我覺得要分情況，一般繪本還是睡前故事我喜歡帶他一起閱讀，這樣我在描述故事的同時他可以和我討論分析，可以提出他的問題，也算是我們之間的一種溝通。但是像含有英文單詞的故事或者有一些音樂背景和睡前歌曲的故事，我會用軟體放給他聽，因為發音更標準而且清晰。軟體我一般給他聽的是成語故事。睡覺前他會自己選擇是聽成語故事還是繪本故事或者是我給他講睡前故事，我覺得孩子對這個還是蠻期待的。我也聽了幾個故事軟體，發現都挺好的，有配音有解釋，故事情節也比較吸引孩子。如果怕和孩子沒有溝通，可以一起聽故事然後進行短暫的分享。

當然如果有時間和精力的話，還是爸爸媽媽自己講比較好，尤其比較小的孩子，因為爸爸媽媽自己講跟軟體講的感覺是不一樣的，爸爸媽媽講故事，不光可以讓孩子聽到故事，愛上看書，也是親子關係建議的良好機會。想想讓孩子坐在我們的懷裡，手裡拿著一本書，慢慢的翻閱和閱讀，是多麼美的畫面，當孩子喜歡看書的時候，他們一定也是特別期待在爸爸媽媽懷裡的感覺，所以爸爸媽媽講故事也是情感的溝通。當然，如果家長們特別忙，沒有整段的時間可以給孩子們講故事，利用軟體也是可以的，如果家長能自己錄故事並播放也很好，尤其大一點兒的孩子，如果用軟體放故事就特別好，故事的連續和豐富，會吸引孩子愛上故事，從而喜歡閱讀。

很多家長覺得每天固定的時間給孩子講故事，多累啊。現在電子產品這麼多，於是去買個超級漂亮的故事機，裡面的故事講的又生動又形象，而父母就可以舒服的刷微信玩遊戲去了。剛開始孩子被故事機的形象所吸引，興致盎然，過了幾天就覺得對著一個冰冷的故事機沒有意思，想家長講故事，這時候父母就說了，買一個故事機花了大幾百，你想聽什麼我就給下什麼，怎麼還要來煩我？於是孩子只好悻悻的走開了。

這是發生在很多家庭中的一幕，等孩子上了學，怎麼發現這個孩子閱讀能力不行啊，理解能力不行啊，表達能力也不行啊，而且孩子怎麼脾氣這麼大啊，怎麼這麼不聽話啊。有的老師說，要從小培養孩子的閱讀興趣和習慣，要多給孩子講故事。大人還一臉的蒙圈，我買了故事機，還查三岔五的下載不同的故事，怎麼孩子沒有收到薰陶呢？

這就問題的所在，雖然比起看電視、打遊戲，聽故事已經是比較好的學習手段了，但是比起爸爸媽媽親自講故事來，故事機只是一個簡單的重複，達不到父母講故事效果的百分之一。

父母親自講故事的好處在於，第一是陪伴。在比較固定的時間，比如講睡前故事，孩子洗好澡在在床上，父母拿著書坐在床邊，頭靠頭或者肩挨肩，是多麼溫馨的畫面。如果是閃爍著炫彩的燈光的故事機，能有這樣的效果麼？

第二是有綜合發展。看繪本故事不僅僅是要知道一個故事，不同繪本的繪畫風格、表現形式都會帶孩子造成不同的影響。先讓孩子看看畫面，描述所看到的東西，讓孩子自己編故事，同時還可以識字。這是對閱讀能力、想象能力、表達能力的綜合培養。

第三是有反饋。你給孩子講故事可以看到孩子的情緒，可以把故事裡的情節和孩子的生活中的事情結合起來。而故事機講完了就沒有了，孩子聽沒聽也不知道。

所以建議父母不管多忙多累，都要抽出時間給孩子講故事。時間短可以講短一點的，時間長可以多講幾個。當然，平常的時間，故事機也可以作為補充。但是千萬不要用軟體或者故事機取代父母。

