千萬別去逼迫一個四歲的孩子學習什麼，在國外有的國家是不允許不支援幼兒園的老師，教七歲前的孩子學習的。在玩樂中學習才有動力，也記憶深刻，必須慢慢引導孩子對學習有主動性，有興趣學才可以的。

李玫瑾老師說，0一6歲完成人生"定型”教育。我母親說，小孩子，從小看大，三歲到老。我母親的大兒子約三歲時，娘在土炕上做針線，怕他從炕上摔下去，開始好說他，但一會他就忘了，一個勁的去炕沿邊。娘不停說話很勞心，就呵斥他。小東西不但不聽，反而嚇唬娘，他從炕沿上往下溜，溜到半截，因為他比土炕高一點，再往下溜，掉下去肯定摔著，娘看到這麼點小東西就知道違拗疼愛他的親孃，想到……這個孩子，是個"慫奸邪"，長大不定是個什麼玩意呢？從此，就記在心裡。

儘管他長得非常漂亮，娘說不上多麼喜歡他。對他要求很嚴，比如吃相、坐姿，方方面面必須符合母親的要求，母親覺得很累。

到了上學，他不愛學習，母親更累心了，打的太重了，心疼；打輕了，不管用，母親無比痛苦……，……兒子這個樣，母親想起我的好，我越長大，母親對我疼愛倍加。我考上縣一中後，有一年夏天在太陽底下曬熱了水，娘還給我洗頭髮，我不讓母親洗，我說，我這麼大了哪能叫娘給洗頭啊？我們在學校都是自己洗。母親說: 你從小太叫娘省心，娘覺得疼你太少了，娘願意給你洗頭啊。

母親為兒累碎了心，巴結到初中畢業，就無力再巴結他上學了，為讓他成人，把他送到部隊當了小兵。

不管有多好的機會，"不惠"之人，難擔重任，平庸是天生的。只能因才施教，直木做梁，彎木做梨。

要想辦法讓孩子感興趣，多買些孩子喜歡的字卡，當孩學會認卡時，要及時表揚，並鼓勵孩子加油。

學習時間不可太長。要培養孩子自覺性。千萬不可打罵孩子！

不要直接的去讓她認字，可以透過遊戲的方式，和她一起互動。一開始不要著急，慢慢來，培養她的興趣和習慣，當然家長要堅持！