孩子的興趣應該就是玩 無拘無束 但這不代表他們就不喜歡學習 孩子需要成年人的正確引導 當然因勢利導更好 孩子就是一張白紙 有了好的引導 就很容易往好的方面發展了

每個兒童都有自己的愛好，你要豐富兒童的知識，首先要了解兒童的興趣愛好。

家長要讓孩子做到我要學，千萬不要逼他學。

興趣愛好教育和責任擔當教育，我認為是兩個不同方面的教育，興許愛好的教育可以讓我們發現了孩子的優點與特長，並給予強化與發揮，使得孩子在某一個領域表現突出，成為佼佼者。

而責任教育，是讓我們的孩子有責任意識敢擔當，在我的一篇文章中《9歲男孩宅家給兩歲弟弟當啟蒙老師教英語，小年紀也一樣有擔當》，我寫了一些關於責任教育一些看法。

孩子的母親在責任教育中無疑是成功的，在“抗疫”期間，父親在一線，而孩子在家去幫媽媽一起承擔照顧弟弟的任務，這就是責任的表現，也是擔當的表現。

責任教育貫穿在我們教育的任何環節，每個人在不同的階段，都擁有不同的責任，也許我們賦予孩子一個小小的任務，對於孩子來說就是一份小小的責任，在這份小小的責任背後，孩子們也就學會了擔當。

學生，老師，父母，子女，公務員，醫生，教師，每一個不同角色的背後，都有不同的責任。而不同責任的背後要擁有敢於承擔責任的精神。在這次抗擊疫情的過程中，我們的醫護人員用行動完美的演繹了什麼是責任與擔當。所以，在生活中，我們可以可以透過不同的事件，與孩子探討有關責任的問題。

只要掌握住方法，不要擔心由於興趣愛好偏差培養，而會影響了孩子責任意識的培養，兩者是可以同時並存的。

興趣很重要，是學習工作的主要推動力。但未成年人的興趣很浪漫也不固定受外界干擾很大，當然不乏特例。成年後特別是工作以後能按自己興趣意原從事工作是最理想的人生，可是這種人極少，這其中的原因多多。總之不論怎樣在人生中能有所成就(成就有大小，只看自己怎麼理解)的人都是腳踏實地不受外界干擾的人。

興趣是最好的老師，沒有興趣的學習肯定索然寡味。相反有了興趣愛好，會有助於學習。當然，過分強調興趣愛好，就有拔苗助長的嫌疑。

支援孩子選擇自己的興趣愛好是應該的，因為只有這樣孩子學起來才會積極主動，但是，我們還應該告訴孩子學習不可能一帆風順，在學習的道路上不管遇到什麼困難，你都要面對而且要堅持，不怕困難持之以恆，有擔當，這樣才能取得成功！