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  • 1 # 小學數學胡老師2020

    一是深刻分析說謊背後的原因,所有的謊言背後都隱藏孩子真實的一面,所有的謊言都是對自己有利,作為父母想想,如果孩子不說謊,都說的實話,有什麼後果呢?二是說謊已經成為習慣,幫助孩子去改正需要時間和耐心。總體原則是接納孩子現在的行為,再共同找出解決問題的方法,最後是監督執行。由於沒有具體案例,所以回答有籠統。

  • 2 # 聆夕聽雨

    多數孩子是從三四歲開始撒謊的。

    這時候的孩子還不大分得清現實和想象,他們往往會把想象中的思維當做真實的事情來表達,比如孩子曾經想象過跟隔壁小明一起吃雪糕,等你問雪糕誰吃了的時候他會說是小明吃了,在家長這裡就會感覺孩子是在撒謊。這個年紀孩子說的和事實不一樣,家長不必太緊張,慢慢的透過溝通了解事情也就此瞭解孩子小腦瓜裡面不一樣的思維。

    再大一些到了孩子5 6歲,孩子撒謊就不一樣了。這個年紀的孩子已經能分清事實和想象了。這個時候孩子撒謊,也許是在炫耀他詞彙掌控越來越多的能力,也許是某次做了錯事害怕受到懲罰而下意識的避開了陳述事實。但卻從中發現,不說實話讓他避免了捱罵甚至捱打,於是撒謊成了孩子所知道的逃脫懲罰的最好手段!所以,在糾正孩子的錯誤時,不可過於粗暴,否則,不但會傷害孩子的自尊心還會導致孩子害怕和你交流。

    還有一些孩子撒謊,是為了引起關注。他發現他添油加醋說的那些可以得到更多孩子的羨慕或者擁護,甚至得到家長或老師的誇獎。那麼自然撒謊就是他獲得心理滿足的最好手段!

    如果說孩子三四歲時候撒謊是無意識的,那麼從5 6歲以後孩子依舊撒謊就是心裡明鏡似的知道自己在幹什麼了!這個時候家長就要反思自己了。家長的言行舉止也會有意識的引導著孩子,家長自身更要謹言慎行。從孩子開始撒謊起,你除了批評有沒有給孩子正確的引導和更多的關注。有時候,孩子常常為了逃避某種令他不適的感受而撒謊,家長這時候除了關注這種行為本身,更需要看到孩子謊言背後的需求。

    孩子為什麼撒謊,孩子撒謊背後的真相是什麼?你是否去了解過?

    他是為了逃避懲罰還是為了向你表示對抗?他僅僅只是模仿你還是希望獲得更多的成就感?因此,家長需要給孩子一些空間,不可事事幹涉事事一手抓,令孩子產生擺脫你的渴望。親子關係當亦松亦緊,雖不可縱容也不宜太嚴。

    先去了解他為什麼撒謊,再來針對他撒謊的動機給予他耐心的引導!

  • 3 # 不惑華四哥

    首先肯定孩子的孝順,是他一生最大的財富,也是他值得別人尊重的一個優點。明確的告訴孩子。孝順是從說實話開始。

  • 4 # 玉米Ya

    1、孩子懂事孝順,首先說明他是個善良的孩子,任何事都能帶來成長的機會,希望我們遇到類似的情況,先不去評判他,定性他就是個說謊的,不給孩子貼負向的標籤。

    2、相信每個孩子行為背後都有正面的動機,建議尤其是家長,可以進一步去了解具體情況是什麼樣子的,孩子對誰都說謊嗎?通常都會和誰說謊嗎?因為什麼事會說謊呢?

    3、孩子說謊的背後,他在擔憂什麼呢?想獲得什麼呢?瞭解孩子的內心想法,然後如何引導他,學會用正確的方式方法去到到他的目標

    4、作為家長、老師、朋友…如何保證孩子心理健康、自尊心的前提下,能幫助孩子什麼呢?

    5、我們自身有哪些反思呢

    祝福每個孩子身、心健康的成長

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