首先我們先說說培養孩子興趣的重要性

一生那麼長，培養一個興趣愛好太重要了。雖然興趣和事業不一定一致，但是我覺得興趣對事業是有很大幫助的。即使沒有從事自己的愛好，只是把愛好當作工作之餘解壓的消遣，也還是對發展事業有所助力。因為畢竟愛好提高了生活情趣，給了自己信心和勇氣。

有的人愛好體育，體育可以讓人有強健的體魄，注意力高度集中；有的人愛好美術，美術讓人有一雙欣賞美和發現美的眼睛，心也隨之變美

1、身心修養

大家都知道，鋼琴演奏時要求孩子一邊識譜一邊演奏，這需要孩子精神高度集中、雙手和肢體精準配合。孩子在演奏中收穫關注、掌聲、自信；舞蹈需要孩子肢體協調、節奏感強，這無疑是提高孩子身體素質和自身氣質的好機會。你會發現跳舞的孩子自帶光環，走到哪裡都與眾不同。鋼琴和舞蹈都可以由內而外陶冶孩子的性情，提升孩子的修養。

2、能力和毅力

學習任何學科都不是一件容易的事，沒有人是一蹴而就的。學習興趣可以提高孩子的學習能力，領悟學習技巧，培養堅持不懈的恆心。孩子在學習中領悟學習技巧，即使跨領域也可以觸類旁通。同時讓孩子明白學好一門學科並不容易，即使聰穎過人，沒有毅力也不會成功。

3.快樂和幸福

隨著孩子年齡的增長，經歷的事情越多，能給自己帶來快樂的事情就越少。音樂可以給孩子力量和希望，無論是鋼琴還是舞蹈都離不開音樂。當孩子開心時彈一曲歡快的曲調，舞一段歡快的舞蹈；難過時彈奏舒緩的音樂沉澱自己、領悟人生，舞一段慢節奏的舞蹈，緩解情緒。當孩子孤獨時一群志趣相投的朋友會是他快樂的源泉，在這些過程中一切都將轉化成幸福。孩子需要這樣的幸福感。

趁現在讓孩子去學吧，學他喜歡的那一門課。無論他最後是否是業內佼佼者，他都比其他人過得充實、快樂、幸福。

學習鋼琴和舞蹈，當然會有好處。但是這些好處可能跟你想的不一樣。

1、鋼琴和舞蹈都屬於藝術範疇，它不是生活的必須，也不是生存的技能。這一點一定要搞清楚。

2、學習鋼琴和舞蹈的好處，不是以後多掙錢，主要是素養——音樂智慧和運動智慧的提升。

3、學習鋼琴具體的好處，一是訓練左右腦。因為同時要充分利用腦、雙手、聽覺、視覺。二是學有所成之後的成功體驗。三是獲得情緒宣洩的合理手段。四是滿足人的表現和創作慾望。所以，學會了鋼琴，你相當於比別人更聰明，情商更高，能力更強。當然，這一切，都依賴於學習的過程中沒有造成傷害。

