程式設計是不是一定要智商很高？
回答如下：
學習程式設計很高智商到不要，但至少沒有思維障礙。智商透過訓練同意可以提高，至少在這個領域可以提高。
學習程式設計並不神秘，最關鍵的是要找到興趣點，如果沒有相關的興趣再高的智商也是百搭。
學習程式設計思想很重要，很多東西完全顛覆平常的規律，在程式裡很多行業語言都是抽象的，對於剛開始學習的人來說首先掌握一些簡單的，並且學會使用，潛入深出。
所以對於初學程式設計的人來說掌握概念，改變思想很關鍵，下面就是針對概念方面的做一個簡單的描敘。
首先要知道什麼是變數，在程式裡這是最基本的，尤其是c語言對變數的類要求很嚴格。
簡單的比喻，變數就是一個存放東西的，這個存放東西的也有分婁，比如裝鹽巴的，裝油的，裝辣椒的。但是裝的東西可多可少，所以叫變數。在程式的執行中其值可以改變。
還有就常量，同樣是用來裝東西的，但與變數相反的地方是裡面的值在程式的執行中不可以改變。
知道變數之後要明白用變數來做什麼，這樣就必須學變數賦值，運算。運算中還有優先順序的區別，入門時先試試加減乘除，看看它先計算什麼，你就明白什麼是運算優先順序這個概念了，
條件執行，在程式設計中是用判斷語法來實現的，比如說，達到什麼條件執行什麼語句。
迴圈，在程式設計中不可少的，迴圈顧名思義，就是指程式執行時在某一個地方轉圈子一樣的執行，但是迴圈一般都會加入條件判斷，否則就是死迴圈，永遠也跳不出這個圈。
函式，在程式設計的世界中千萬別把這個函式與數學中的函式混為一談，會誤導的，之所以叫改變思想就是要把你已知的當成不知道，重新從概念學起。
函式是把一些程式碼進行封裝，方便後續呼叫，同時也起到分類作用，你把函式當成一個工具去理解，需要完成什麼樣的活呼叫什麼函式就可以了，函式也有自定義的。
陣列，陣列是對同一型別的變數進行封裝，比如你裝鹽巴的罐子有100個，你就可以做一個裝鹽巴罐子的箱子，把這些罐子放到箱子你去，並且每一個罐子都編上序號0~99剛好是這100個鹽巴罐子。
有了這些概念，後續可以自己搞定了，記住學習程式設計入門簡單，但是要寫出好的程式真與智商有很大的關係，尤其是複雜的程式碼，關係網密集的程式碼很費腦力。
智商也可以訓練，就像人的肌肉一樣，經常運動的人肌肉發達，經常動腦筋的人腦力也會提高。
程式設計是不是一定要智商很高？
回答如下：
學習程式設計很高智商到不要，但至少沒有思維障礙。智商透過訓練同意可以提高，至少在這個領域可以提高。
學習程式設計並不神秘，最關鍵的是要找到興趣點，如果沒有相關的興趣再高的智商也是百搭。
學習程式設計思想很重要，很多東西完全顛覆平常的規律，在程式裡很多行業語言都是抽象的，對於剛開始學習的人來說首先掌握一些簡單的，並且學會使用，潛入深出。
所以對於初學程式設計的人來說掌握概念，改變思想很關鍵，下面就是針對概念方面的做一個簡單的描敘。
首先要知道什麼是變數，在程式裡這是最基本的，尤其是c語言對變數的類要求很嚴格。
簡單的比喻，變數就是一個存放東西的，這個存放東西的也有分婁，比如裝鹽巴的，裝油的，裝辣椒的。但是裝的東西可多可少，所以叫變數。在程式的執行中其值可以改變。
還有就常量，同樣是用來裝東西的，但與變數相反的地方是裡面的值在程式的執行中不可以改變。
知道變數之後要明白用變數來做什麼，這樣就必須學變數賦值，運算。運算中還有優先順序的區別，入門時先試試加減乘除，看看它先計算什麼，你就明白什麼是運算優先順序這個概念了，
條件執行，在程式設計中是用判斷語法來實現的，比如說，達到什麼條件執行什麼語句。
迴圈，在程式設計中不可少的，迴圈顧名思義，就是指程式執行時在某一個地方轉圈子一樣的執行，但是迴圈一般都會加入條件判斷，否則就是死迴圈，永遠也跳不出這個圈。
函式，在程式設計的世界中千萬別把這個函式與數學中的函式混為一談，會誤導的，之所以叫改變思想就是要把你已知的當成不知道，重新從概念學起。
函式是把一些程式碼進行封裝，方便後續呼叫，同時也起到分類作用，你把函式當成一個工具去理解，需要完成什麼樣的活呼叫什麼函式就可以了，函式也有自定義的。
陣列，陣列是對同一型別的變數進行封裝，比如你裝鹽巴的罐子有100個，你就可以做一個裝鹽巴罐子的箱子，把這些罐子放到箱子你去，並且每一個罐子都編上序號0~99剛好是這100個鹽巴罐子。
有了這些概念，後續可以自己搞定了，記住學習程式設計入門簡單，但是要寫出好的程式真與智商有很大的關係，尤其是複雜的程式碼，關係網密集的程式碼很費腦力。
智商也可以訓練，就像人的肌肉一樣，經常運動的人肌肉發達，經常動腦筋的人腦力也會提高。