我覺得兩者結合是最好的吧，爸爸媽媽講有爸爸媽媽的好處，比較靈活可以自己控制語速，新增誇張表情，中途還可以融入自己的理解刪減內容，，還可以跟孩子互動，孩子理解不了的地方或者需要爸爸媽媽演示才能看得懂的地方，都可以隨時解決，對增加親子的親密關係的形成非常有好處。但是爸爸媽媽有的時候會沒有軟體裡面的主播發音標準，而且內容固定，缺乏新意。但是軟體播放故事也不是完美的，裡面的故事雖然涉獵面廣泛，內容豐富多彩，發音準確這樣的優點之外，少了跟孩子的互動，是資訊的單向輸出，孩子是被動輸入，對孩子的獨立思考思維形成有一定的影響吧。最好兩者結合起來比較好，我家也喜歡凱叔講故事，感覺不錯。

給寶寶講故事，當然是爸爸媽媽自己講是最好的！這不僅僅是單純的講故事，還是一個很好的親子互動機會，高質量陪伴的機會。但在我們成人的眼睛中，童話裡都是騙人的，但是在孩子的眼中童話世界中的一切都是美好的。當然那些純真的童話在孩子心中都是非常完美的，而且現在作為家長對於孩子的教育更是重中之重，在這樣的社會下成長，有多少家長擔心孩子的純真童年被摧毀的一乾二淨，畢竟現在的80後家長都是十分關注孩子成長的環境問題的。童話故事的美麗或許還停留在80後小時候，那時候純真的東西還是非常多的，但是現在，能給孩子一個童話般的童年那已經或許說是一種奢侈了。

就我個人而言，我還是比較贊成自己給孩子講故事，當然並不是排斥用軟體講故事，但是要分清主次，我覺得應該是父母講故事為主，軟體為輔。我也曾參與過一些故事軟體的製作過程，我的孩子也喜歡聽，但是在這個軟體當中，他只選擇自己媽媽講的故事，而不會去選擇其他爸爸媽媽講的故事，當然並不是說別人講的不好，而是在於他喜歡聽到自己媽媽的聲音，那麼，這也從另一個方面說明了，爸爸媽媽給自己孩子講故事，其實不在於講的好或者不好，而在於這個親子互動的過程。在我們給自己孩子講故事的過程當中，首先就是一個陪伴，也就是說，你必須放下你手頭其他的事情，放下你的手機，全心全意的陪在你的孩子身邊，然後拿起一本好看的繪本，和他一起翻開，用他最熟悉最親切的聲音給她講故事，娓娓道來，在這個過程當中，他聽到的不僅是一個好聽的故事，同時你也可以和他一起看好玩的圖片，你倆的相視一笑，就是一種溫暖的互動交流，這對孩子的心理發育來說是一件非常好的事情。而當你給孩子放故事軟體的時候，我不知道你這個時間是在幹什麼，或許你在看書，或許你在做家務，或許你在做另外的事情，而孩子對著一個冷冰冰的手機或者是其他的工具，聽一個陌生的聲音給他講故事，或許他聽到了好聽的故事，或許他學到了很多知識，而且你也有時間完成自己的工作和家務，但是，親子之間的交流就沒有了，沒有了你的陪伴，也沒有了你和她的互動交流，他只是在完成一個任務，一個你交給他的任務，就是聽完故事，安靜的做自己的事，不打擾你。但就像我剛才所說的，父母講故事為主，軟體講故事為輔，因為畢竟現在大家工作都很繁忙，生活節奏非常快，很多家長，每天，早出晚歸，回家以後還有繁忙的家務需要完成，那麼也不可能時時有空給孩子講故事，當你實在是沒有時間給他講的時候，當然，我說的這種情況希望只是偶然的發生，並不能以這個為藉口，每天讓孩子對著手機去聽故事。這些故事軟體也許能夠暫時代替你的作用，陪孩子度過一段故事時光，但是也希望大家能夠記住，這只是輔助，而不是主要的。能夠讓孩子從小生活在一個充滿故事的環境之中，也是件很好的事情，就像當我們喜歡手工製作的工藝品的時候，我們也不排斥先進的電子產品一樣，每個東西都有它存在的意義和價值，我們應該認識到這一點，不排斥不反對，儘可能的去吸收它好的東西為己所用。

