古代生孩子當媽的難產就死一批，孩子滿月前死一批，有幸長大的平均三四十歲，都有嚴重的蛀牙，關節磨損，寄生蟲，活到老年的都病痛纏身。來場瘟疫就全國死一兩成。

全國9成以上是農民，終生離不開出生的村鎮，一旦天氣不好就捱餓，大部分時候吃的都是糙米，碎菜熬粥，你必須生多個孩子保證失去勞動能力後有人養你。

別說手機電腦，大部分人點燈都是奢侈品，書籍非常貴，去哪裡都是步行，很久才能洗澡一次，娛樂就是在你們村附近追狗抓蟲子。

為什麼會喜歡古代呢？難道你確定你能做頂層那少數的貴族階層？其實當貴族除了配偶比現代文明多，還真沒太多好處，連辣椒都沒有天天吃蒸菜。現代社會只要你稍微有錢，就能與最富裕最頂級的人享受同樣的物質生活。

我理解題目的含義是對人類來說，科學發展是好事還是壞事？

這是一個如何認識和看待科學和科學發展的問題。本質上來說這個問題沒有標準答案。因為這涉及到一個人的態度，每個人都可以持有自己的態度。我談談我的想法。

對於科學的定義來說，科學本身是人類對自然探索的發現。所以人類對自然的探索越多，科學就發展的越多，人類瞭解世界也就越多。所以從這個角度看，科學發展是好事。說明人類瞭解了更多世界。

可能有的人會說，科學發展給我們帶來了一些不好的事情，比如由於人類對外太空的探索，出現了太空垃圾；由於人類科學發展，有了汽車等，造成了空氣汙染。實際上，這不是科學發展的錯，這是人類的錯。是人類利用的錯。比如，科學發展之後，人類的利用的過程中需要有節制的用。

此外，還想解釋一點。題目中提到的人類在醫療等的探索對外太空造成破壞等等。其實很多內容屬於技術的內容。嚴格來說，技術實際上是科學的一種應用。比如說，科學研究發現，光線在不同厚度的玻璃種傳播的線路不同，這是科學。技術呢，是用這種理論研發了顯微鏡，凸透鏡，凹透鏡。這是技術。再比如說，人類發現速度超過7.9KM/S就可以掙脫地球引力。這是科學。同樣利用這種理論人們製造出人造衛星觀測宇宙，這是技術。所以說，從這個角度上看，科學更沒有錯。

再說一點，人類利用科學是好事還是壞事？實際上人類在應用科學的時候也都盡力評估可能產生的負面影響，希望儘可能的縮小這種影響。所以我們還是要儘可能的積極面對科學和科學的發展。畢竟，未來社會中科學會發展的越來越快，只有適應才能讓科學更好。

科技發展要和社會發展相匹配才算是好事。如果是突發性的引進的掌握不了的技術不見得是好事。那會對已有的基礎設施造成衝擊。假如電能變革到不需要電線杆了，那麼電線杆就會被荒棄。一旦那技術不存在了我們是不是要回到石器時代了？如果以後還需要了我們的電線傳輸技術估計就會落後好幾代了。比如我們的軍人為什麼還在拼刺刀一樣，同樣出於憂患的考慮。好的生產力在不適合的生產關係中同樣發揮不出它的作用，它們是相互衝突的。就像穿鞋子，合腳的才能相互發展，不合腳只能相互折磨。

美好一天很榮幸為大家解答這個問題，讓我們一起走進這個問題，現在讓我們一起探討一下。

我認為科學技術，從字面上來看。就是科學和技術的結合，科學指的是科技學術。也就是理論層面上的引導實踐得以實施的引導條件。

我認為自從有了人類開始，人類就用其發達的大腦用以為自己的需求而改變著這個世界。作為人類來講，科學技術發展至今，讓人類與世界的互動作用慢慢的從完全被動變得主動起來，來為人類服務。

就好比一個家庭的小孩從開始的衣來伸手飯來張口，成長為一個可以自己穿衣動手做飯甚至幫助家庭做一些力所能及的事情，從被動變得相對主動。這樣的好處就是這個家庭可以變得不那麼的糟糕，慢慢變得更好。

人類透過這麼多年的發展繁衍，進化出了比其他物種更聰明的大腦，慢慢的發明創造出高興科學技術。而科學技術就是人類賴以生存的保護殼，其可以更好的服務於人類，幫助人類更好的生存下去而不被消滅。

綜上所述，一個物種想要立足於這個充滿危機而又充滿生機的世界。必須需要自己賴以生存的本領，而人類就是依靠著科學技術才能走到今天。

在以上的分享關於這個問題的解答都是個人的意見與建議，我希望我分享的這個問題的解答能夠幫助到大家。

今天在這美好時光裡十分感激在這裡能為你解答這個問題，讓我帶領你們一起走進這個問題，現在讓我們一起探討一下。

解答

不好說啊，看階段吧，這個也是雙螺旋形式的，科技發達了，醫療水平也提高了，人的平均壽命也提高了。但是你說的那一方面也的確存在。你說是好事還是壞事？這個看你怎麼看了。事物的好壞往往依賴於看待事物的人。同樣是死人，有人認為是好事，有人認為是壞事。那麼對於你說的近視率而言，誠然對於每個家長而言是壞事，但是對於眼鏡銷售者而言呢，恐怕他們還覺得依然好的不夠吧！呵呵，想開點，活在當下，勿論是非，好好過好每一天就行了。

總結：在以上的分享關於這個問題的解答都是個人的意見與建議，我希望我分享的這個問題的解答能夠幫助到大家。

科技發達是好事。總不能停下來吧？

但是，發達得太快絕對是壞事，將破壞大自然的和諧，殃及人類自身！

非常高興回答您的這個問題，以下是我自己的一些理解和看法：

我認為是科學和技術。它是科學與技術的結合，科學是指科學技術學問。也就是說，指導實踐實施的指導條件在理論層面上。

我認為自從人類出現以來，人類已經用他發達的大腦來改變世界來滿足自己的需求。作為人類，科學技術的發展使人類與世界的互動從完全被動的狀態逐漸轉變為主動的狀態，為人類服務。

就像一個家庭中的孩子從衣服到食物，成長為一個可以自己穿衣做飯，甚至可以幫助家庭做力所能及的事情的孩子，從被動到相對主動。這樣做的好處是家庭可以變得不那麼壞，變得更好。

經過這麼多年的發展和繁衍，人類進化出了比其他物種更聰明的大腦，並慢慢發明了快樂的科學技術。科學技術是人類賴以生存的保護層，它可以更好地為人類服務，幫助人類更好地生存而不被破壞。

總之，一個物種想生活在一個充滿危機和活力的世界。必須要有自己的生存技能，而人類是靠科技才能走到今天的。