4、學習舞蹈的具體好處是：身體協調性提升，感覺統合能力改善，運動智慧和音樂智慧提升，動作形體優美。

現在這些東西，都沒有辦法成為特長生。但是，如果孩子喜歡，而且學得好，以後倒是多一門求生的技能——可以去做教師。

舞蹈讓孩子更自信、勇敢

學跳舞的過程就是一個自信心不斷重建的過程，跳舞真正的收穫，不在於你掌握了多少技巧，而在於你收穫了多少自信！

你可以不把跳舞太當回事，但一定要把自信當回事。你會懂得舞蹈跳的好不好、舞姿夠不夠優美不重要，重要的是你敢於在人前表演。

自信和勇氣是舞蹈交給舞者的更深層次的財富，讓他們今後在面對生活中的困難時也能無所畏懼。

只有大膽表演過，才知道哪裡跳的不好，沒有經歷過舞臺的舞者，是不完整的。

舞蹈能讓孩子知道成功需要一顆平常心

在舞蹈中收穫的鮮花與掌聲，是很多人的追求。無論舞蹈這條路最後是否通向成功，都沒有必要得失心太重。

舞蹈可以是生活中的一片浪花，在某一個時間它帶給你快樂，舞蹈也可以是生活中的一部分，它帶給你精彩、掌聲和榮譽。

1.自信。身懷才藝的人，心裡都是有點小驕傲的，覺得自己有點與眾不同。

何況是鋼琴那麼難掌握的樂器呢?當你經過努力、終於在琴上彈出了動聽的音樂，

那種自豪感絕對會提升你的自信度，你也會越來越相信自己獨立搞定事情的能力。

　　2.大氣。學琴的孩子如果經常在別人面前表演，或者參加考級、比賽的鍛鍊，會磨練出良好的心理素質，

再大的場面舉止都能大方得體，面對大庭廣眾不怯場，出現意外情況不慌張，泰山崩於前面不改色，

表現出舉重若輕的大將風度。作為琴童家長，也要有意識地多讓孩子參加各類表演活動，來鍛鍊孩子的膽量。

　　3.淡定。鋼琴真的是一件很難的樂器。如果你見識過練習曲的密密麻麻，見識過多聲部樂曲的糾結，

見識過奏鳴曲的冗長，你會發現世上已經沒有太多東西能難住你、嚇住你。“總不見得比彈琴還難吧”，

是學鋼琴的人常掛在嘴邊的一句話。所以，見多識廣的鋼琴愛好者們總是淡然面對一切困難，很少大驚小怪。

　　4.開闊。鋼琴音樂種類豐富、風格多樣。每學一個新作品、接觸一位新作曲家，都有可能進入一個新世界。

學琴的人需要不斷地適應新的東西，從而煉成了開闊包容的心態。很多人以為喜歡古典音樂的都是些老古董、保守派，其實怡怡相反。

古典音樂中包羅永珍，什麼奇怪、詭異的東西都有，很多流行音樂中的先鋒元素古典音樂家早就玩膩了。

喜歡古典音樂的反而是口味最雜、包容性最強的。古典音樂愛好者對流行音樂的批評，不是太奇葩接受不了，

而是單調重複。胸襟開闊、不拒斥新事物，也是很多鋼琴愛好者的共同點。

　　5.敏 感。學鋼琴的目標是體會樂曲的感情並將它表現出來。這就需要耳朵和手指對細節特別敏感，

而頭腦也要具有深刻的洞察力。鑼鼓聽聲、說話聽音，從小受音樂訓練的人往往能捕捉別人說話時語音語調的細微變化，

感受到對方的情緒。再加上表達感情的經驗，他們還可以透過控制自己的語氣來感染其他人。學琴學得好的人，都是情商很高的喲!

首先這個問題你要先問下自己的孩子，他在成長的過程中有沒有對鋼琴或者舞蹈的興趣，其實任何東西都是，有了興趣，那麼孩子就會認真去學。通俗地說，學習這些東西可以提升自己的氣質，提升自己的文化內涵。如果以長遠的利益考慮，以後去上音樂學院、舞蹈學院，可以把鋼琴或舞蹈當做自己的主業發展。

我覺得每個孩子只要家庭條件允許，都應該學習3到5年的鋼琴和3到5年的舞蹈，它的意義是顯而易見的。

首先，可以，最大限度的避免感覺統合失調，感同失調的孩子，透過學習鋼琴和舞蹈，可以作為輔助治療的手段。我們常常可以看到幾歲的孩子，注意力不集中，情緒煩躁，動作不協調，不準確，其實，這些都是感統失調的表現，感統失調，會影響孩子智力的發展，直接的結果就是孩子的學習成績不好。

