喜歡畫畫是小朋友們的天性，每一個沒經過錯誤引導和干預的孩子所具備的創造力、想象力和隨心所欲的表現力，往往是我們成人所不及的。
但是面對市面上五花八門的美術機構，家長在選擇的時候，難免不知道以什麼來作為參考比較的標準。筆者從以下幾個方面來給家長們提供一些參考：
第一，規模大小不是參考的硬性標準，但創辦人的資歷還是需要看一下的。
任何一家機構，創辦人的資歷可以說是整個團隊的“天花板”，如果創辦人自身在兒童美育方面的教學經歷和認知水平不夠豐富，那他所帶領團隊的侷限性還是很大的。
第二，優質的教學環境。
這裡說的“優質”，並不是說一定是選用了多麼高檔或者昂貴的傢俱和裝修材料。在保障身體健康標準，乾淨、整潔、大方的基礎上，是否有存在安全隱患，是否有選用適合提升兒童審美能力的裝飾元素。
第三，聽一聽教學理念。
家長最終的選擇，首先還是得您充分認可了這家畫室的理念，畢竟這是跟各位家長自身的認知有關係。這家機構可能是傳統型，注重技法；可能是發散性，注重隨心所欲發揮；可能引導型，注重思維等等。家長需要認真聽課程顧問在這方面的講解，然後再與自己的認知需求和對孩子的培養方向進行匹配。
第四，瞭解課程系統設定。
家長可以從縱向和橫向兩個維度來了解課程設定。“縱向”指的是，依照孩子年齡增長和繪畫水平提升，遵循了從低到高、由簡至難的規律，在類別與提升節奏上的系統安排；“橫向”指的是，美術雖然不像其他文化類學科，下課後需要回家一定要繼續複習，但較為專業的美術機構為了實現課上課下的銜接，一般也會設計一些與藝術知識有關的線上課程，彌補孩子在家同步提升美術素養的需求！
第五，瞭解班容量。
一般10人左右為宜，便於主講老師有精力能夠照顧到每位小朋友。
第六，瞭解畫具畫材。
畫具畫材是孩子每節課都會必須用到的，家長需要確定其正規性，這一點其實從第一次的試聽課中就能夠初步感受到，比如材質的質感、味道等等！
第七，關注是否有安排定期的戶外寫生活動和繪畫賽事。
美術不是一項關起門來單純看圖臨摹的學科，孩子們只有定期走出教室，感受大自然和外面世界所帶來的真實，才能夠激發出更多的視角和創作靈感；而定期參加繪畫賽事，能夠提升孩子的心理素質和階段性自信心的塑造。
第八，是否有提供家長課堂。
這個是目前兒童美術機構不可或缺的一項服務。學習美術的目的最終也是要回歸生活，家長以及家庭是孩子成長永遠離不開的港灣，如果家長的審美能力沒有與小朋友同步提升的話，那麼孩子學美術越久，與家長之間的代溝越大，甚至家長會拖後腿！
第九，感受是否是一家有溫度的機構。
這一點家長朋友們應該在與機構老師的溝通就能感受到了，尤其是在繳費和消課方式，以及增值服務等環節設定上過於苛刻的話，想必這家畫室的溫度就不夠高了！
喜歡畫畫是小朋友們的天性，每一個沒經過錯誤引導和干預的孩子所具備的創造力、想象力和隨心所欲的表現力，往往是我們成人所不及的。
但是面對市面上五花八門的美術機構，家長在選擇的時候，難免不知道以什麼來作為參考比較的標準。筆者從以下幾個方面來給家長們提供一些參考：
第一，規模大小不是參考的硬性標準，但創辦人的資歷還是需要看一下的。
任何一家機構，創辦人的資歷可以說是整個團隊的“天花板”，如果創辦人自身在兒童美育方面的教學經歷和認知水平不夠豐富，那他所帶領團隊的侷限性還是很大的。
第二，優質的教學環境。
這裡說的“優質”，並不是說一定是選用了多麼高檔或者昂貴的傢俱和裝修材料。在保障身體健康標準，乾淨、整潔、大方的基礎上，是否有存在安全隱患，是否有選用適合提升兒童審美能力的裝飾元素。
第三，聽一聽教學理念。
家長最終的選擇，首先還是得您充分認可了這家畫室的理念，畢竟這是跟各位家長自身的認知有關係。這家機構可能是傳統型，注重技法；可能是發散性，注重隨心所欲發揮；可能引導型，注重思維等等。家長需要認真聽課程顧問在這方面的講解，然後再與自己的認知需求和對孩子的培養方向進行匹配。
第四，瞭解課程系統設定。
家長可以從縱向和橫向兩個維度來了解課程設定。“縱向”指的是，依照孩子年齡增長和繪畫水平提升，遵循了從低到高、由簡至難的規律，在類別與提升節奏上的系統安排；“橫向”指的是，美術雖然不像其他文化類學科，下課後需要回家一定要繼續複習，但較為專業的美術機構為了實現課上課下的銜接，一般也會設計一些與藝術知識有關的線上課程，彌補孩子在家同步提升美術素養的需求！
第五，瞭解班容量。
一般10人左右為宜，便於主講老師有精力能夠照顧到每位小朋友。
第六，瞭解畫具畫材。
畫具畫材是孩子每節課都會必須用到的，家長需要確定其正規性，這一點其實從第一次的試聽課中就能夠初步感受到，比如材質的質感、味道等等！
第七，關注是否有安排定期的戶外寫生活動和繪畫賽事。
美術不是一項關起門來單純看圖臨摹的學科，孩子們只有定期走出教室，感受大自然和外面世界所帶來的真實，才能夠激發出更多的視角和創作靈感；而定期參加繪畫賽事，能夠提升孩子的心理素質和階段性自信心的塑造。
第八，是否有提供家長課堂。
這個是目前兒童美術機構不可或缺的一項服務。學習美術的目的最終也是要回歸生活，家長以及家庭是孩子成長永遠離不開的港灣，如果家長的審美能力沒有與小朋友同步提升的話，那麼孩子學美術越久，與家長之間的代溝越大，甚至家長會拖後腿！
第九，感受是否是一家有溫度的機構。
這一點家長朋友們應該在與機構老師的溝通就能感受到了，尤其是在繳費和消課方式，以及增值服務等環節設定上過於苛刻的話，想必這家畫室的溫度就不夠高了！