1900年八國聯軍侵華， 清政府與德﹑法﹑俄﹑英﹑美﹑日等11國駐華公使，於1901年9月7日在北京簽訂了《辛丑條約》。其中第六款規定，賠償各國 關平銀4.5億兩，年息4釐，分39年還清，這筆錢史稱“庚子賠款”，後來在梁誠的努力下追一些，各國還答應讓中國學生去他們那裡學習，那麼當年庚子賠款的留學生都有誰！後來他們究竟有多優秀！

現代科教文開拓者

胡適，19歲考取庚子賠款官費生，留學美國，後來成為學術界大師，影響了一批學人如梁啟超、顧頡剛、郭沫若等，就是在以後的八十餘年的風風雨雨中，甚至在今天，它仍然為人們所肯定。

趙元任、中國現代語言學之父，中國現代音樂學先驅，他博學多才，既是數學家，又是物理學家，對哲學也有一定造詣，像中國著名語言學家王力、朱德熙、呂叔湘等都是他的學生，可謂桃李滿天下。

胡明覆、數學家。也是中國以攻讀數學在國外獲得博士學位的第一人。

周仁，鋼鐵專家，是中國最早進行特殊鋼和合金鑄鐵研究和生產者之一。

秉志、動物學家，教育家，中國近代生物學的主要奠基人，是中國第一個生物學系和第一個生物學研究機構的創辦人。

過探先、中國早期的農林科技人才，創辦國立東南大學農科 金陵大學農林科。

姜立夫、南開大學數學系的創始人。曾任中央研究院數學所所長。對中國現代數學教學與研究的發展有重要貢獻。從事圓素和球素幾何學的研究。

孫學悟，中國第一個化工科研機構，開創了中國無機應用化學、有機應用化學及細菌化學的研究。

金嶽霖、中國著名哲學家、邏輯學家，被譽為“中國哲學界第一人。

葉企孫、中國物理學界的一代宗師。

龔祖同、龔祖同，光學家。中國光學玻璃、纖維光學與高速攝影的創始人，中國應用光學的開拓者之一。

顧功敘、中國地球物理學會和中國地震學會的理事長。大慶油田發現過程中的地球科學工作。

趙九章、中國動力氣象學的創始人，東方紅1號衛星總設計師，華人造衛星事業的倡導者和奠基人之一、中國現代地球物理科學的開拓者。

陳省身，現代微分幾何之父。

錢學森、中國航天之父 中國導彈之父 火箭之王 中國自動化控制之父 “兩彈一星功勳獎章” 。

童第周，中國實驗胚胎學的主要創始人，中國海洋科學研究的奠基人，生物科學研究的傑出領導者，開創了中國“克隆”技術之先河，被譽為“中國克隆之父。

汪德昭，大氣電學家、水聲學專家，中國水聲事業的奠基人。

像還有馬大猷、 楊振寧，錢令希，楊石先、湯用彤、吳宓等人，侯德榜、張青蓮等等。後來也都成為各自學科的佼佼者。

看看這些人幾乎是現代中國各項領域奠基人，當代有幾人能超越

1908年，美國國會透過法案，授權羅斯福總統退還中國“庚子賠款”中超出美方實際損失的部分，用這筆錢幫助中國辦學，並資助中國學生赴美留學。雙方協議，創辦清華學堂，並自1909年起，中國每年向美國派遣100名留學生。這就是後來庚款留美學生的由來。

庚子賠款留學始於美國，人數和批次也最多，第一次招考是1909年，630人應考，錄取了47人另外加上了3名貴胄子弟，共50人，後來的“兩岸清華校長”梅貽琦就是其中之一。

1910年第二批庚款錄取70人，卻誕生了近代學術界三位頂級“大咖”，一個是北大校長，大名鼎鼎的新文化運動領袖胡適，一個是浙大校長氣象學家竺可楨，還有一位是清華國學院四導師之一，語言學家趙元任。

1911年又招考了第三批、也是清末最後一批庚款留美學生，一共有63人，葉企孫、侯德榜、金嶽霖、吳宓等人榜上有名。

後來陸續庚款留學美國的還有茅以升、吳有訓、周培源、吳大猷、趙九章、錢學森、馬大猷、楊振寧、鄧稼先等等。

1909年、1910年和1911年，在北京三次從全國招考庚款留學生。當時對考生的要求除了通曉國文、英文外，還須“身體強健，性情純正，相貌完全，身家清白。”

可想而知，都是精心挑選的優秀學生，家世也是無可厚非。當年的他們有多優秀，我們可能還不清楚，這裡暫且介紹兩位大家都知曉，我又非常崇拜的學界泰斗。

第一位就是新文化運動領袖胡適。

胡適(1891—1962)，著名思想家、文學家、哲學家。中國近現代史上最有影響的思想家和學者之一，中國新文化最重要的代表人物，現代科教文的開拓者。

19歲考取庚子賠款官費生，留學美國，後來成為學術界大師，影響了一批學人如梁啟超、顧頡剛、郭沫若等。

他在文學、史學、哲學等諸多學術領域都有開創性的貢獻。

他在教育界、文化界、學術界,乃至整個社會活動領域,都曾發揮重要影響,在海內外享有很高的聲譽。

這是因為他畢生著力提倡的是民主、自由思想和理性主義。

正是這樣的思想幫助許多青年樹立自主自由的人格，形成獨立思考、尊重事實的思維方式，成為具有民主和科學素養的人。可以說，對於"五四"後中國民主力量的成長，胡適功不可沒。

第二位就是錢學森。

錢學森，1911年生於上海，祖籍浙江杭州，吳越王詞條錢鏐第33世孫。

錢學森的父親錢均夫，身為教育廳詞條廳長，非常重視獨子錢學森的教育，所以並沒有把他送到私塾，而是讓他從小接受現代化教育。

錢學森3歲就來到北京，在北師大附小詞條、師大附中接受了良好的中學教育。這一段經歷，對他而言至關重要。

他不僅是天才，還是個全才。

1929 年考入交通大學機械工程學院鐵道機械工程專業；畢業時，他獲得「庚子賠款獎學金」，開始自己的留學生涯；1949 年錢學森跟隨馮·卡門回到加州理工學院，受聘為該校的終身教授；1955 年回國。

無私奉獻，自強不息，忘我工作，是貫穿錢學森一生的品質風範，是他報效祖國、服務人民的動力之源。

生在內憂外患、飽受屈辱的中國，影響了錢學森的志向。他從心底渴望成為一名科學家。

因為那個時候，科學才是救國的利器。

現在流行的詞，叫“學霸”，而那個時候的錢學森，完全就是“學神”。在人才濟濟的交大機械工程系，錢學森依舊能保持每門功課都在90分以上，這在當時並不容易。

教育於一個國家，一個民族的作用永遠不可忽視，這就是任何一個強權都征服不了五千年的華夏中國一樣。

近代中國落後了，最主要的是科學和教育，新中國現在的奮起，離不開這些前輩們的披荊斬棘奮起直追，而取長補短，善於學習，知恥而後勇也是我中華屹立世界的偉大民族品格之一。

今天，我們重又翻閱庚子年的艱辛歲月，庚款留學學生的名字，個個都顯得那麼霸氣，他們的經歷和故事，又彷彿一部時空穿越劇，讓人久久難忘。