其次，學習鋼琴和舞蹈可以開發孩子的智力，提高孩子的學習能力。

再次，讓孩子學習鋼琴和舞蹈，為孩子將來的發展提供更多的道路。孩子有這方面的特長，將來可以報考藝術院校。

第四，孩子從小學習鋼琴舞蹈，一生都會生活的有趣味，有品位。

最後，說遠一點，從來沒有聽說過世界上有哪位鋼琴家得過老年痴呆症。

學習鋼琴、舞蹈對孩子有好處是一定的。

以我個人的經驗來看，家長培養孩子學習鋼琴（舞蹈）之處，要考慮好讓孩子學習這些技能的出發點，是當作一項業餘愛好，還是準備當作發展方向。

我家孩子從小學習的鋼琴，我們從一開始定的方向就是興趣愛好，所以，我們沒有參加鋼琴考級。

學習鋼琴的課程也安排的相對輕鬆，幾乎所有的寒暑假都不上課，也不練琴。整個的鋼琴學習過程堅持了六七年的時間，上初中之後就停止上課了。

下面來說一下好處。

鋼琴學習讓孩子有了紮實的音樂基礎知識。

比較起勤學勤練的孩子，我們的確在精彈曲子方面很有差距，不過，隨便聽一首曲子，孩子可以用鋼琴彈出曲調。而且，pad裡的“庫樂隊”孩子玩起來得心應手，可以自己編曲子。

重要的是，對音樂的喜愛讓他有很好的放鬆方式。

所以，學習鋼琴有好處是肯定的，關鍵看家長如何定位，如何引導。

學習鋼琴和舞蹈對孩子有好處嗎？

答案：有好處。

首先，音樂和舞蹈從來都不分家。舞蹈跳的好的孩子，樂感很強；樂感強的孩子，舞蹈的表現力就強。

一、舞蹈

我自己是從小學習舞蹈的，受益良多。不說那些虛的，直接分享真實的感受：

1、身體的柔韌性較好。

如果不走專業路線，基本從幼兒園學到小學畢業就足夠了。我在初中階段和高中基本沒有專業訓練，但是到大學階段回覆訓練後，身體柔韌性還是可以的。

2、腰部線條好。

有很多人都煩惱水桶腰。但是練過舞的女孩子的腰是非常漂亮的。就算長胖了點，腰部的曲線也在，而且一旦回覆鍛鍊，很快就會恢復身材。

而且，在生完孩子以後，身材恢復的快，我只用了半年時間。

3、自信。

在我們那個年代，會才藝的孩子不是很多。會舞蹈就是加分項。所以等我們長大了，能參加學校、公司的表演，是一件非常榮幸和自豪的事情。

現在的孩子，如果不會才藝，就是扣分項。舞蹈是一種富有表現力的才藝，孩子在表演的時候，釋放自我，並且能找到一個屬於自己的天地。從內而外的自信。

4、氣質。

不論是學習中國舞還是芭蕾，都可以培養孩子的氣質。這個東西是無法言語表達的，但是站在別人面前的時候，就知道你和他人不一樣。看看劉亦菲、劉詩詩、董潔、佟麗婭，就知道氣質為何物了。

正因為如此，我打運算元在孩子4歲的時候，讓她接觸舞蹈。

二、鋼琴

1、智力開發

鋼琴需要手、眼、身體、大腦的全身協調運動，從小學習鋼琴，有利於大腦的開發。

2、釋放壓力

在孩子學業繁忙的時候，可以用來調節，釋放壓力。勞逸結合，促進到文化課的學習。

3、陶冶情操

世界名曲可以陶冶人的性情，對孩子性格的培養很有幫助。同時，這種音樂素養又賦予了她超高的鑑賞能力。

結語：不論學習什麼，興趣是最好的老師，堅持是開啟成功之門的鑰匙。

學舞蹈對小孩的好處顯而易見，無論是男生，還是女生，學過舞蹈的氣質、體型都很有幫助，整體看起來比較優雅。鋼琴對孩子的好處是潛移默化的，先不說學習音樂跟學數學有什麼關聯，其實在彈琴的過程對小孩的大腦都是一種訓練。比如在彈奏一曲旋律中，左右手需要以不同的節奏彈不同的音符，跟左手畫圓、右手畫方形一樣，剛開始還是比較難的，但對小朋友還是很好的鍛鍊。