自己講咯！講得再不好也是爸爸媽媽的用心陪伴，講得再好那也是機器。孩子需要的不只是故事本身，還有熟悉的聲音、熟悉的氣味還有溫暖的體溫。那種感受是機器給不了的。而且我家買的都是實體書，沒有在網上下載電子版，就是要那種一頁頁翻看的感覺。

現在有很多軟體都能播放故事，我覺得他們的配音啊，什麼都比我錄製的好，我更傾向於用軟體，甚至我自己錄好了給孩子聽。

因為在睡覺前的時候開著燈，又要給他念故事，有時候他會，一個接著一個的讓我念，我覺得我特別的疲憊，如果開了一個機器，到了時間定時關掉，我覺得特別方便。

但是從親子關係的角度來說，很多專家建議還是由母親父親親自孩子來讀書，親子共讀的時間也是非常重要的。

我更傾向於在清醒的時候給它們念一些繪本，那時候我也比較有精力，他們也精神集中，可以跟我一起聽故事，在睡前的時候，我個人覺得不是特別方便。

特別人家入職的時候還放了一些，背景音樂輕音樂，聽著特別舒服，我也很願意聽這些故事，我覺得特別精彩。

每個家庭的情況都不一樣吧，我們家的來說，還是傾向於故事機講故事。

當然是建議爸爸媽媽給孩子講啊！親子間的感情非常微妙，對孩子來說，他們小小心靈的成長，不是故事講得多麼精彩、生動、流暢這些表面的東西能衡量的！

不信，你回憶一下，當我們還小的時候，“聽著廣播、電視裡漂亮的姐姐講故事”，和“躺在爸爸媽媽懷裡，聽爸爸媽媽雖然略微生硬、但非常溫柔地講故事”，哪一種的回憶更美好？

孩子愛聽故事，並不僅僅是因為故事好聽，而是爸爸媽媽講故事好聽。爸爸媽媽聲音裡的寵愛、呵護，他們能感受到。

1.建議自己給孩子讀：

每天多久沒關係。你有時間，看重這事，孩子也追著你讀，就讀久一點，沒時間就5分鐘也可以。如果一直在睡前讀，也順便養成固定時間睡覺習慣。

2.放輕鬆心態：

不糾結孩子學到多少，不糾結讀了多少書，不糾結認了多少字。親子都享受就行了。

3.從字少的繪本書開始讀：

免得一本書時間太久孩子注意力轉移，你讀的也沒意思，孩子聽的也糊塗。多觀察孩子的反應來調整。

4.閱讀素材的形式：我覺得啥都有優點。買印刷繪本讓孩子坐在你腿上一起邊看變讀比較好。

或者大一些了3歲以上，你讀他聽也好。 或者軟體有聲書也好。 我自己沒有讀故事軟體。我安裝的app都是遊戲，繪畫，早期教育類的。

5.建議選擇國外繪本：

而非國內超市裡面賣的大多數中國產繪本。國內很多資源，邏輯和價值觀我個人認為不都是對孩子發展好的。

我覺得爸爸媽媽講肯定比用軟體效果好。可能我們沒有學過專業的朗讀技巧，但是在閱讀的收穫不僅僅是聽了故事，更重要的是爸爸媽媽的陪伴。我經常告訴身邊的父母們，親子閱讀是非常高效的親子陪伴時間。

爸爸媽媽在給孩子講故事的過程中，孩子不僅僅是聽到一個故事，明白一個道理，更重要的是孩子跟父母有情感的連結和交流，這種連線才是閱讀帶給寶寶最大的快樂。所以現在大家都推崇的是親子閱讀。

