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1 # 楊老師數學工作室
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2 # 顏紫說生活
好是尷尬,不過關於我當年考六級時的經驗,還是可以略略多說一二,不好誤噴喲
其實關於作文,一個是需要語句通順,語法千萬不要用錯,還有單詞不要拼錯了,最最重要的是正能量,文章內容正能量,環繞主題,就差不多了。
如果想知道的更沒明確,我建議你去和專業的英語老師好好聊聊,畢竟他們英語好,而且說不定就是他們其中哪一個閱卷呢
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3 # 無憂學姐
確認過眼神兒,都是需要作文模板的人!
上乾貨吧!
我覺得你可以看看巨微英語《六級真題逐句精解》,我上次用過,作文有寫作思路,有參考範文,範文裡的高階句子也會單獨拎出來細講的,很容易理解,基礎不好的人也能看懂,挺好用的。還有每個句子都會詳細拆解講的,重點單詞也有語法分析,市面上算是我見過最詳細的真題了吧?!
你可以先把基礎性的東西補一補,比如單詞和語法,然後再把真題裡面的作文模板整理出來,也可以加一些你的觀點,這樣就能形成你自己的模板了,用的時候也能順手一些。我複習六級的時候,作文也不太會寫,就直接背了真題書裡面整理好的,比較方便。
注意:作文模板需要邊理解邊記憶,就是要把模板順一遍,要知道模板在講什麼,套用的時候,要新增什麼內容,具體補充在哪裡這些一定要弄明白,把書上的東西可以再總結一下,形成自己的模板。
總結英語作文模板的方法:
1、先背模板:
熟悉模板,做到對你自己所用模板的每個詞、每句話意思都非常清楚,還有就是模板中,空缺的部分應該填補詞,還是句子。
2、再利用模板:
我自己一般都會仿寫真題作文,反覆練習。在這個過程中,一定要及時的"補救"你寫作中的不足。這樣的話,才能夠在實踐中反覆熟悉模板的內容,考試的時候,才能靈活熟練的使用每一個模板。
要是裡面有些比較難的句式,寫不出來,不知道怎麼表達的詞彙和句式,可以換成比較簡單的表達,或者你熟悉的單詞。
當然,對於真題的作文,你可以根據你記憶的那些模板中一些開頭,或者連線句進行自己的改造,也可以嘗試把多個模板組合成一個你自己獨創的新的模板。(都可以,根據你的實際情況來。)
注意:要保證文章結構的合理性和流暢性。
3、要隨時積累素材:
除了背作文模板,你還需要積累一些必要的寫作素材。這樣才有話可寫。例如,遇到一些像環保類,法律類,道德品質類等的詞彙可以積累下來,這樣的詞彙一般適用性都比較強。
可以看下我之前整理的模板:
1、圖表類的作文模板
首段:描述圖表引出話題
①It is shown/ depicted/ described in the picture that ( ) (圖畫內容概括). ②As is symbolically Revealed in the picture, ( ) (折射生活中的現象). ③Thus,we can safely come to a conclusion that ( ) (對寓意進一步引申和歸納).
中段:解釋現象分析原因
①This phenomenon, to be precise, may be contributed to several reasons, and I shall here explore only two important ones. ②First and foremost, ( ) (原因一).③A good Case is that ( ) (舉例一).④Another important reason is ( ) (原因二).⑤ For example, ( ) (舉例二).⑥As a result, ( )(總結).
末段:總結提出建議
①In conclusion/ In short, ( ) (總結觀點).②To reserve the trend is not a light task, it requires/demands entails ( ) (相關措施).③ And I"m confident that ( ) (好的結果會產生) by doing this.
2、名言警句型
首段:解釋諺語
①A proverb says, ( ) (名言警句引入).②Those who hold firmly this saying experienced( ) (具體表現一).③At the same time, it has another meaning in ( ) (具體表現二).
中間:舉例論證
①Many reasons account for ( )(變化或現象).②One explanation is ( ) (列舉原因一).③For instance, ( ) (舉例一).④Another important reason is ( ) (列舉原因二).⑤For example, ( )(舉例二).⑥Accidentally or intentionally, a new study suggests( )(資料論證)
尾段:總結,畫龍點睛
①Many solutions are offered here, all of them make some sense, but none is adequate enough.②The problem should be recognized in a wide way.③For the reasons presented above, I strongly commit to the notion that ( )(結論).④So long as we do it with our brains, we will one day (進一步總結).
回覆列表
作文的提高是一個相對漫長的過程,需要日積月累,提分的小竅門是什麼呢?我認為應該是多看點深入淺出的書,豐富自己的閱歷。多參加社會活動,觀察學習那些能侃侃而談的人。私下練習,遇到問題多思考,養成思考的習慣後,也能鍛鍊你的反應,關鍵時刻就不會無話可說了。當然寫作也有套路和方法,我以六上第一單元寫有關大自然為主題的作文為例,講解一下作文怎麼寫:
作文題大自然的一切都充滿了生機。同學們,你是否想過植物(動物)眼中的世界是什麼樣的呢?它們的生活又會發生什麼變化呢?本次習作要求把自己當成大自然中的一員,寫一寫這些小生命。
自主選擇,確定內容習作的範圍比較廣泛,大自然中存在的事物都可以寫。可以把自己當成一種植物、一種動物、一種自然現象、生活中的一種物品。寫什麼呢?寫自己最熟悉的、最感興趣的事物。如,你瞭解小草,就可以寫一寫小草,寫一寫小草眼中的世界,或者寫一寫小草經歷風雨、經歷生死後的變化。把自己的情感融入所寫的事物中,藉助小草的眼睛觀察世界,藉助小草的語言表達自己的思想和感情。
留心觀察,收集素材如果你確定了習作的內容,就要收集有關的素材。如,你把自己想象成小水珠,就要留心觀察小水珠,觀察它的樣子、它的生活狀況,想象一下小水珠會發生哪些奇異的事情。我們要仔細觀察,收集有關的科學知識,調動生活中的積累,為想象奠定基礎。
放飛夢想,生動表達把自己想象成大自然中的一員,就要用第一人稱的語氣來寫。寫的時候要具體寫一寫這一自然景物眼中的世界。運用自己所掌握的科學知識,根據事物的特點展開想象,賦予事物人格化的生命,用擬人化的手法來寫。如《草蟲的村落》寫到了甲蟲進村、逛街、演奏,寫出了甲蟲的生活狀態。藉助它們的對話、行動、心理等,給我們展示了一個生動的故事場景。
融入真情,昇華主題寫作前,我們要對所寫的景物進行人格化的思考,透過聯想和想象,讓景物會說、會哭、會笑、會談心、會做事、會活動、會像人物一樣……在此基礎上,構思一個故事。透過這一故事來說明某一道理,或抒發某一思想感情。
想清楚這些了,再下筆寫就不是難事了。出現了其它的作文題我們也可以按類似的方法去想,只要平時勤練筆,多思考,多積累寫作提高不是難事!