首先學習鋼琴和舞蹈對孩子來說有很大的好處，因為學習任何一項技術或者藝術都可以加深對外界事物和自身的認知。

鋼琴可以說是現在早期音樂教育的普及型樂器，畢竟鋼琴屬於樂器之王豐富的教材，廣大的師資資源，成熟的教學體系，是高等音樂學院的主流專業。但是我在這裡想問問大家孩子學習鋼琴的目的是什麼？可能我和大多數的家長想法非常一致，僅僅是培養孩子的一個興趣愛好，學習一下音樂知識讓孩子在長大以後有一項愛好僅此而已，但這是我們還沒有讓孩子接觸鋼琴或者剛開始接觸鋼琴的階段，孩子在學習一段時間以後，我們會發現我們家長最初的想法發生了變化，剛孩子可以彈出一段“小星星”的時候我們的要求開始升級，當教育機構舉辦一次小範圍音樂會的時候，我們的要求再次升級，希望孩子在下次音樂會上會有一個完美的展現，於是我們家長開始給孩子加小灶，讓練琴當做一項必須完成的任務，不得有半點打折。此時我們當初的想法僅僅是讓孩子開發智力、提高文化修養，手眼動作協調，在不知不覺的情況下讓孩子展現的平臺變成了孩子們比賽的平臺，我們家長在慢慢的拋棄當初的想法，孩子們學習鋼琴的過程讓家長的虛榮心佔據主導位置，進而走向考級等方向。此時有不少家長的想法再次升級想讓自己家的孩子走上鋼琴專業的道路，當然孩子在非常努力的情況下順利進入了專業院校進行學習，開始自己的音樂生涯，但是你們作為家長有幾個瞭解音樂專業院校的畢業生絕大多數的就業崗位是什麼嗎？你可以再看看現在為什麼有這麼多的音樂教育機構，這些音樂教育機構為社會提供了大部分的就業職位。說到這裡你也就明白了大部分學有所成的畢業生今後的發展方向了。

在這裡我還是想重申一下我們讓孩子學習鋼琴的最初想法是什麼，他能給孩子帶來什麼，一定要切合實際的升級自己想法，畢竟專業的道路很崎嶇。

首先說舞蹈，舞蹈的練習很考驗孩子的身體協調性，在長期的練習中，不僅可以鍛鍊身體，達到強身健體的作用，而且在無形中可以訓煉出優美的體型，有較好的氣質。

在學習過程中，由於接受的教育更高階，掌握的學習技能更多，還可以提高孩子的自信心，培養孩子大膽外向的性格。

其次說音樂，音樂的學習很考驗樂感，而且音樂與其他的藝術學習不同，音樂的欣賞是要用心去感受的，但其他的藝術大多是僅用視覺來感受的，所以音樂對人的心理產生的影響較大，對孩子人格性格的塑造都會起到較好的作用。而且音樂對每個音符的把握與掌控是孩子要用心體會和感悟的，這就可以鍛鍊孩子的理解能力，所以對學習也會有所幫助。

音樂和舞蹈在某些方面具有共性，在學舞蹈的過程中藥配合音樂的節奏，在音樂的學習中聆聽音符的變幻也是對美的一種感悟。現在學校在教育中對孩子的全面發展更加重視，不僅僅要求學習好，也要求孩子對美的體悟和理解，培養孩子對世界整體的正確價值觀與世界觀。因此學習音樂和舞蹈對孩子總的來說的確是有益無害的。

