1. 勾勒申請人 figure
當我們進行大學的申請時，負責稽核學生資料的工作人員是看不到學生本人到底是一個什麼樣的人的，那麼如何透過文字向招生官展現自己的形象就是一個技術活了。做到這一點首先就要在腦中有一個明確的 figure，才能夠在文書中體現自己的優勢。而一個好的 figure 的構成就是透過字裡行間表明的過往經歷來呈現的了。
一個好的 figure 的塑造甚至可以彌補一些申請條件的不足，比如說如果 學生因為轉換專業，所以導致GPA 在申請時略低了一點，就可以透過把自己塑造為一個“選錯了專業但是透過自己的努力找到熱愛專業並與奮發努力的熱愛現專業”的學生，這樣一方面從側面解釋了為何 GPA 略低，也給了招生官一個好的印象，同時也體現出學生並非是被動學習，而是有主動的總結反省能力，這樣招生官才會對學生畢業時 GPA 的提高有信心。
2. 避免不必要的重複
在寫 PS 時常常會出現的一個問題就是對於自己參加過的活動以及實習經歷等不必要的多次重複，這些在 CV 和 Resume 中都已經有過了概括，那麼這個時候就不需要在 PS 中再一次機械地重複，而是根據經歷去進行概括提煉，選出跟申請最為相關的幾段經歷作為輔助自己PS 寫作的材料，而非內容。
比如 A 同學連續三年透過在美國高校內舉辦宣講活動，吸引學生進入中國貧困山區進行支教。那麼如何舉辦宣講活動，宣講活動的具體內容是什麼都是在 CV 裡已經有過體現的了，在 PS 裡需要呈現的就是跟誰合作才完成了這些(對 leadership 的訓練)，以及完成該活動如何啟發學生之後的學習計劃。
3. 避免陳詞濫調
這一點是比較簡單的一點，也就是說同學們需要避免寫作中的cliché，不要把自己塑造為排除萬難，歷盡艱險的苦情角色。而是要突出自己與其他人不同的特點，比如在陳述自己對於建築的熱情的起源時，與其寫成家庭影響自己，不如寫成建築的對稱之美是如何吸引自己想要進行深一步的學習的。
雖然文書的寫作是申請過程中的重中之重，但是大家也不必過於擔心以致畏首畏尾，只要注意好這幾點，寫出一篇優秀的 PS 並非難事，同時如果同學們對自己的寫作能力不信任，不要忘記還有津橋留學專業的後期老師，專門提供寫作輔導幫助，大家可以多多來諮詢。
1. 勾勒申請人 figure
當我們進行大學的申請時，負責稽核學生資料的工作人員是看不到學生本人到底是一個什麼樣的人的，那麼如何透過文字向招生官展現自己的形象就是一個技術活了。做到這一點首先就要在腦中有一個明確的 figure，才能夠在文書中體現自己的優勢。而一個好的 figure 的構成就是透過字裡行間表明的過往經歷來呈現的了。
一個好的 figure 的塑造甚至可以彌補一些申請條件的不足，比如說如果 學生因為轉換專業，所以導致GPA 在申請時略低了一點，就可以透過把自己塑造為一個“選錯了專業但是透過自己的努力找到熱愛專業並與奮發努力的熱愛現專業”的學生，這樣一方面從側面解釋了為何 GPA 略低，也給了招生官一個好的印象，同時也體現出學生並非是被動學習，而是有主動的總結反省能力，這樣招生官才會對學生畢業時 GPA 的提高有信心。
2. 避免不必要的重複
在寫 PS 時常常會出現的一個問題就是對於自己參加過的活動以及實習經歷等不必要的多次重複，這些在 CV 和 Resume 中都已經有過了概括，那麼這個時候就不需要在 PS 中再一次機械地重複，而是根據經歷去進行概括提煉，選出跟申請最為相關的幾段經歷作為輔助自己PS 寫作的材料，而非內容。
比如 A 同學連續三年透過在美國高校內舉辦宣講活動，吸引學生進入中國貧困山區進行支教。那麼如何舉辦宣講活動，宣講活動的具體內容是什麼都是在 CV 裡已經有過體現的了，在 PS 裡需要呈現的就是跟誰合作才完成了這些(對 leadership 的訓練)，以及完成該活動如何啟發學生之後的學習計劃。
3. 避免陳詞濫調
這一點是比較簡單的一點，也就是說同學們需要避免寫作中的cliché，不要把自己塑造為排除萬難，歷盡艱險的苦情角色。而是要突出自己與其他人不同的特點，比如在陳述自己對於建築的熱情的起源時，與其寫成家庭影響自己，不如寫成建築的對稱之美是如何吸引自己想要進行深一步的學習的。
雖然文書的寫作是申請過程中的重中之重，但是大家也不必過於擔心以致畏首畏尾，只要注意好這幾點，寫出一篇優秀的 PS 並非難事，同時如果同學們對自己的寫作能力不信任，不要忘記還有津橋留學專業的後期老師，專門提供寫作輔導幫助，大家可以多多來諮詢。