先分享一個身邊的例子，表姐的孩子今年七歲叫浩浩，有一次浩浩在跟一個朋友玩，但是表姐定睛一看，那個孩子手裡居然在抽菸，這讓表姐慌了神，趕緊叫浩浩回家吃飯，剛回到家表姐就狠狠的批評了浩浩，並且明確地告訴浩浩：“你跟他在一起會學壞的，以後不許跟他再來往。”可是浩浩並不覺得和抽菸的朋友在一起玩有什麼不妥，反倒覺得父母小題大做。

家長們對那些行為習慣不好的孩子總是排斥的，可是抽菸的孩子就是壞孩子嗎？

抽菸的孩子能在雨天為沒有傘的人撐起一把傘；愛說髒話的孩子在家幫父母做家務；調皮搗蛋的孩子卻是最誠實的那個。這樣的孩子還算是壞孩子嗎？

1. 孩子不願加入群體

父母的思想轉變了孩子的交友觀念，孩子不再自己判斷一個人能不能成為朋友，而是用父母的思想來考慮，這導致孩子在面對要不要加入一個群體時做過多地考慮，最終以膽怯收場。其實孩子並沒有好壞之分，每個孩子都有優缺點，都是值得學習和借鑑的，但是父母就是以偏概全，讓孩子無法邁出加入群體的一步。

2. 孩子會變得孤獨

3. 孩子不分黑白

父母每天告訴孩子什麼樣的孩子不可交，什麼樣的孩子可交，久而久之孩子沒有自己判斷一個人是好是壞的能力，僅憑父母的一句話就能得到答案，又何必自己費心費力去觀察和判斷。父母衡量一個孩子是不是壞孩子，往往是靠外在的觀察得出結論，但這些孩子哪裡壞父母並不瞭解。父母只是用一個人的表象來告訴孩子他們是壞孩子。這導致孩子不分黑白，只看表象。

父母總是用自己的想法控制孩子的生活，這讓孩子失去了朋友、失去了圈子，這對孩子未來的發展無疑是阻礙性的。多交朋友的重要性連大人都明白的道理，為什麼孩子不能？所以家長們讓孩子多交朋友沒有壞處。

1. 引導，不誤導

家長判斷一個孩子好與壞總是片面的，畢竟家長不會直接接觸孩子的朋友。所以家長不要自以為是的認為自己的想法是對的，這樣很容易誤導孩子。孩子需要自己去選擇跟什麼樣的人一起玩，讓他了解不同的人有不同的性格、愛好、脾氣秉性，從而感受到跟哪樣的人交朋友是舒服的。家長要做的就是問問孩子每個人的優點是什麼、缺點是什麼，更喜歡跟誰在一起玩，並且給出一點建議，而不是家長的一句話幫孩子選擇朋友。

2. 孩子有能力辨別是非

家長要相信孩子是有辨別是非黑白的能力的。就像父母認為抽菸的是壞孩子，可是抽菸的孩子是善良的。孩子願意跟他們交朋友，是因為孩子看到了這些孩子內心的炙熱和光芒，雖然這些人有這樣那樣的小毛病，但那又怎樣，善良才是衡量一個人是否可交的準繩。

3. 瞭解孩子的想法

父母不要再做孩子交朋友路上的絆腳石了，你的牽絆讓孩子無法前行，無疑是限制了孩子的自由和未來的發展。孩子需要各種樣子的朋友，而不只是學習成績好的才可以當朋友。

社交能力和溝通能力是讓孩子存活在這社會里的主要技能。父母要尊重孩子的決定，適時給點點撥，這樣孩子更獨立、有更精準的判斷力。

實在話，為了孩子能夠順順當當的長大成人，許多家長的確是對於孩子各方面都關心，有可能會造成孩子的逆反心理，從而起到了相反的作用。

我們知道每個人交朋友他有著自己的標準，對於孩子們來講，他們的標準和成人世界不一樣。

當然他們也不可能完全避免家庭教育所帶來的影響，在孩子七八歲以前，孩子們的交友範圍往往是自己社群內的一些小朋友能夠玩在一起，或者即使我也不到一起，但是能夠在一起不打架或許就是他們的朋友，但是隨著時間的增長，年齡的增大，許多孩子的朋友圈將越來越固定。

主要的標準仍然存在於興趣愛好，還有地理位置所造成的朋友範圍。

當然孩子們也自己會學習一些關於朋友的故事，比如說共患難等等，他們從文學作品和社會現實中汲取了一些朋友的定義。

所以家長如果過度的關心孩子們的交朋友的標準肯定是不太理想的，但是家長可以對孩子們進行建議，讓孩子們自己拿主意，如果實在是感覺到有些被動的話，家長還有一些其他的方法，比如說搬家，或者隔絕。古代孟母三遷，來強調環境對於孩子的影響，現在社會也有借鑑作用。

