娃娃雖小，卻也在逐漸形成自己對外部事物的認知，特別是在規則和規矩上，所以既然這娃有這麼強烈的自我認知，不妨讓她說說沒有錯在哪裡，順著她的思維方式捋，捋到矛盾了為止，那娃就自己知道改，要是捋了娃的思路沒錯，那反思大人自己就可以了。

你做錯事，旁人直接叫你下跪，你會嗎？孩子會反問你是不是不愛她，一定是孩子犯了錯，你沒問清事由，沒有先安撫情緒，分析事情對錯，引導她明辨是非，就直接想叫孩子認錯。如果孩子沒有弄明白這件事為什麼是錯的，怎樣做會更好，估計即使認了錯，也沒太大意義哦！

最近因為一些原因我對兒子會嚴厲一些，兒子每次在我有些嚴厲說話的時候就會告訴我媽媽我委屈，媽媽你不愛我了對不對。最近我就對這個問題進行了反思。

我們很多時候是用自己的規則在要求孩子，對於孩子一方她自己可能並不自知是錯了。例如孩子玩兒水，我們在旁邊一直說不要玩兒水，但是孩子玩兒的很開心，根本就聽不進去，當我們說了幾次以後就會生氣批評她覺得怎麼那麼不聽話。

我們只是站在了我們的立場，所以我們經常說孩子不聽話，但是在孩子的立場上，玩水本身是沒有對錯的。所以她並不覺得自己錯。

對於生氣在批評孩子的我們孩子接受到的僅僅是情緒而已，媽媽很兇，媽媽吼很大聲。媽媽說什麼我都聽不懂。僅此而已，所以讓她認錯那肯定是不願意的。我小時候從來不認錯，因為我覺得你們那麼兇我，我也覺得很生氣。但是如果是我真的錯的了，我會牢牢的記住下次不再犯

我們並不提倡吼叫孩子，吼叫就是讓孩子害怕而已。我兒子每次我聲音一大就會告知提醒我媽媽我想要溫柔的媽媽，媽媽你小聲一點兒我都聽不見了。所以大吼之下的我們會讓孩子聽不見我們說的話，只會讓他們覺得愛他的人在消失，所以才會出現你說的那個問題。

平等之下跟孩子溝通交談，讓孩子知道問題所在，也要傾聽孩子對這個事情的看法，而不是單方面的去看待這個問題。