培養不了，除非孩子天然的喜歡，適合。

人力只能做到更好，大才都是天生。

建築用的棟樑之材，哪一顆是人栽培的？

首先，需要讓孩子對唱歌、踢足球產生興趣：當然，興趣是與生俱來的，培養孩子的興趣就得從孃胎裡開始，當寶寶還在媽媽肚子裡時，就已經開始胎教，多給寶寶聽古典音樂，堅持給寶寶講故事，等寶寶出生後，每天堅持給寶寶聽音樂，唱歌給寶寶聽，講睡前故事，家庭氛圍也很重要，如果一個家庭裡，父母都有唱歌音樂或者踢球的天賦和特長，對孩子的興趣影響也是很大的，等孩子稍大一點，可以給孩子買球，陪孩子一起運動，當自己會主動哼歌，一定要抓住這個機會，讓他對唱歌或者踢球有更高的興趣！

其次，興趣的培養和發揮離不開孩子和家長的堅持，當孩子對唱歌，踢球的興趣不減，可以根據適合孩子的年齡段，選擇專業的培訓機構進行專業訓練，很多孩子起初對所有都充滿好奇和喜歡，時間長了或者遇到困難了就想要放棄，作為家長，要告訴孩子，吃得苦中苦 方為人上人，如果任何一件事不堅持都將會一事無成，家長需要陪孩子一起堅持，給孩子鼓勵～最後，告訴大家，每個孩子出生後都一樣的聰明，那些人中龍鳳也不是一蹴而就的，都是從小抓起，長期的堅持，不怕苦不怕累，才能成為行業裡的人上人！

作為音樂藝考生畢業的這個問題我還是有自己的看法。

首先唱歌或者其他興趣一是培養二是要有環境，一個好的學習環境可以讓孩子快速進入狀態，比如：音樂學校，有同學有專業的老師可以讓孩子科學的學習發聲、樂理知識、技巧還可以互相切磋技藝，所以術業有專攻。

首先人上人這個觀點很泛泛，這個詞語表達可能會讓人誤解，比如唱歌，歌星就是人上人麼，這個並不一定。比如踢球，球星就是人上人麼，這個也不一定。比如收入，有錢就是人上人麼，這個也不一定。再比如領導，那位就是人上人麼，這個也不一定。大家都是平等的，所謂的人上人愛你不是一個準確的說法，一味的灌輸人上人的概念可能會讓孩子從小就走入意識的歧途，因為孩子的理解能力和大人不一樣他很有可能變成一個一味地爭強好勝人，同時也要承擔更多的壓力。

那麼父母肯定是希望孩子能成為“人上人”的，這個“人上人”確實是可以培養的

首先應該讓孩子增長自己的見識多看看多瞭解多知道，當他知道大海的遼闊自然不會去同流到小河的滿足，當他體會過花園流水的舒適自然不會因為兩室一廳而滿足。同時要引導正確的價值觀，創造觀念，而不是培養成這個自己遊手好閒的愛慕虛榮。

從愛好上說，多去聽一些音樂會，看一個球賽培養一些拼搏進取，高雅恢宏的意識感覺和精神愛好，所謂道不同不相為謀，他自然不會和一些酒肉朋友為伍。

只要人生觀正，價值觀正，你不去培養他人上人他自然而然也會成為你想的那個。

看孩子有沒有這方面的天賦和興趣。線上線下都可以學習，看自己適用哪一種。足球平時要加強體育鍛煉，增強體能，才能被學校老師選中，線下足球培訓班只是學一些皮毛哦。

我覺得這些都不是培養出來的，唱歌首先要遺傳，父母對這方面有沒有天賦，其次才說孩子是否有天賦，即使孩子喜歡唱歌，沒天賦，一開口一幫人跌倒了(逗大家)，這樣以後只靠自己的愛好也是不會有很大作為的。不管是培養孩子任何愛好，孩子必須要有那方面的天賦，作為家長要善於溝通觀察，千萬不能強加，要根據孩子的長處喜好去入手，廣撒網、優選擇、重培養。 很多孩子你可能很難發現他顯著的特點，如果是這樣也可以透過學校的老師或者他的小夥伴去了解孩子，不能操之過急，耐心的收集，世界上的每一個人都是單獨的個體，沒有重複，都是有自己的特點，過人的長處和致命的短處，這些都是需要父母去解決的。記得看過一個節目，父母發現孩子視力超級好，於是就參加了央視的一個節目，幾百米外能看到教科書上的大字，最後出名了，說是紅牛要和這孩子簽約。大家都知道丁俊暉吧，他就是從小喜歡桌球，然後他的父親發現並且拋下所有，重點培養他的桌球，才有了現在的巨星丁俊暉，所以我覺得每個孩子都有自己的特點，作為家長彆著急培養，要去觀察，發現孩子優點和天賦在入手培養。謝謝大家的閱讀