、適宜的樣子。

這個階段，青少年的社會性發展需要註定了父母的觀念已經不是權威，青少年的社會參照群體是同伴。如果青少年在家庭得不到父母的支援，那麼青少年在面臨社會同伴壓力的同時，還要面對來自家庭的父母壓力。青少年成長的不易也正是因為他們要面對內外雙向的壓力。

3.青少年抽象思維能力提升，爭辯能力變強，前額葉發展還不成熟

青少年的抽象思維能力快速提升，導致了他們日常行為的改變。更小一些的時候，他們可能會毫不懷疑地接受所告知的規則及解釋，而現在，他們不斷增加的抽象思維能力會讓他們更容易對父母提出質疑，抽象思維的發展也會讓他們更加理想主義，對學校和家長的問題更敏感，更容易感到厭煩和不滿。對於父母來說和他們打交道是一種挑戰，他們之間的衝突對於孩子來說無異於一場挑戰權威的戰爭。

同時，青春期前額葉發展還不成熟，衝動控制能力還沒有發展完善，導致了該年齡群體容易出現一些危險和衝動的行為。

青少年發展的這些特點，決定了和他們硬碰硬，最終的結果一定會很慘。

所以，不是溝通的問題，而是你怎麼去看待“叛逆”的女兒問題。她為什麼要叛逆，她需要的是什麼。你把她當成叛逆不聽話不服管教的人，你們的衝突就永遠都在，你所謂的溝通就是怎麼讓她服從你了，讓一個自我意識覺醒的人還服從你，你收穫權威感，她的自我將永遠被壓抑。

首先要承認她，就是認可她的心態，但不認可她的行為（但是要委婉表達），讓她明白你是真的願意 懂她。叛逆期的女孩無論做任何讓人匪夷所思的行為都是有她自己的理解和原因的。跟她談話時切忌有“你是小孩子什麼都不懂”的心態去溝通，而是要用“ 你已經是大人了，要對自己的行為負責，你知道什麼對什麼不對，只是你不願意去做”這種心理暗示去溝通。