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1 # 測繪地理資訊研究
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2 # 蟲洞770
我記得侏羅紀公園系列電影裡有一句臺詞,大意是生命會找到突破口的。人要是追根溯源初始狀態對當時的物種來說也是病毒,難道人不是有智慧的???
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3 # 凱旋漁村
病毒是一種武器,是可以人為製造的。二戰期間至二戰後,很多國家一直沒放棄研製各種生物武器。製造生物武器需要大量實驗,這種實驗又必須在國外,所以每隔一段時間,就會發生病毒氾濫。無憑無據全是亂說的
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4 # 紫翼之痕
不想以現代醫學角度去解析你的問題,因為這些資料你都可以查到,我們就以另一個視角和邏輯去說。
病毒兩字相對於誰來說的?生命本質遠非人類想象。人類只是利用一些現象和規律而已,還遠遠的不瞭解。世界憑什麼無中生有,憑什麼自然生成如此複雜生態系統?憑什麼有著可以學習自然研究科學的人類?這一切都說明生命本質不簡單。病毒本身是一個生命個體,也行人類祖先就是一種病毒,今天高樓大廈必然是從原始山洞和窩棚開始的,這是自然科學規律,歷史規律。人體是智慧生命,那麼建造你的又是什麼?是什麼體系?現在科學多數都是發現和利用自然規律。比如前些日子寫的草履蟲的鞭毛,就有和發動機一樣的結構,你敢說人類創造比自然創造更先進嗎?人類對於宇宙來說只是一粒微塵,而細胞內物質對於我們來說也是微塵,難道我們比病毒技術更先進?這是正常邏輯,也許哪裡也存在智慧生命!
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5 # 書童3033
當你穿上蠶絲服裝,看到蠶變成繭時。再去看看石化企業、各類化工廠,看看紡織企業、紡織工人,耗能耗水汙水灰塵汙染噪音機器電力動力儀表人力等,搞出的人造絲還沒有蠶絲好,你認為人聰明還是蠶有智慧,類推
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6 # ws一羽
按物質無限可分理論,就是古代人說的木分為二永分無止,病毒很大可能有智慧。
人感染病毒後有的人產生了抗體恢復了健康的也有可能是無形的力量幫助下完成。
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7 # 軍機處留級生
生命通常被定義為有生命的和無生命的物體之間的比較。無生命的物體包括岩石和礦物。但是,這個定義中的是岩石和礦物中的分子在生命過程中起著重要作用。有生命的物體有自我維持的過程和體內平衡,這是一個專業術語,指的是一個有機體保持恆定的內部狀態。這些決定生命的過程包括生殖、新陳代謝、適應、生長能力和對刺激的反應。生命的另一個定義強調訊號和交流的重要性。無生命的物體有時會表現出其中的一些特徵。
事實上,隨著合成生命(用無生命的化學物質製造細胞)、奈米機器人和仿生神經假體等新的科學學科的出現生命體和非生命體的區別變得更加模糊。
細胞通常被認為是生命的基礎因為它們顯然是活的,是包含上述所有生命特徵的最小單位。大約37億年前,在地球變得可居住後不久,第一批細胞出現在地球上。不清楚這些細胞之前是什麼,但是一些人認為核糖核酸分子可以自我複製,最終形成細胞。這些核糖核酸分子還活著嗎?