總之對於孩子交朋友這件事，我們要慎重處理。不能表現的太過於明顯，讓孩子感覺到家長的干涉。

首先，家長要給孩子正確的人生觀。幫助孩子區分好與壞。讓孩子知道什麼是好朋友，什麼是壞朋友。人世間好人佔多數，壞人極少數。

其次，教育孩子做一個好人，不做壞人，做好事不做壞事。交好朋友，不交壞朋友。一旦遇到壞人，要找好人幫助，躲避壞人。教給孩子識別壞人的方法。

最後，家長要做好孩子的榜樣，虛心好學，樂於助人。從點滴做起，成為最有愛心的人！人人愛我，我愛人人！

祝福:好人一生平安！健康長壽！

所謂三人行必有我師，沒有真正的壞朋友，朋友是相互吸引才能成為朋友，孩子的世界很單純。人之初性本善，家長積極引導孩子，給孩子樹立正確的人生觀價值觀自然而然孩子就會明辨是非，“壞孩子”的家長也希望自己的孩子不要交到壞朋友，孰是孰非？誰的身上都有閃光點，取其精華去其糟粕才是正確的選擇，而不是一棒子打死一個人。謝謝。

“壞孩子”，我們應該怎麼界定呢？很難吧？！

既然是孩子，天性善良，即使是前段時間的弒母少年，國家不是也釋放返校麼？先不用深究這件事。

我們對自己孩子的愛，很難讓我們真正客觀的評判其他孩子的惡與善。

基於這點，那我們就從社會層面來觀察一下“壞孩子”：

1.是否有攻擊性，這點應該是最嚴重的符號；

2.反社會傾向，有些孩子投錯胎，無論在家庭-學校-社會都沒有得到足夠的關懷和愛護，極端思想萌發。

3.他生活和交際的圈子是什麼性質，周圍的生存環境早就了這樣的人，也將繼續影響未來；

以上是我對此的看法，也是擔憂。

至於其它的所謂：

沉迷遊戲的壞孩子，不好好學習逃課的差生，迷戀某種事物的類似自閉症孩子，善於組織小夥伴集體做出格活動的孩子王，這些其實是生活裡的正常現象，甚至有的也未必是壞事。

又或者，你能確定你家孩子就不是“壞孩子”？

引導孩子積極Sunny，交朋友的時候他自然能分辨是非，因為孩子比我們更純潔。

題主是擔心孩子交到“壞朋友”，心情可以理解，但若過分干預，孩子可能無所適從，導致孩子心理異常。我覺得要從以下幾個方面幫助孩子正確交友，促使孩子身心健康發展：

一，知己知彼。首先要了解自己的孩子是什麼性格，有什麼優點有什麼缺點，要心裡有數。然後根據實際情況，選擇適合孩子的朋友，儘量選擇性格互補型朋友。

二，參與交友。和孩子一起和其他孩子做朋友，見見孩子朋友，瞭解一下孩子朋友優缺點。不過多幹涉他們交往，但對交往過程可以多溝通交流，這樣，孩子和朋友都會把你當做朋友，樂於和你分享他們的喜怒哀樂。

三，約法三章。家長在和孩子交友過程中注意引導，告訴孩子要遵紀守法，什麼事可以做，什麼事不可以做。特別要培養孩子良好的道德素養，辨別是非的能力。

溫室裡的孩子是長不大的，家長要放手讓孩子去交友，要相信孩子的辨別能力，你說對嗎?

古語講：近朱者赤，近墨者黑。想要讓孩子交到好朋友，最好的方法就是提前預防、幫助孩子樹立正確的交友觀。

同事女兒今年12歲，女兒同齡新朋友打扮得就像成年女孩——化妝、穿緊身褲、穿臍環。他問現在這個時代越來越看不懂00後的孩子，為什麼和這樣的女孩做朋友，是不是應該制止她？

“女兒為什麼想和這個姑娘做朋友呢?”

這個是作為父母應該思考的。如果孩子想要被接納，那你就要幫助她想清楚這個小團體是不是和女兒有一樣的價值觀和興趣。家長可以幫助孩子找到更好的朋友。如果這個朋友不利於孩子自身的品行、名譽或者健康，家長就一定要中斷這個所謂的友誼。

為什麼要讓孩子作出改變?

“我的朋友穿環怎麼啦?”“傑克穿了黑風衣怎麼啦?這不代表他就是一個壞孩子。”“媽媽你怎麼不信任我呢?我的朋友她不是壞孩子。”“別急啊，我的朋友怎麼不好啦?她又不涉黃賭毒!”

