這個問題你問我就問對了，在高中階段，有幾個學習習慣，讓我某些科目的學習成績有了提高。接下來我給你介紹一下。

第1個，背誦語文的時候，腦海裡一定要想著那些古詩文對應的是哪些字。每天早上都有早讀，早讀無非就是讀讀語文，讀讀英語。那有些同學就看著課本一起念，巴拉巴拉的也不知道自己在唸的啥？等到考試的時候，背是會背的，但是就是不知道那些字怎麼寫或者會寫錯。那就完蛋了！所以我在高中的時候，我總是會背誦背得比較慢，邊背誦邊想著那些比較容易錯的字！那些容易錯的字一般就是那些比較複雜的生僻字，同學們一般都可以分辨出來的。如果不背誦而是照書念，那樣我也會在那些生僻字上多停留一會。第2個，背誦英語單詞，我當時的英語成績是特別差的基本沒有及格過。我的英語老師跟我說，你這麼差的成績讓你來學語法其實沒什麼大的作用。所以他就送了我一本3500詞，就是寫滿了所有高考高頻英語詞彙的那種小詞典，那時候我才高二，平時考試大概就60多分，然後我就開始背單詞背啊背。關鍵來了，我不是背誦單詞的拼寫，我是背誦單詞的中文意思，也就是說我要訓練一種能力，看到一個英語單詞就知道它的中文意思，說說效果吧！這種小詞典他的單詞是按照字母排序的，當我背誦到P的時候。我就考了92分，然後放假了，放了一個暑假之後，單詞中文意思很多又都忘了，一考試又不及格，我是英語學渣，但是我透過不斷的背誦單詞的中文意思，高考的時候我考了101分。可能很多學霸覺得這個分數很低，但是對我也已經有了30分的進步了。而這僅僅就是背誦單詞+高三老師教的套路。什麼語法什麼的我其實都不太會。第3個，關於背誦的時間，我高中階段背誦政治和歷史這類文科，我都是下午吃完飯洗完澡之後大概6點開始背誦，英語單詞則是利用了很多零碎的時間，比如說食堂打飯排隊的時候，上廁所的時候。因為政治歷史這些背的都比較大段，需要一個精神比較好的時間段，來一遍一遍的打磨背誦，而單詞呢是比較獨立的，所以利用零碎的時間來背誦再好不過了。

你好，我是怡華學長，下面我分享我高中的一些好的且效果不錯的習慣，望能幫助到你：

1、早睡

早睡能給自己第二天非常充沛的精神，上課會很有狀態，不會打瞌睡。有精神就提高了聽課的效率，效果很好。我高中的時候，在校幾乎每天晚上都早睡，22點40分學校宿舍熄燈，那我就剛好在這個點睡覺，有足夠的睡眠了第二天可以早起一點擁有更多的時間學習也很不錯。我個人建議高中千萬不要熬夜，熬夜會影響到第二天的精神，影響學習。

2、享受孤獨

有人認為孤獨很難受，而且在這個青春期還未結束的年紀裡，但是我並不這樣認為，因為高考是自己的事，要做好自己的事必定經歷孤獨，大多數情況別人幫助不了你，只有你自己幫你自己，學習就是這樣。幾乎在高二下學期開始，我都是一個人早起，一個人去上課，一個人去吃飯，只有週末和同學一起偶爾吃飯和學習。再者，並不是我不合群，一個人的時候也少了很多不必要的麻煩，比如相互等待同學吃飯，等待一起去上課，我個人認為在高中時間很緊迫，沒多大的必要這樣相互等待。也許也有人說孤獨最難受的一點就是別人的眼光，特別是異性，他們會覺得你孤獨的樣子有些憐憫。其實不然，並沒有人在乎你的孤獨，特別在這個匆忙的高中三年裡，只有自己在意自己的孤獨罷了。

何為享受孤獨？我認為高中孤獨能給我很多時間，能讓我去提高自己的學習或者做其他的事；孤獨能省去不必要的麻煩，讓我安心學習；孤獨能避免很多憂慮和煩惱，能讓我靜心地上課，就這幾點就足夠享受了。

3、假裝自信

在上課時，老師會抽人回答問題，有時候害怕自己回答不上來，或者上講臺給同學講題的時候很緊張，這時候就極其需要假裝自信，自信能帶給自己很多潛能。假裝自信多了就變成一種習慣，假裝自信到時候就變成真的自信了，當再次遇到這些問題時就不必緊張和害怕了。自信會讓一個人充滿活力，心態會變好，應用到考試和給同學講題的時候，很有效果，對自己幫助很大。

4、給別人講題

我是在高一下學期才知道的由美國緬因州的國家訓練實驗室研究的“學習金字塔”。這個金字塔告訴我們，只有主動學習獲得的知識留存率才會高，也就是說主動學習真正自己吸收的知識且不會忘記的知識才多。其中知識最高留存率的自主學習方式是傳授給別人。

我們會常常發現，自己給別人講過的題目，再次遇到時自己很快就能解決，那是因為我們在能傳授給別人時，解題的邏輯已經深深烙印在腦海裡了，很難忘掉。自從我知道了以後，每當有同學來問我題目的時候，我會抽出時間毫不吝嗇地教他，幫助了別人，也成長了自己。就這樣慢慢地積累，有些類似的題再次出現時，自己很快就能解決，分數提高了不少。