有些像神經元這樣的細胞比其他細胞複雜得多,並且在某些方面看起來像是一個有生命部分的文明。神經元的各個部分,如明顯獨立運作的細胞器,也是活躍的嗎?人們認為神經元中的線粒體是否仍然作為細胞內的活微生物發揮作用。
單個細胞是否不僅是活的,而且是有感覺的。 現在必須問一個關於病毒的問題。
皰疹病毒
病毒非常顯著執行許多使人難以相信它們是無生命的功能。人們並不普遍知道它們是地球上兩種主要生命形式之一,另一種是微生物,而不是人類。實際上攻擊細菌的噬菌體病毒是地球上最普遍的生命形式。海洋中病毒的質量相當於7500萬藍鯨,所有病毒的大小首尾相連相當於60個星系。
病毒每秒能入侵細胞十萬億次。重要的是,病毒每天殺死海洋中一半的細菌,產生大量漂浮在海底的有機物質。事實上,多佛的白色懸崖是由被病毒殺死的死微生物組成的。生活中每天發生的這些巨大變化對地球大氣中的碳和氧有重大影響。
進入細胞
噬菌體病毒和細菌
一種病毒由兩部分組成:一個被稱為病毒粒子和脂質的膠囊稱為衣殼(組合結構也稱為核衣殼)。為了繼續生產新的病毒,它們必須進入細胞並劫持細胞用來複制、轉錄和翻譯脫氧核糖核酸和核糖核酸的機制。
病毒透過許多不同的複雜機制進入受害細胞。被攻擊的細胞必須與病毒廣泛合作才能進入細胞。攻擊具有複雜細胞壁的動物細胞比攻擊細菌、藻類和植物要複雜得多。
病毒的細胞壁上有許多缺口,這些缺口用來鎖定細胞。其他病毒受體可能會改變酸鹼度,導致細胞膜改變形狀。一些病毒允許自己被包裹在囊或小泡中,細胞將囊或小泡帶入細胞內,用來殺死入侵者。病毒一旦進入細胞,就會與囊膜融合,並咬出自己的路。病毒使用的一些機制與關於神經元囊的運輸神經遞質。神經元囊與突觸處的膜融合和解除融合,而不產生孔洞。其他一些病毒實際上在膜上打孔。
一旦在細胞內釋放,病毒通常會脫落其蛋白質膠囊。但是它是如何傳播到受害者細胞中的一個地方,在那裡它可以與受害者的遺傳物質相互作用(從而傳播病毒)。在神經元中,當病毒行進到(相對)遙遠的細胞核時,它面臨著沿著軸突的可怕的障礙。
為了給出一個尺度的概念,單個運動神經元細胞從脊髓一直延伸到腳。這個距離是數百萬病毒大小的兩倍。從人類的角度來看,如果我們考慮軸突有幾英寸厚,這個距離相當於從北京到上海的距離。
皰疹病毒會引起感冒瘡、水痘和帶狀皰疹,是神經元內複雜病毒運動的一個很好的例子。其他病毒,如西尼羅病毒和脊髓灰質炎病毒可能使用與皰疹病毒相同的機制。
科學家通常假設,傳播病毒的遺傳物質會在細胞中擴散。擴散是兩種可溶性物質混合時起作用的性質;想象一下把庫爾-Aid混合物倒入水中。但這不可能是病毒粒子傳播的方式。例如,皰疹病毒的傳播速度是擴散速度的400倍。此外,細胞可能充滿大分子。就在膜的下面是肌動蛋白分子的密集支架,支援膜中受體的所有活性。這給病毒粒子的旅行製造了一個困難的障礙。
線粒體
線粒體曾經是獨立的微生物,現在似乎是生活在神經元內部的依賴共生微生物它們自己的運動、繁殖和自我質量監控。線粒體對神經元的能量供應、與其他神經元的交流以及細胞在必要時自我毀滅的能力至關重要。這些線粒體利用微管運輸公路在神經元周圍快速移動,只要需要能量。它們沿著整個神經元軸突移動,有助於長距離訊號傳遞和修復的困難過程。它們也迅速移動到新突觸正在建立或拆卸的區域。
神經元微管的奇妙結構,也許是神經元的“大腦”,它不僅能在飛行中構建神經元軸突和樹突的結構,創造新的突觸,還能長距離運輸分子。據推測,這些微管在它們與精神活動的聯絡中也起到量子計算機的作用。