但家長應考慮的不只是這一點，學習最重要的是興趣，無論哪一方面的學習都應以興趣為前提，有了興趣孩子學起來才能更得心應手，不會當成負擔和壓力，但若孩子對舞蹈和音樂沒有興趣，除了適當的引導外，家長也應做到尊重孩子的個人意見，畢竟讓孩子學習這些也就只是為了讓孩子從中得到樂趣，並從中收益，但不當地”逼迫式學習“只會讓孩子感到厭煩，並不會起到太大的作用，因此在培養孩子的同時，家長不妨多觀察觀察孩子的興趣點和潛能在哪，詢問詢問孩子的意見再做決定。

我認為

學音樂學習鋼琴的對孩子的好處

1、開發智力學習鋼琴能很好地開發兒童的智力。世界上沒有任何一種文字是一目雙行的，而彈鋼琴所用的五線譜卻是。鋼琴彈奏時要求演奏者不但要一目雙行地識別曲譜，而且兩手要同時反應，十個手指各自獨立前提下的靈敏積極活動，而且在這個過程中始終要求聽覺的專注、雙手不同動作及其與全身肢體的協調配合，使大腦左右半球的技能獲得同等發展並增進互相協調能力。2、培養非智力因素學習鋼琴可以培養氣質，陶冶性情，鍛鍊毅力，培養獨立思考和解決問題的能力。學習鋼琴可以幫助孩子自信、自立，養成精力集中、做事不馬虎的習慣。很難想像粗魯、毛躁這樣的詞彙會和一個自幼學習鋼琴的孩子連在一起，透過鋼琴孩子從小受到良好的音樂教育，不僅能使他們提高音樂素養和藝術修養，形成高雅脫俗的氣質，同時對一個人的道德風尚、情操、性格的形成也起著潛移默化的影響。3、積累無形財富學好鋼琴對於一個人的成長來說是一筆無形的財富。學鋼琴除了一些家長希望將來可以為孩子的升學帶來幫助外，對於孩子拓展人際交往，讓孩子有一技之長，便更容易在群體中脫穎而出。綜上所述，學習鋼琴比學習其它樂器對孩子有更多的幫助，有更深遠和廣泛的意義。

舞蹈教育在培養幼兒良好的綜合心理素質方面的作用

來華彩學習舞蹈對孩子的好處：

　　1.個性心理素質方面的作用

舞蹈訓練除了能促進孩子們的身體健康發展，還有利於他們氣質、儀表等方面的健康發展。舞蹈教育能培養幼兒良好的個性心理素質，使之成為心靈美的人。舞蹈教育鍛鍊了孩子的意志，增強了孩子們的吃苦耐勞的精神，培養了自尊、自愛、自強、自信的健康個性。

　　2.在鼓勵幼兒自我表達、培養自信心方面的作用

　　首先，筆者認為可以結合“自信心訓練法”開展舞蹈欣賞。實踐證明，這樣訓練幼兒直接表達自己的情感態度和想法，可以有效地培養信心。其次，舞蹈是一種用動作表達情感的藝術活動，筆者在舞蹈教育中著眼於讓幼兒學習用動作表現情景。再次，我們應儘可能為幼兒創造展現自己才能的機會。孩子得到的肯定多了，無疑有助於自信心的培養，形成活潑大方開朗的性格。

　　確立目標、培養堅持性

　　堅持性是指一個人在行動中堅定不移，堅持不懈地克服一切困難和障礙完成既定目的的品質。結合舞蹈教育，我們應引導幼兒確立這樣一個目標：爭取參加演出活動。這樣的目標對幼兒來說是直觀的，為此，孩子們會迫切地要求進步，努力地學習舞蹈。在這個過程中教師的引導作用很重要。第一，我們要根據幼兒舞蹈水平和堅持性差異，為幼兒制定出更具體的目標。第二，密切關注幼兒學習的過程，尤其是注意幫助能力較弱的孩子。最後，對幼兒的學習結果，要及時反饋。

