我們全家族都是做教育工作的，從幼兒園到高中補習班都有。我自己也曾是幼教。關於兒童入學，我個人建議女生三歲到三歲半，男生三歲半以後再送到幼兒園。男生的獨立性，適應能力較女孩來說要弱很多，三歲的女生可以乖巧的坐在那十幾分鍾，但男生三歲還在粘父母。建議父母在家訓練孩子會自己脫褲子上廁所，自己會用勺子吃飯以後再送去幼兒園，否則孩子沒有自主意識，在幼兒園尿褲子什麼的，容易增加自卑感。難免被同學嘲笑。最後一個建議，就是從寒假開學開始第一次送上學，越上越暖，孩子更容易適應學校環境。以上只是個人教學期間總結的個人建議，僅供參考。

子入學的最佳年齡 有些家長，希望孩子早上學，千方百計地將未到國家規定入學年齡的孩子塞進學校學習。另有些家長，卻擔心孩子小，擔負不了繁重的功課，適應不了學校的環境，到了規定的入學年齡也不讓孩子上學，其實，過早對孩子進行正規教育，不但是徒勞無益的，而且還是有害的。而讓孩子過遲接受正規教育也是不利的。 人的學習以腦力活動為主，故正規教育開始的最佳時期，是以腦發育的決定性時期為基礎的。因此孩子的入學年齡就以腦發育為重要的生理指標。據科學家研究，6週歲時，大腦已從出生嬰兒的350克，生長到1200克，達到成人腦重量的90%，智力發展水平已達到17歲智力發展水平的70%。因此，這個年齡就是孩子入學的最佳年齡。 這時，孩子在心理發育方面也日趨完善。例如:在知覺方面不僅對形狀、顏色、大小能作判斷，而且對數字和文字的判斷能力已發育良好，記憶力已迅速發展，已具有倒背和順背的能力;已具有一定的概念能力和簡單運算能力;說話和語言理解能力已飛速發展，已積累了較豐富的語言詞彙;在心理社會發育方面，已養成一定的自制力，與他和諧及友好接觸增加;已習慣進行社會性和集體性遊戲;已表現出較好的智慧行為，有一定的求知慾和學習興趣，等等。5-6歲的孩子，在生理、心理方面的發育狀況，已為入學進行正規學習準備了條件。 據研究分析顯示:5-6歲是兒童入學的最佳時期，在這一時期入學，會有力地促進智力發展，有利於身心健康。這時入學的孩子，智商明顯高於7-9歲入學的。

從幼兒園升小學，通常是很多家長最焦慮的時候。因為總會擔心孩子是否能夠適應學習環境，或者學習是否能夠跟上進度。甚至有的家長會說，如果讓孩子，晚上一年學會不會更好一些。畢竟年齡大一歲，適應能力會快一些。然而真的是這樣嗎？其實只要孩子具備這些能力，已經達到了入學水平，就可以上學了。具體需要有哪些能力呢，我們一起看一看吧。

“聽知覺能力”是指在聽的過程中能夠找到關鍵資訊，不會輕易漏掉。有時家長會發現在與孩子溝通時，孩子會出現注意力不集中，甚至是發呆的狀態，說了很多遍都沒有聽到。這就是聽知覺能力還未達到，會引起孩子出現走神的狀態。而要鍛鍊孩子聽知覺的能力則可以帶孩子做一些小遊戲來訓練，如舒爾特方格等。

視知覺能力，是指眼睛的觀察能力，如測視力時，顏色分辨不清，或者上下分不清的情況。在這個時候家長可以透過帶孩子透過“找不同”或拼圖的遊戲來對孩子進行引導，如果情況較嚴重則需要帶孩子及時就醫。

孩子指關節的靈活度，也會影響到孩子的學習狀態。如寫作業的速度，以及寫字的工整程度。可以透過和孩子練習滑輪等運動來鍛鍊孩子。

就是視覺和聽覺的轉換能力，轉換能力強的孩子學習效率會更高。例如邊聽課邊記筆記，邊聽老師佈置作業邊記錄。而家長也可以透過邊讓孩子看繪本，家長邊閱讀來幫助孩子。

我們的孩子從出生到成長到18歲會經歷這幾個階段，分別是嬰兒前期（0-2歲）、嬰兒後期（2-3歲）、幼兒期（3-6歲）、童年期(7-12歲）、青春期（12-16歲）、青年期（17-35歲）每個年齡段的孩子也需要掌握不同的能力。也希望每個孩子都能夠健康快樂的成長，在每個年齡階段中都能夠綻放自己的光彩。

我認為有些家長，希望孩子早上學，千方百計地將未到國家規定入學年齡的孩子塞進學校學習。另有些家長，卻擔心孩子小，擔負不了繁重的功課，適應不了學校的環境，到了規定的入學年齡也不讓孩子上學，其實，過早對孩子進行正規教育，不但是徒勞無益的，而且還是有害的。而讓孩子過遲接受正規教育也是不利的。

人的學習以腦力活動為主，故正規教育開始的最佳時期，是以腦發育的決定性時期為基礎的。因此孩子的入學年齡就以腦發育為重要的生理指標。

據科學家研究，6週歲時，大腦已從出生嬰兒的350克，生長到1200克，達到成人腦重量的90%，智力發展水平已達到17歲智力發展水平的70%。因此，這個年齡就是孩子入學的最佳年齡。 這時，孩子在心理發育方面也日趨完善。例如:在知覺方面不僅對形狀、顏色、大小能作判斷，而且對數字和文字的判斷能力已發育良好，記憶力已迅速發展，已具有倒背和順背的能力;已具有一定的概念能力和簡單運算能力;說話和語言理解能力已飛速發展，已積累了較豐富的語言詞彙;在心理社會發育方面，已養成一定的自制力，與他和諧及友好接觸增加;已習慣進行社會性和集體性遊戲;已表現出較好的智慧行為，有一定的求知慾和學習興趣，等等。

5-6歲的孩子，在生理、心理方面的發育狀況，已為入學進行正規學習準備了條件。 據研究分析顯示:5-6歲是兒童入學的最佳時期，在這一時期入學，會有力地促進智力發展，有利於身心健康。這時入學的孩子，智商明顯高於7-9歲入學的。

在以上的分享關於這個問題的解答都是個人的意見與建議，我希望我分享的這個問題的解答能夠幫助到大家。

題主，你好！“3歲入幼兒園，6歲入小學”，這個年齡不是隨便定下來的，是綜合孩子的心理.生理等科學因素做出的規定，《義務教育法》裡面明確要求年滿6週歲的孩子才可以入學接受並完成義務教育。

3歲這個階段，寶寶的抵抗力已經增強到一定程度，很多都能適應新環境，而且吃飯.喝水都能自理，表達溝通的能力也基本清楚，可以跟父母老師表述一些事情哦，這個時間送孩子到幼兒園時機最為成熟。

送寶寶上幼兒園，父母要具備條件，安排好接送時間，安排自己的工作！父母的心理沒調節好，會影響寶寶的入園情緒，也干擾老師的正常教學。

3歲左右的寶寶語言能力.控制能力.協調性都非常好，也具備了一定程度上的獨立能力.溝通說話能力，餓了.口渴了會和老師說。

上幼兒園至少能自理吧，知道表達自己的意思（現在幼兒園良莠不齊，挺可怕的）。一般差不多3歲進幼兒園。當然這也得看自己條件，有些一歲半就進託管班了。尤其北京上海這樣夫妻都要上班的。這都是沒辦法的事上小學是由不得你的，9月1號之前的就是6歲上學，之後的就7歲。你過了年齡不上，想在上就麻煩了呢