這條大型微管鐵路有運輸車輛,由(基於蛋白質的)動力蛋白和驅動蛋白馬達驅動,沿著軌道快速行駛。一種特殊的分子,dynactin,將病毒粒子(或全病毒)附著在dynein汽車上,直接穿梭在細胞核中。
最近,已經證明了那個皰疹病毒可以像其他細菌一樣控制線粒體。通常,鈣的增加是線粒體為下一個訊號產生能量的訊號;此外,鈣的增加是其運動機制的一部分。然而,當被病毒感染時,神經元的活性水平增加,包括鈣的增加。隨著病毒感染引起的鈣的增加,它允許病毒控制線粒體。
這些病毒透過解開它們賴以生存的蛋白質來破壞線粒體。
首先,病毒必須進入細胞。 只有這樣,它才能劫持運輸系統,到達原子核,欺騙複雜的核保護機制,然後劫持脫氧核糖核酸機制。在進入神經元之前,它首先攻擊面板細胞和那裡的多個細胞。
皰疹病毒與人類細胞
為了進入細胞,皰疹病毒利用其表面的脂質分子與人類細胞結合。這個過程很複雜,需要五種不同受體和細胞膜的作用。透過這個過程病毒與細胞膜融合,然後脫落一些外殼,讓脫氧核糖核酸進入。
還有另一種複雜的機制將核衣殼(含有蛋白質的脫氧核糖核酸)的剩餘部分附著到核孔上(核孔是一個嚴密保護的孔,允許分子進出細胞核)。)在附著到核孔之後,病毒的脫氧核糖核酸被注射到核中。在細胞核中,病毒脫氧核糖核酸形成一個圓圈,並利用細胞的複製機制啟用一個更復雜的過程來複制皰疹脫氧核糖核酸。一旦這樣做了,分子就被製造出來,更多新的皰疹病毒就被製造出來。
皰疹病毒
然後,這些新的皰疹病毒離開面板細胞,進入神經元,按照微管上的描述向細胞核移動。在神經元的核孔處,它再次進入細胞核。
在神經元的細胞核中,病毒改變其行為,產生阻止新病毒進一步產生的分子。這樣做是為了不殺死神經元,並能在那裡保持數年。在這個潛伏階段,它可以存活很多年,直到被重新啟用。
當病毒被啟用時,它離開細胞核,在微管馬達上沿著神經軸突回到面板,在那裡它離開神經元,並再次在面板組織中繁殖。這時疼痛和癤子的症狀出現在面板上。
病毒智慧
最近,已經發現病毒機制顯示出與一些最複雜的細胞機制匹配wits的巨大能力,以及在細胞之間傳遞重要機制的功能。
特別一項研究顯示那個皰疹病毒模仿破壞細胞防禦的脫氧核糖核酸修復訊號分子。 前一篇文章展示了細胞在自我編輯和自我脫氧核糖核酸糾錯方面非常複雜的行為。在糾錯過程中,會在脫氧核糖核酸上標記一個點。一種標記脫氧核糖核酸損傷的方法是在一段脫氧核糖核酸中加入磷分子(這一過程稱為磷酸化)。)在這種病毒機制中,這種病毒透過類似的機制吸引一種破壞修復分子,並接管修復分子的功能。然後,細胞就容易受到病毒的攻擊,從而接管脫氧核糖核酸裝置。不知何故,病毒理解這種複雜的細胞修復過程。
病毒被認為是遺傳資訊的儲存庫,可以轉移到細菌和動物細胞中。在最近的研究中,噬菌體病毒的一個重要機制已經被闡明,在細菌中也發現了一個非常相似的機制。
許多噬菌體病毒和一種細菌
第一項研究顯示噬菌體病毒攻擊細菌,用多隻腳抓住細胞,然後透過類似注射器的機器注射含有脫氧核糖核酸和其他物質的針頭。一系列蛋白質展開,推動一根奈米針進入細菌。當進入細胞膜時,尖端會分離並將基因推入細菌。
最近描述了一個非常相似的機制至於噬菌體是如何產生如此緊密的脫氧核糖核酸注入細胞的。A類似注射器的尾部運動將脫氧核糖核酸染色體a插入高度緊密的粒子中其可用於將針插入細胞。
進一步的研究發現a細菌中非常相似的機制。細菌的第六型分泌系統類似於噬菌體注射系統,將蛋白質轉運到鄰近的細胞中。圖中顯示了這兩種注射機制的相似之處。很明顯,病毒和細菌相互學習了這個技巧。
生命形式之戰
病毒能夠與地球上所有其他生命形式持續戰鬥。
大腸桿菌