發展社會性舞臺舞蹈必須按既定的先後順序出場、退場，孩子們可以從中學會等待和輪流;換演出服裝常常需要別人的幫助，孩子們可以從中學會如何請求等待和輪流。所以，將舞蹈中的潛在因素挖掘出來，對幼兒表現出的社會性行為給予充分發展，幼兒的社會性幫助他們學會合作、分享等技能。

舞蹈教育在開發幼兒潛能、促進智力發展方面的作

首先，舞蹈學習實質是右腦在做“體操”，右腦開發的作用是顯而易見的。其次，舞蹈藝術為人提供豐富想象力的廣闊天地並給予了孩子們的“知覺促動”。遵循這一原理舞蹈教學應克服單純傳授技巧，而應把舞蹈教學過程變為幼兒自己的探索活動。此外，舞蹈教師的評價應突出培養創新性的要求，充分尊重幼兒個性表達和創造自由。舞蹈教育在培養兒童的理解力、想象力和創造力方面的作用幼兒有著奇特而豐富的想象力，甚至乍看起來不合乎常理的情趣，都是兒童世界的“真理”。我們有機地結合這一特點採用科學的教育方式——賞識教育，充分協調幼兒的心理最活躍的因素，由被動變主動地探索、創新。有了敏銳的觀察力和較強的理解力，就會對幼兒的想象及創造力起著重要的推動作用。舞蹈藝術特有的感染力能夠培養幼兒良好的思想道德品質、集體觀念與競爭精神中國著名的舞蹈家吳嘵邦說：“藝術以它的感染力去培養人們良好的道德情操和高尚品質，鼓舞人們的樂觀主義和進取精神。”幼兒舞蹈以感情為中心，潛移默化地塑造美的心靈，辨別真、善、美。舞蹈教育中以集體舞為大多數，這就要求每一個學生相互合作從而集體觀念自然形成。這種“隨風潛入夜，潤物細無聲”的教育勝於苦口婆心的說理，學生會樂於接受，滿足自我表現的心理。為此，合理組織各種形式對於培養學生的競爭精神有一定的激勵作用。

舞蹈藝術是美的教育，是使幼兒學會感知美、表現美、提高審美能力的重要手段

前蘇聯巴拉諾夫等於1981年編著出版的《教育學》這樣寫道：“美育是培養完全理解和正確鑑賞藝術美與現實美的才能的一種教育。”

　　舞蹈作為起源於最早的藝術形式，自然屹立在美育教育前列的科學理念已成共識，與各種藝術元素和諧完整地結合在一起。從提高全民族文化藝術水平，提高人的道德情感審美教育著手，利用舞蹈的優先位置，使美育教育成為新力支柱。

