大概每個孩子都會多多少少的有些叛逆心理吧，孩子叛逆期是最讓家長頭疼的，想管又不知道怎麼管，而且叛逆期的孩子也不喜歡被人管束。老師和家長的教導，他們也根本是左耳進右耳出，有時候忍不住了，還會頂撞師長。

叛逆期的孩子，最喜歡的大概就是和家長唱反調，你讓我做什麼，我偏不，他們以自我為中心，我行我素的態度讓家長們倍感心酸。重要的是，叛逆時期的孩子遇到困難時不會向別人求助，他們覺得求助別人是一件讓自己看起來很無能的事情，他們喜歡用自己的方式去解決困難，總認為自己可以解決一切。

要樹立正確的觀點，愛孩子但不溺愛孩子，嚴厲不要過度，管束不要管死，放手也要放到正道上。不要溺愛、放棄、嚴懲孩子，要幫孩子建造一個非常和諧的生長環境。

注意每一件小事帶給孩子的影響，孩子的成長需要極富親和性的環境，需要從小的時候入手，經過長期的努力來完成，親和性家庭環境的形成，不需要得喋喋不休的說教，只需要從關心孩子的每一件小事開始，讓孩子在家長的關懷中儘早的獲得自主生活能力，而不是包辦孩子的生活。

叛逆時期的孩子，更需要家長給他營造一種氛圍，這種氛圍需要和諧友愛、充滿公平，這樣孩子會願意接受家長的教育，其次，當老師和家長們各抒己見的時候，孩子會分辨不清要聽誰的，所以家長和老師們的方向要統一，孩子才會明白什麼是對什麼是錯的。

兒子五歲半有點叛逆，怎麼教？

一般來說，每個人的一生都會經歷三次叛逆期，其中一次大約在6~8歲，你家兒子五歲半正好在這個年齡段附近，只是好像稍微早了一點點。

你雖然沒有描述具體的叛逆行為，但總體來說，這個年齡段的孩子基本會有以下表現：

1、跟父母唱反調，不按父母的要求去做事

2、顯得很不耐煩，父母多說兩句就不願意聽

3、喜歡反駁父母，不接受父母的批評

4、生氣的時候可能會摔東西，搞破壞

……

這都是正常現象，是孩子成長的必經之路，父母應該在這個時期給予孩子更多的寬容，耐心幫助孩子度過這個時期。

父母該怎麼做？

1、多學習一些育兒知識，多借鑑別人的經驗，教育孩子的過程也是父母不斷學習，不斷成長的過程。

2、拋棄一些老舊的理念，比如“棍棒底下出孝子”這類思想，懂得寬容，懂得接納孩子，懂得把把握自己的情緒。

3、多用鼓勵的方式，引導孩子注意力的轉移，少嘮叨，少責罵，適時表揚孩子的優點，提高孩子的信心。

當孩子經常得到鼓勵和表揚，而不是經常遭到責罵和嘮叨，孩子的情緒就會比較放鬆，心情也會好。

心情好自然會變得快樂，不會有事沒事跟父母牴觸，也不會產生其他一些叛逆的行為。

首先、家長朋友不要緊張，兒童進入叛逆期是小孩生長髮育的一個階段，也是兒童智力發育的表現。這個時間段的寶寶他的“自我意識”在形成，表現為愛和父母做對，反抗父母的命令。甚至會說：“我討厭你，你是壞人！”

兒童叛逆期父母該怎麼去疏導？

1、傾聽需求

這個時候的孩子他的表達能力還不是很好，但是表達的慾望很強烈。作為父母要耐心傾聽寶貝的需求，並不意味著答應他的任何要求。傾聽，是要理解他的痛苦，體會他的焦慮，安慰他的悲傷，讓他表達憤怒，並在他違反規則的時候加以糾正。退讓太多，最後會讓父母失去耐心，變得暴怒，並容易粗暴地拒絕寶貝的要求。而寶貝並不明白原因，這會讓他相當不安。

有的父母會認為要尊重寶貝的一切，但這是自我欺騙的想法。即使再聰明，嬰幼兒也無法知道自己的底線在哪裡，併成功做到自律。你是家長，是負責任的成年人，因此你知道什麼是為他好。每當你拒絕他的要求時，可以嘗試安慰他，說：“你是我的寶貝，我愛你，但是我的角色是正確教育你，並嚴格要求你!”

2、換位思考

父母應該經常在寶貝的角度思考問題。兒童的喜怒哀樂其實是非常簡單的。只是一次積木沒搭好就會引起他的挫敗感。站在孩子的角度思考，更容易引起孩子的共鳴，告訴他，你知道他的感受，不要一味地指責。

3、先安撫情緒

叛逆期的小孩很多時候他是聽不進父母的話，甚至是故意和父母唱反調。這個時候父母的教育應該先安撫小孩為主，如果小孩在情緒失控的情況下，你應該要讓他先冷靜下來，再來分析引導孩子怎麼去做。同時父母也要控制好自己的情緒，不要因為溝通失敗就採取粗暴的手段！

4、樹立規則

這個時候的孩子是快速成長學習階段，家長們要給孩子樹立規則，讓他明白什麼該做什麼不能做。雖然讓他學會遵守規則可能需要幾年的時間。但這不是一蹴而就的事情，需要父母耐心反覆地提醒。要讓他理解規則，比如說“飯前洗手”要告訴他原因，讓他理解，然後漸漸學會這個規則。

您所說的情況，對回答者來說，其實資訊是不足夠的。等於做數學題的時候發現條件不足。

做如下前提假設：

1 您說的兒子有些叛逆了，是指兒子開始不聽話了。

2 您在問兒子的問題時，提到女兒，那麼很可能是您（至少在潛意識裡）認為兒子的“叛逆”，與女兒是有關聯的。

下面的建議基於您的問題和上述兩個假設的前提：

1 請反省在女兒出生後，對待兒子的態度有沒有發生變化。有則改之，無則加勉。

心理上來說，本來聽話的孩子開始不聽話，有一種可能性是感覺自己受到冷落。因此透過“叛逆”來引起家長的關注，某種程度上屬於“撒嬌”的行為。

2 孩子不聽話，請首先反省您的“話”是否大部分合理。

這個年齡段的孩子開始慢慢產生自主判斷對錯的意識。您應該相信，家長未必全對，孩子未必全錯。“以德服人”才是王道。

3 試一下“三分之一理論”。

這個理論是指，無論孩子提出的要求是否合理，滿足三分之一。滿足率高了孩子必然任性，低了則容易挫敗及不自信。當然，如果令郎每天十次要求出去砍人，不可教條。

4 請重視規則的建立。

跟孩子達成共識：規則的重要一部分就是，當你違反它，你就必須因此受到懲罰。這懲罰可以是體罰。注意，第一，體罰不在於輕重，而在於不可避免。第二，體罰的時機非常重要，當時犯錯，即時捱揍。

聖母黨請出門左轉。教育的底層邏輯是強制。強制的邏輯是你爸還能打得過你。

海林裡圖書館，關注少兒教育及成長，期待與您一起探討。