相信在做的各位家長遇見過同樣的作答，因為對女兒新朋友穿著看不慣其餘一無所知其實作為父母也不知道該怎麼回答。孩子遇上“壞孩子”是每個家長的噩夢，但是千萬不能急。平日要多觀察，不要輕易下結論，因為孩子可以和不同型別的朋友交往，家長也應該多鼓勵孩子接觸不同的人，學會和不同的人相處。關鍵是要判斷孩子的朋友是不是非常莽撞衝動、不求上進或者品德不良。具有不正確價值觀或生活態度的孩子不值得孩子交往。

那麼怎麼避免孩子交到“壞朋友”？

如果確定孩子的新朋友在某些方面正在影響孩子變壞，首先問問自己：“我的孩子為什麼會喜歡這個朋友?”一旦想清楚答案，就可以對症下藥，使用簡單的方法就讓孩子慢慢遠離這個朋友，從而解決問題。

孩子往往禁不住對於外界的誘惑，處於好奇會去模仿或者參與。作為父母及時關注和調整孩子的日常行為習慣，讓孩子懂得是非好壞。

家長的擔心是有道理的，還是孩子的朋友僅僅沒能達到你的期望值?我們都從那個懵懂的階段成長，所以在面對孩子的問題上總是高高在上審視他們。多個角度思考：不是所有孩子的朋友都是“人見人愛”或者是家長自己偏好的型別，所以，不要拿自己的標準去衡量孩子的朋友。

怎樣避免孩子交到壞朋友，也是我目前階段重點工作，因為家有兒女。我的方法分享給你，希望可以幫助你。人與類聚，物以群分，其實正常情況下你家孩子會與他脾氣相投的孩子在一起玩耍，個別也有例外的，但你家孩子是沒能力辨別的，這需要大人幫助，我同事與我年紀相仿的比較多，孩子也差不多，我與同事關係比較好的，對他家寶貝比較瞭解，所以我會利用周茉組織家庭聚會，讓孩子們交知根知底得朋友。

以上針對小學以下孩子，大孩子還是需要教會孩子如何甄別，教育他社會價值觀，什麼是正確的，什麼是錯誤的，這才是孩子一輩子需要的技能。

父母都希望孩子能有很多朋友，同時也很擔心孩子交到了壞朋友，畢竟壞朋友會影響孩子的一生，我們經常看到一些品學兼優的孩子，自從認識壞朋友後，就徹底變了一個人，變成了一個壞孩子。

孩子小的時候，父母可以幫助孩子選擇朋友，但隨著孩子越來越大，父母也不可能隨時跟在孩子身邊，很多時候有心無力。

這個時候，父母就應該調整心態，擔心是沒有用的，需要從另一個角度去看待孩子交朋友的問題。

父母需要告訴孩子，自己尊重孩子交朋友的權利，但更希望孩子能認識有價值的朋友。

平時和孩子聊天時，問問孩子有哪些朋友，為什麼喜歡這個朋友，這個朋友身上有什麼值得自己學習的地方？

這樣一來，孩子在交朋友的時候，自然而然會想到這些問題，以這些標準來交朋友。

如果孩子已經認識了壞朋友，父母這個時候一定要冷靜，不要逼迫孩子立馬和這個朋友分開，因為根據禁果效應，你越不讓孩子做什麼，孩子就會越要做。

這個時候，父母需要耐心跟孩子溝通，看看孩子的內心想法，然後讓孩子知道朋友哪些方面是好的，哪些方面是不好的，是需要遠離的。

父母要讓孩子學會如何交朋友

一，學會尊重他人

學會尊重他人是交朋友的基礎，很多孩子一切以自我為中心，只顧自己的感受，不理會他人的感受，這樣是很難交到朋友的。

尊重他人的感受，這樣才有人願意和自己交朋友。

二，要有自己的原則

有自己的原則，有自己的行為規範，這樣才能交到好的朋友。

比如，自己的朋友一定要善良，熱愛幫助別人，不說髒話，等等，這樣一來，孩子自然不會認識壞朋友了。

三，多親近有德行的孩子

《弟子規》中說：“能親仁，無限好；德日進，過日少。不親仁，無限害；小人進，百事壞。”意思是：如果能夠親近有德行的朋友，向他學習，是無限好的事情；有德行的朋友會使我們的德行與日俱增，過錯逐日減少。如果不親近有德行的朋友，就會帶來無限壞處；小人會趁虛而入並影響我們，使我們變壞。

父母要做一個好的榜樣，努力讓自己成為一個有德行的人，言傳身教，影響孩子。

壞朋友會損害孩子的一生，好朋友會利益孩子的一生，父母要教會孩子學會交朋友，這樣他的人生之路就會越來越寬廣和順暢！