舞蹈教育是提高兒童音樂素養的重要手段

音樂和舞蹈是不可分割的，俄國著名編導家羅扎哈夫說：“音樂——這是舞蹈的靈魂。”沒有音樂，編導無從下手，沒有音樂，演員無法表演。由此可見音樂決定舞蹈

在以上的分享關於這個問題的解答都是個人的意見與建議，我希望我分享的這個問題的解答能夠幫助到大家。

學音樂學習鋼琴的對孩子的好處1、開發智力學習鋼琴能很好地開發兒童的智力。世界上沒有任何一種文字是一目雙行的，而彈鋼琴所用的五線譜卻是。鋼琴彈奏時要求演奏者不但要一目雙行地識別曲譜，而且兩手要同時反應，十個手指各自獨立前提下的靈敏積極活動，而且在這個過程中始終要求聽覺的專注、雙手不同動作及其與全身肢體的協調配合，使大腦左右半球的技能獲得同等發展並增進互相協調能力。2、培養非智力因素學習鋼琴可以培養氣質，陶冶性情，鍛鍊毅力，培養獨立思考和解決問題的能力。學習鋼琴可以幫助孩子自信、自立，養成精力集中、做事不馬虎的習慣。很難想像粗魯、毛躁這樣的詞彙會和一個自幼學習鋼琴的孩子連在一起，透過鋼琴孩子從小受到良好的音樂教育，不僅能使他們提高音樂素養和藝術修養，形成高雅脫俗的氣質，同時對一個人的道德風尚、情操、性格的形成也起著潛移默化的影響。3、積累無形財富學好鋼琴對於一個人的成長來說是一筆無形的財富。學鋼琴除了一些家長希望將來可以為孩子的升學帶來幫助外，對於孩子拓展人際交往，讓孩子有一技之長，便更容易在群體中脫穎而出。綜上所述，學習鋼琴比學習其它樂器對孩子有更多的幫助，有更深遠和廣泛的意義。舞蹈教育在培養幼兒良好的綜合心理素質方面的作用來華彩學習舞蹈對孩子的好處：　　1.個性心理素質方面的作用 舞蹈訓練除了能促進孩子們的身體健康發展，還有利於他們氣質、儀表等方面的健康發展。舞蹈教育能培養幼兒良好的個性心理素質，使之成為心靈美的人。舞蹈教育鍛鍊了孩子的意志，增強了孩子們的吃苦耐勞的精神，培養了自尊、自愛、自強、自信的健康個性。　　2.在鼓勵幼兒自我表達、培養自信心方面的作用　　首先，筆者認為可以結合“自信心訓練法”開展舞蹈欣賞。實踐證明，這樣訓練幼兒直接表達自己的情感態度和想法，可以有效地培養信心。其次，舞蹈是一種用動作表達情感的藝術活動，筆者在舞蹈教育中著眼於讓幼兒學習用動作表現情景。再次，我們應儘可能為幼兒創造展現自己才能的機會。孩子得到的肯定多了，無疑有助於自信心的培養，形成活潑大方開朗的性格。　　確立目標、培養堅持性　　堅持性是指一個人在行動中堅定不移，堅持不懈地克服一切困難和障礙完成既定目的的品質。結合舞蹈教育，我們應引導幼兒確立這樣一個目標：爭取參加演出活動。這樣的目標對幼兒來說是直觀的，為此，孩子們會迫切地要求進步，努力地學習舞蹈。在這個過程中教師的引導作用很重要。第一，我們要根據幼兒舞蹈水平和堅持性差異，為幼兒制定出更具體的目標。第二，密切關注幼兒學習的過程，尤其是注意幫助能力較弱的孩子。最後，對幼兒的學習結果，要及時反饋。發展社會性舞臺舞蹈必須按既定的先後順序出場、退場，孩子們可以從中學會等待和輪流;換演出服裝常常需要別人的幫助，孩子們可以從中學會如何請求等待和輪流。所以，將舞蹈中的潛在因素挖掘出來，對幼兒表現出的社會性行為給予充分發展，幼兒的社會性幫助他們學會合作、分享等技能。舞蹈教育在開發幼兒潛能、促進智力發展方面的作首先，舞蹈學習實質是右腦在做“體操”，右腦開發的作用是顯而易見的。其次，舞蹈藝術為人提供豐富想象力的廣闊天地並給予了孩子們的“知覺促動”。遵循這一原理舞蹈教學應克服單純傳授技巧，而應把舞蹈教學過程變為幼兒自己的探索活動。此外，舞蹈教師的評價應突出培養創新性的要求，充分尊重幼兒個性表達和創造自由。舞蹈教育在培養兒童的理解力、想象力和創造力方面的作用幼兒有著奇特而豐富的想象力，甚至乍看起來不合乎常理的情趣，都是兒童世界的“真理”。我們有機地結合這一特點採用科學的教育方式——賞識教育，充分協調幼兒的心理最活躍的因素，由被動變主動地探索、創新。有了敏銳的觀察力和較強的理解力，就會對幼兒的想象及創造力起著重要的推動作用。舞蹈藝術特有的感染力能夠培養幼兒良好的思想道德品質、集體觀念與競爭精神中國著名的舞蹈家吳嘵邦說：“藝術以它的感染力去培養人們良好的道德情操和高尚品質，鼓舞人們的樂觀主義和進取精神。”幼兒舞蹈以感情為中心，潛移默化地塑造美的心靈，辨別真、善、美。舞蹈教育中以集體舞為大多數，這就要求每一個學生相互合作從而集體觀念自然形成。這種“隨風潛入夜，潤物細無聲”的教育勝於苦口婆心的說理，學生會樂於接受，滿足自我表現的心理。為此，合理組織各種形式對於培養學生的競爭精神有一定的激勵作用。 舞蹈藝術是美的教育，是使幼兒學會感知美、表現美、提高審美能力的重要手段前蘇聯巴拉諾夫等於1981年編著出版的《教育學》這樣寫道：“美育是培養完全理解和正確鑑賞藝術美與現實美的才能的一種教育。”　　舞蹈作為起源於最早的藝術形式，自然屹立在美育教育前列的科學理念已成共識，與各種藝術元素和諧完整地結合在一起。從提高全民族文化藝術水平，提高人的道德情感審美教育著手，利用舞蹈的優先位置，使美育教育成為新力支柱。舞蹈教育是提高兒童音樂素養的重要手段音樂和舞蹈是不可分割的，俄國著名編導家羅扎哈夫說：“音樂——這是舞蹈的靈魂。”沒有音樂，編導無從下手，沒有音樂，演員無法表演。由此可見音樂決定舞蹈