如果爸爸媽媽覺得自己講的不如軟體好，其實沒有關係的。首先在孩子的眼睛裡，爸爸媽媽本來就是最好的。而且技巧方面的東西我們都是可以學習的。平時可以簡單瞭解一些閱讀的技巧，在給寶寶講故事的時候稍稍過些調整就好了，我們也不是專業做這個，沒有必要要求太高。

首先，為什麼要給孩子講故事？無論是父母還是軟體給孩子講故事，都能夠不進孩子思維能力，記憶力，辨別能力等的提升。

其次，為什麼提倡父母講而不是軟體？

舉個例子說：我家8個月多的寶寶，有一個超級酷的玩具鼓，不僅可以打鼓，還能聽音樂，英文，唐詩，故事，樂器，打電話等等。剛開始寶寶非常喜歡，聽到玩具鼓裡講故事就特別興奮，可三天之後就沒什麼興趣了，放在沙發上放故事，他理都不理。

我每天晚上也給他講故事，雖然有時候講著講著就沒激情了，他還是會一如既往雙眼注視著我，專心致志聽，經常會興奮得咯吱咯吱地笑，也會搶著來翻書，他也想知道書上到底有些什麼。

1、父母講故事孩子更有安全感。孩子聽到父母的聲音內心會非常踏實，其實重要的不是故事，而是父母的聲音讓孩子有安全感。

2、父母講故事促進親子關係。在講故事的過程中，孩子能感覺到父母的愛，而父母也能在孩子的言語反應中感受到為人父母的幸福。

3、培養孩子閱讀的習慣。軟體講故事完全沒有跟書扯上關係，但父母講故事就不一樣了，用言行在影響著孩子，對孩子形成閱讀習慣有良好的幫助。

4、鍛鍊孩子的記憶力。很多父母會驚訝的發現，孩子即便兩三歲，也能一字不漏地把繪本中的故事複述出來。但聽軟體講故事的孩子卻很難。

無論怎樣，建議父母都要給孩子講故事。當然，故事軟體，故事機等也可以輔助使用，相得益彰。

我覺得兩種方式都很好，各有所長。軟體講故事，可能吐字清晰，惟妙惟肖，內容特別豐富。媽媽爸爸講故事，摸得著看得見，有愛的溫度。兩種方式都可以用啊。機器有機器的長處，人的優點也無法用機器代替。兒子小時候，我經常給他念書，有時候也會講講記憶裡的故事，比如西遊記，我兒子稱為“心裡的故事”，說最喜歡聽媽媽講心裡的故事。媽媽爸爸一定要親自給寶寶講故事啊

這個要看我們家長的目的性了，很多的時候我們覺得閱讀對孩子很重要，希望孩子要養成愛讀書好習慣，大多數家長都知道早期親子閱讀對孩子閱讀有諸多好處。可是我們有的時候會忽略一些事情，就是我們到底這麼做的長遠目的是什麼？其實我們是自己講還是用軟體，可以交替使用。具體看我們到底要給孩子呈現的是什麼？我個人更建議媽媽讀。如果是希望孩子聽到不同的聲音感受下其他人的聲音特點，可以讓軟體來，讓孩子知道這個世界每個人的聲音都不一樣。

一，儀式感建立。親子閱讀，重在"親子“二字上，還孩子在小的時候更重要的是陪伴，而閱讀的初期，是儀式感，這個儀式感是打引號的。是孩子在閱讀的時候，也就是媽媽給孩子讀書的時候那種陪伴，讓孩子感覺到，閱讀是愉悅感的。為以後孩子閱讀時建立好的基礎。

二，陪伴建立。這個是軟體所不能替代的。其實小的時候能和爸爸或者媽媽，每天有一個半個小時到一個小時的親子共同時光，以後也是一段美好的回憶。換句話說，我們一直再說高質量的陪伴，這就是高質量的陪伴的一種方式