社會領域的活動孩子們最喜歡的就是跳蚤市場了。

提前做好活動規劃，一般中班小班孩子可以允許家長陪同，大班學前班的可以自己參加。提前通知孩子把家裡自己看過的書玩過的玩具（設計好一定的價格區間）帶到佈置的市場擺好，不願意帶的可以帶些零用錢來買，進行商品買賣或者交換。

這樣的活動家長也特別喜歡，可以培養孩子的價值觀，訓練的孩子的語言表達能力文明禮貌和社交能力。

幼兒社會領域可以設計哪些大型活動？

案例—水果店

活動目標：

1.培養幼兒的社交能力。

活動準備：

玩具櫃三組、水果籃、各種水果道具、自制錢幣。

活動過程：

1.將幼兒分成三組，由老師說明遊戲規則。

2.售貨員向顧客介紹水果名稱、味道、價格以及吃水果的好處。顧客重複介紹要購買的水果名稱、味道以及吃水果的好處。

3.雙方完成正確的付款和找零即算買賣成功。

4.遊戲中恰當運用禮貌用語以及”買“與”賣“。

5.在互動過程中，老師做現場指導：

（1）引導膽小的幼兒積極參加活動。

（2）鼓勵不敢講話的幼兒大膽說出自己所要買的物品名稱。

（3）及時肯定自覺遵守遊戲規則的幼兒。

6.老師小結。

活動延伸：

家長帶幼兒參觀水果店。

首先，幼兒園是孩子的小型社會的一個體驗區，所以在幼兒社會領域可以設定哪些大型的活動？其實我覺得這個範圍是很大的，比如說小醫院啊，食品店啊，美容院啊，大型活動也可以從社會當中去發現，如：跳蚤市場，美食街，小老師，大型超市，今天我來做媽媽等等我是一位工作了18年的幼兒一線教育工作者，如果有需求，可以關注我私信我，我給你更多你想要的答案。