學鋼琴的好處是：不一定要讓孩子成為鋼琴專業人士，但是學鋼琴能提高孩子的音樂修養及自身品行的修養，對培養孩子的耐心，毅力，沉穩甚至坐姿都有好處。

學舞蹈的好處是：建議培養女孩去學舞，同樣不一定要讓孩子成為專業舞蹈演員，但是能讓女孩子修正體型，坐姿，走姿，增強本身的優雅的氣質，另外在學校裡可以參加舞蹈相關表演，建立自信心，對多個方面都有好處。

多學一種技能你的生活就可能多一條路子:而且對你的心身都有好處。鋼琴和舞蹈都是優雅的技能。這對孩子是大有好處的！

有個父親曾對自己的女兒說了這樣一句話：我希望有一天，當我不在的時候，如果你不快樂，還有音樂陪伴你。

這是我讓孩子學習樂器的原因，不為考級，不為其他。

隨著孩子成長，會了一種樂器，給他帶來的好處之一是，有時他的快樂，不快樂，都可以發洩在樂器上；好處之二是，學校有什麼演出，元旦演什麼節目，他有他的手藝，可以選擇是否參與其中，多了自己的選擇權；好處之三是，他除了學校的同學外，他還多了學樂器的朋友圈。有個父親曾對自己的女兒說了這樣一句話：我希望有一天，當我不在的時候，如果你不快樂，還有音樂陪伴你。

而正處於生長髮育時期的孩子，經過舞蹈訓練（如挺胸、抬頭、收腹）能使他們站得直，形體優美，且能糾正駝背、端肩等形體問題。　　

舞蹈需要全身各部位的配合，透過音樂與舞蹈動作的和諧達成動作協調性的訓練，並且使孩子更有節奏感。

舞蹈需要一定的體力消耗，練習後能促進孩子食慾、增強消化機能，提高身體抵抗力，減少生病機會。彈鋼琴，左右手活動，鍛鍊左右腦，學習舞蹈，鍛鍊手腳協調能力，而且現在生活壓力這麼大，技多不壓身，

我們家有一個親戚。在老家的縣城裡面教幼兒園，工資也不高但是她以前有學跳舞，他就利用週末的時間去教人家跳舞，一個月也可以掙不少外快。