學樂器的人，一是有興趣愛好，二是有音樂天賦，不能算是比較聰明的人。往往很聰明的人，把全部精力都花在了學習文化知識方面，清華北大畢業的，研究生，科學家有幾個有閒功夫學樂器的？

對這個音樂問題，是有一心不能二用的問題。有些盲人就顯得比常人聰明。因為人體啟動雙目視物。並開啟大腦神經來控制，接收感知。需要耗廢一定的精、氣、神的。這樣的話同時進行雙通道記憶或操作是有障礙的。這種情形可以從溫州鼓詞上看出來。一個人要成為大眾心目中的大師，那麼必須要敲出一手悅耳動聽的牛筋琴。要動聽還必須上速度，進入快至行板的節奏。用慢板就不行了，但慢板還學，快板難。你若專注於敲琴，會對背誦故事情節，及一點一面的臺詞造成障礙。一心不能二用。要出醜的。盲人詞師鄭明欽先生就很聰明，他不但唱腔多變，並且在多變的唱腔中敲出了和他唱的一樣的琴音。還在過程內加入打，疊，滑等技巧，多重排比句式，敲出了尤如笛子快板雙吐那樣的節奏音。這排除之外，他的臺詞依舊如行雲流水，抑揚頓挫。由此可見，盲人在音樂藝術領域有一定優勢。

我說的話大家不要噴我！我演奏的三絃，小提琴，和電吹管，都是無師自通，因為我的老師還沒出生呢！只有自己磨鍊！

演奏是人體的運動，人的小腦控制運動，大腦用來思考。學樂器的人容易練習死記硬背，文科好，理科差。而真正最考研智商的都是理科。有的人拿愛因斯坦拉小提琴舉例。問題是，他是真聰明然後學的拉琴，並非是他拉琴提高了智商。現在各領域搞科研的有幾個人有時間去學樂器？藝術專業是貴族專業，貴族幹嘛的？吃飽喝足，什麼也不用發愁，含著金鑰匙出生，玩音樂。

感覺學樂器的人百分之九十都是笨人。發現很多學樂器的人每天都會練一到兩個小時，而且只練兩三個曲子，一練就是一年甚至幾年，水平還是一般般。很佩服他們的刻苦和自我感覺良好的精神。說是勤能補拙，但其實音樂細胞這東西是很難改變的，但自娛自樂也是一種快樂，能喜歡音樂也是非常不錯的。