首先我們的家規是什麼，一定要跟孩子明確。並且嚴格執行，告訴孩子別的事情你都可以做，但是這些事情你不可以做。告訴孩子你的原則和底線是什麼，他也會用這些來約束自己。

在此基礎上，實行家庭積分制度。某件事情做的特別好，特別突出可以進行加分，嚴格一點，加分一定要一分一分的加讓孩子懂得滿足。家長們也可以參與其中，讓孩子給我們評分，互相促進互相學習。每個月評分一次，最高分可以有某項特權，可以根據自己的家庭情況來制定。這樣做不但可以激發孩子做事情的興趣，也可以在這個過程中鍛鍊孩子的各種能力，並且建立正確的三觀。

至於樓主說孩子喜歡耍小聰明，那只是我們自己給孩子的定義。請忽視孩子小來無趣的錯誤，他被忽視了之後，會覺得很沒意思，馬上會被別的事情吸引。小孩子的探索欲很強的，我們只需要在他的安全距離內保護他觀察他讓他好好探索研究，或實施。

我們的孩子需要我們時時刻刻的去觀察去保護他們的天性和興趣愛好，不要自己給孩子定義不好的習慣，有些孩子不好的表現和習慣都是家長自己引匯出來的，所以我們一定要注意。

三週半的寶寶一般都很喜歡音樂，透過悅耳的音樂能使寶寶獲得刺激和滿足！ 所以他對你的言語聽不進去是很正常的！ 建議多給寶貝放音樂但是音量不宜太大！放音樂的同時可以肢體多逗寶寶，然後跟他對話，這樣有利於發展寶貝的語言和表達能力！

三歲半的孩子，閒不住，是普遍現象，你無需焦慮，而且，一般好動的孩子都比較聰明。

說話不聽還耍小聰明，其實就是聰明的一種表現。

面對這樣的孩子，你需要用自己的智慧去合理的引導他，就會有利於他的成長。

孩子閒不住，就不讓它閒著，但是，你可以引導他去做一些有意義的事情。比如，拼積木，讓他拼出不同形狀東西，讓他拼出特殊的模樣。再比如，我們讓他打球，訓練他的反應能力，訓練他的應變能力，還能鍛鍊他的身體，活動量變大，還有利於促進孩子的消化，從而，有利於孩子的飲食。

對於三歲半的孩子，我們不是以暴制暴，還是要用適合的方法去讓他認識到自己的問題。我們也讓他知道，這樣做不好，這樣做是不對的，我們應該怎樣做？

這樣的一個過程，其實是培養孩子正確的對待事情的方法。在提示孩子能做什麼不能做什麼？從而有了基本的是非觀。

當孩子耍小聰明時候，我們一方面要鼓勵他善於思考，另一方面也要引導他們認識到自己所做事情的方向。只有這樣，才能有利於孩子的成長，三歲半的孩子，是一個特別時期的孩子，這時候也正常成長過程當中，非常至關重要的一個階段。要重視它。

孩子成長是一個漫長的過程，但三歲半孩子正處在人生的第一個成長最關鍵時期。我們不能因為孩子還小就放任，我們應該緊緊抓住這樣一個特殊的時期，抓住這些特殊的機遇，進行必要的教育，也為後期的教育打下基礎。

作為父母，我們需要多一點耐心，需要多一點思考，需要多一點陪伴，需要多一點智慧，需要多一點理論，需要多一點能力，這樣，我們才能把孩子教育好。

首先我覺得你應該調整一下自己的心態，3歲多的孩子你說他愛耍小聰明，一個這麼不動聽的說法哈，裡面表達除了你的不耐煩和嫌棄，你要樂觀看待自己孩子的問題，他不是其他小聰明，那是他小腦袋長出來的辦法，而且他也會覺得自己很棒，這個時候你可不能打擊他哦，你要表揚他，而且不要只會說你真棒真聰明，你要按照具體的事實表達，比如寶貝，你真會想辦法，知道這樣做等，他肯定會很開心的

這對他的成長也會有積極的影響，也不會容易跟你唱反調，批評孩子越多，孩子學容易叛逆。別以為他小，像我現在一歲多的小寶都是喜歡大家肯定他，表揚他，然後他就會願意聽你說話。

然後你說他不聽話，這個時候的寶寶還是比較沉浸自己自己的世界，如果平時你批評他多一些，那他就會更加不把你的話當回事，他就會覺得你不喜歡他。我曾經有過極端的做法，大寶也是怎麼說都不聽，讓他別摸人家東西偏要摸，走路牽手，他就不，我就生氣罵他，沒用，假裝沒聽見一樣，後來忍不住就打，打了一下好了，下次又繼續，我就意識到這樣下去不行啊，這麼小的孩子打他多了會有陰影的，我就去看書，發現一個方法特好用，就是表揚，肯定。後來，只要他摸別人東西，我就會說我寶寶有個好習慣，不會亂摸別人的東西的對不對，他就馬上收手，過了一會問瞪著大大的眼睛我，媽媽，我乖不乖啊？我摸摸他的頭說寶貝最乖，最聽媽媽話了。慢慢的，確實聽話多了，而且這一招屢試不爽。又比如，走馬路牽手，他不肯，我就會說，寶寶，媽媽怕，想牽你的手。馬上手就申過來了！

每個孩子都是天使，要看父母怎麼引導和教育，而且在教育孩子的過程中父母要調整好自己的心態，才不會亂