我個人觀點是先考慮媽媽和爸爸是否有時間配合孩子的學校教育。這個自己要明確。

⭕️分班

優勢：兩個孩子接受了不同風格的教育；結識了不同的屬於各自的朋友。

劣勢：現在的生活都很忙碌，都很趕時間，兩個孩子對應兩個老師，在溝通方面，配合學校活動方面，需要在同一時間多花費時間和精力。

⭕️不分班

優勢：方便集中管理，和一個老師溝通就可以解決兩個孩子的教育問題；兩個孩子之間也有個照應，彼此幫助。

劣勢：兩個孩子接受同一種教育啟發；兩個孩子形影不離，不利於發展其他的朋友，不利於交際。

你好，我覺得雙胞胎分班比較好，但對於我們大人來說可能會覺得比較難捨難分，還有就是開家長會，接送這方面會比較麻煩。但對於老師來說，分到了不同的班級，“這樣一方面便於雙胞胎的學習和生活，一方面也便於老師的教學和管理”。以前讀書時，班裡一對雙胞胎，同樣的衣服同樣的髮型同樣的鞋子，根本就辨別不出來誰是誰，坐在我後面座位的是哥哥還是弟弟我沒有一次猜對。孩子同在一個班，長相一樣，有時候也會導致娃娃常被“冤枉”

　　一個人犯錯，挨批評的是另一個

　　身邊有個“一模一樣”的自己，這是大多數人無法體會到的快樂與煩惱，雙胞胎小娃娃們也對此有著各自的看法。

兩個孩子在一個班上，家長接送方便，開家長會也不用分身到各班問孩子的情況。另外，老師佈置的作業、安排的事情兩個孩子可以相互補充，家長也便於對孩子的學習進度進行輔導。但同在一個班的弊端也不少。”但是呢，儘管是雙胞胎，但仍舊不可避免地存在著差異。有些雙胞胎裡，一個孩子性格外向，一個就內向。兩個孩子同在一個班上，老師和同學也會對他們進行比較，如果一個在學習上稍有落後，孩子的心中也會有陰影，時間一長，還會產生攀比等，這都不利於孩子的成長。

最後我想說的是，分班和不分班都有利有弊，在與家長怎麼取捨。

真的好喜歡雙胞胎啊，最後祝您寶寶健康快樂成長！

各有利弊。

我家是雙胞胎，上幼兒園的時候在一個班級，中間有一段時間老師覺得他倆總在一起一是互相影響，二是社交圈子會比較窄（他倆只跟對方玩，不跟其他小朋友玩），所以給他倆分開了一週，結果兩個孩子都很崩潰，下課看到對方就抱在一起哭，老師覺得自己好像棒打鴛鴦的惡人，就又給調回來了。

一般不願意雙胞胎在一起的主要原因是，老師好管理，孩子也能擴大社交圈。但是壞處是溝通成本太高，一家兩個孩子如果不在一個班級，作業不一樣，老師不一樣，家長會都得出兩個人去開，確實在精力上吃不消，在一個班級起碼和一個班主任多溝通多關注就可以了，如果兩個班級需要面對的事情就太多了。

所以我家孩子目前還在都在一個班級裡，一開始一直擔心的社交問題目前來看也不是問題了，老大很願意和其他男孩子玩，老二更喜歡和女孩做朋友，隨著孩子長大，會按照自己的喜好去挑選朋友的，所以沒問題。

分班好，世界上沒有相同的兩篇葉子。所以即使是同卵雙胞胎也好，其個性，思維，智力，情商的方面都有差異。在接收教育的時候對知識的吸收成都是不一樣的。當出現不一樣的時候，差的往往會被別人取笑的，這樣的話就會給孩子心裡造成了一定的影響。

我家雙胞胎現在中班，兩個孩子雖然同班，但是位置隔了很遠，兩個人到一起就互相鬧，不願意跟別的孩子互動，我家的打算小學就分開，因為二雙對哥哥的依賴比較強，不大願意交新朋友，為了孩子考慮，我還是打算分班