1.閱讀和詞彙。我自身喜歡籃球，從2004年看NBA就喜歡上了，是湖人隊科比的粉絲。因為我喜歡看NBA新聞，也比較喜歡英語，就看原版英文的NBA新聞文章。因為興趣的緣故，所以想讀下去，一方面擴充套件了詞彙量，另一方面也鍛鍊了閱讀能力。

2.聽力。聽力還是興趣，有時候會聽一些原版的NBA解說，因為在這之前的話讀了很多NBA新聞之類的，聽原版解說影片的話大致能聽懂說什麼。另外一個就是聽NBA方面的新聞，帶字幕那種。首先第一遍聽大概，遇到不懂的先留意著。第二遍對照字幕在聽一遍，重點關注聽不懂的地方。這樣久而久之，聽力就鍛煉出來了。

3.寫作。有時候自己學著寫一些NBA方面的新聞，寫作過程中自然就關注常用複雜的巨型。這樣下來寫作能力也會得到很大提升。

總結下來，還是要找到自身的興趣點，從自身點亮興趣點上來學相關的東西。我現在也一直看NBA，聽聽力，堅持了好多年了。

我是超超，我來回答。

有哪些每天堅持效果顯著的高中學習習慣？這個問題，我們分析為學渣和學霸之間的差距在於學霸擁有良好的學習習慣，而你沒有，如何培養好的學習習慣？下面我們分析來看。

第一、從思想上擺正，以學為先。

對於學習，要有自己的心理預期，思想上要擺正。你看在學霸心目中，學習是正事，一心向學，氣定神閒，心無旁騖，全力以赴，忘我備戰。拋開那些困擾自己的不重要的思想。

第二、隨處學習，時間是擠出來的。

善用零碎時間，每天在晨跑中、吃飯時、課間、課前、休息前等零碎時間裡記憶詞語，背誦公式，破解疑難，調整情緒。

雖然說每個人的學習都是不一樣的，學習結果也是因人而異，但無論怎樣各具特色，有一點他們是一致的：保證學習時間，學會見縫插針，利用好空餘時間，經過日積月累，效果很可觀。

第三、講究條理，選對方法。

將重要的學習用品和資料用書立或指向裝好，分類存放，避免用時東翻西找。每天日計劃、周計劃，月計劃，按計劃有條不紊地做事，不能一暴十寒。

第四、學會閱讀，抓住重點。

學會速讀和精讀，提高單位閱讀量。學會讀一本書或者一個單元的目錄、圖解和插圖，提前瞭解內容，獲取更有效的資訊。

當一個積極的閱讀者，不斷的提問，直到弄懂字裡行間的全部資訊為止，特別要弄懂知識的起點和終點，梳理好知識要點。

第五、合理安排，按照自己的步驟。

該做什麼時就做什麼，在合理的時候做合理的事情，不背道而馳。比如抓課堂效率，當堂聽，當堂記，當堂理解，不理解的話課下或者當天找時間主動找老師請教，做到堂堂清。

比如利用好時間，勉勵自己完成當天的學習任務，做到日日清。比如能夠勞逸結合，張弛有度，動靜相宜。

比如堅持緊跟老師步伐複習，不誤入歧途。比如堅持勤睜眼常開口，對課本上的東西多看，對未懂的內容能多問。

第六、善做筆記，及時複習。

學霸往往一邊聽課一邊記重點，不是事無鉅細全盤記錄，特別善於記下老師補充的東西，課本上沒有的東西特別是思維方法更是認真記錄。

能及時整理筆記，對老師強調的重要知識點格外注意，特別注意讓知識系統化，積極思考能解決什麼問題。

第七、作業規範，有松有馳。

對於做題要認真審題，冷靜應答，把每次作業都當作是高考一樣，用心對待，作業工整，步驟齊全，術語規範，表述嚴謹，思想上要重視作業和考試。

因為規範不僅可以訓練仔細認真品質，更能養成細心用心習慣，從而激發學習潛能。

第八、勤于思考，善於思考。

這一條是重中之重，應貫穿於聽課、做作業、複習等各個階段。比如：做完一道題後，要對答案，這裡應有一個反思的過程，要弄清這道題考的是什麼，用了哪些方法，為什麼用這樣的方法，怎樣才能達到舉一反三、觸類旁通的效果。

有了這種和諧的同學關係，才能全身心地投入到學習中，從而保持較高的學習效率。

第十、自我調整，調整心理。

不迴避問題，遇到問題能透過找老師或者同學或者自我反思進行自我調節，摒棄外界和自身的壓力，自覺地放下思想包袱，化壓力為動力。

不管是課業繁重還是輕鬆順利時，都保持一顆平常心。不斷地對自己進行積極的心理暗示，在這樣不斷的積極心理暗示下，信心值就不斷上升，從一點信心都沒有逐漸到增多。

有了堅強的不可動搖的信心，就可以透過努力，去想、去做了。

終上所述，培養習慣，就像走路一樣，發現走的路線不對，及時調整到對的軌道上去，久而久之，一條小路便踩出來了。任何習慣的培養都是循序漸進，一步一步腳印來。