答：孩子不喜歡與人分享這個習慣，應該是人際交往這一塊不足，所以就不願意與其他小朋友分享，我覺得你送孩子去託管是可以的，那裡也有很多小朋友，而且在託管班有專業的老師，相信在人際交往這一塊是不用太擔心的。不過你在挑選的時候，也是要注意一下託管班有沒有培養孩子好習慣的服務，如果有的話，就可以送孩子去那裡，比如貝爾安親，在濰坊市諸城第一小學校區的託管班老師都是經過統一培訓合格之後才上崗的，在引導孩子在習慣培養還是不錯的，而且他們有動畫和遊戲結合的全能雙師課程，透過互動性的遊戲更能夠增加孩子們之間的關係。

孩子性格不愛分享，性格內向

不知道你的孩子有多大。

幼兒時期：0到3歲的孩子，不喜歡分享是因為處在一個完全“以自我為中心”的階段。3歲孩子的自我意識很強，認為這世界就是我的，非黑即白，一般沒有分享的意識和概念。對於物品，只有透過確認我的，才會建立安全感

兒童時期：4-7歲的孩子漸漸從強烈“自我為中心”慢慢認識到這個世界不是以他為中心，不以他的意志為轉移。這時候孩子一般會分成兩個階段：

一個是更加自我，把自己封起來，這樣的孩子性格內向是沒法避免的。

另外一個是漸漸接受了自己不是這個世界的中心！開始學會和這個世界妥協，學會交換，與人分享。

很明顯您的孩子處在這個階段，知道為什麼這樣，那麼問題就好解決了。

1、不要強迫孩子去分享，而是父母以身作則，去慢慢引導他。比如，做了吃的，可以帶著孩子，去給比較好的朋友、爺爺奶奶送點。時間久了，孩子就耳濡目染，也就會慢慢分享。

2、注意你要讓孩子分享，說話的溝通方式。如果小朋友來家裡玩，或者親戚登門拜訪。你可以說：某某某給你帶了好吃的或者好玩吧，禮尚往來，你想把你哪個玩具跟孩子分享？

3、如果孩子不分享也不要責怪他，覺得自己面子上過不去，也不要呵斥他，說不好聽的話。外人面前，你可以說孩子今天狀態不好，化解尷尬。回頭你可以找機會跟孩子覆盤今天的事情，慢慢開導，耐心引導，讓他自己發現自己的問題，然後適時的給他講道理。

1、多陪伴孩子，和他交流，帶出去走走。內向的孩子，父母的陪伴一般不多，少言寡語。父母要理解孩子內心真實的想法，引導孩子談談自己的看法。

3、營造和睦的家庭氛圍。最好的交通教育是父母和睦恩愛，雙方多包容些。孩子在溫馨和睦的家庭里長大，體會到家庭的溫暖，有了足夠的安全感，自然有信心去面對外面的世界。

4、培養孩子的獨立能力。他自己能完成的事情絕不代勞，你可以跟他說，如果實在解決不了，要向父母求助。

我的建議：誰也替代不了父母的教育，要完全寄希望於託管班，你可能會失望。本來孩子性格就內向，你這貿然把他推出去,可能會起反作用。不過你也可以試一試，但是前提你要多觀察孩子表現，如果託管班他表現極度不適應，那就建議及時止損。

內向的孩子比外向孩子在學畫畫、園藝、財會……更容易成功，理解孩子，讓孩子理解他自己。

在沒有更多外界壓力的成長環境，孩子獲得幸福感會更多，專注力也比同齡人更強。