不同病毒的數量和繁殖速度如此驚人,以至於幾乎讓人無法理解。在每一釐米的海洋中,都有無數完全未知的新物種。它們迅速變異和變化,因此作為一個巨大的圖書館和所有型別的脫氧核糖核酸和核糖核酸的儲存庫。
地球上兩種最突出的生命力量——病毒和細菌——之間有一場持續不斷的戰鬥,並以迅猛的速度發展。 例如,如果將單個噬菌體病毒新增到100億大腸桿菌的培養物中兩小時內,有10萬億種病毒,只剩下1000萬隻大腸桿菌。99.9%的大腸桿菌已經被殺死。
生命形式的合作:病毒對微生物和人類是不可或缺的
值得注意的是病毒對人類生命有害,也是微生物和人類積極功能的重要組成部分。它們在進化中發揮了重要作用。這迄今為止,病毒一直在進化,地球上最大的遺傳資訊來源。 最近的研究顯示病毒是透過“共同進化”幫助細菌適應的關鍵。雖然我們還不知道細節,但很明顯病毒一直是進化的關鍵部分。
每個人體內可能有10萬億個人類細胞。人類體內有十倍於人類的100萬億小細菌細胞。雖然就不同的基因而言,只有十倍多,細菌的數量是人類的360倍。因此,人類用來運作和抵禦敵人微生物群落的大部分脫氧核糖核酸都在細菌中。現在很清楚,這些數萬億的細菌在很大程度上與人類和諧相處,抵禦敵方細菌,併為人類生存發揮許多重要功能。這些細菌中的一些只是偶爾被觸發成為敵人。
同樣地,人類內部和周圍的病毒比細菌多得多,病毒中的脫氧核糖核酸和核糖核酸變異也比任何地方都多。這些基因也可以用於被稱為人類的社群。
就像人類需要大量的細菌基因一樣,現在也發現人類也依賴大量的病毒基因。許多病毒基因已經被納入人類基因組。在人類基因中,8%來自病毒。
最近的一項發現顯示那人類的出生方式取決於病毒基因。胎盤細胞製造一種叫做合胞素這對胎兒從母親那裡獲取營養的功能至關重要。這種允許胎盤存在的基因來自病毒。
病毒是活的和智慧的嗎?
很難把病毒想象成無生命的簡單物體。它們在形狀和功能上高度組織化和標準化。他們需要多種極其複雜的機制來生存。最近,新的病毒被發現推動了生命定義的概念。
擬態病毒極其複雜,像細胞一樣,能夠修復自己的脫氧核糖核酸,糾正生殖中的錯誤,創造基因並將其翻譯成蛋白質。它有病毒中從未描述過的基因。現在發生的一個主要爭論是這種病毒是一種退化的細胞,還是一種獨特的進化生物。一個主要問題是,病毒是否是進化的一個獨特分支,自進化開始以來形成了第四個領域。
如果病毒是透過傳遞資訊對所有進化至關重要的生物,那麼定義生命就更加困難。有些病毒有一個非常簡單的結構,只由一條被蛋白質覆蓋的核糖核酸鏈組成。這些僅由兩種分子組成的病毒仍然具有複雜的功能。這些分子還活著嗎?
微生物似乎有感覺。線粒體,現在是神經元內部的細胞器,可能也有同樣的感覺。
病毒似乎有功能,性質不同,但複雜性與細菌相當。如果細菌有某種感覺,那麼我們真的能說病毒沒有嗎?
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8 # 軍機處留級大學士
傳統上認為病毒是非智慧生物,但從它們的實際表現來看又是有智慧的。病毒只有幾百奈米大小,經常在已經被感染的細胞上跳躍。這使它們能夠將精力集中在以前未感染的細胞上,將感染的傳播速度加快數倍。
傳統觀念病毒是這樣傳播的,病毒首先進入細胞並劫持其來製造自己的病毒蛋白並進行復制。成千上萬的複製病毒隨後擴散到鄰近的細胞,造成嚴重破壞。 科學家研究天花痘苗病毒感染猴子肝細胞時,認為其傳播得太快了。病毒複製需要5到6個小時,但是它在1到2個小時內從一個細胞擴散到另一個細胞。
牛痘天花病毒以特有的方式在細胞間傳播。附著在目標細胞膜上後,它釋放出一種蛋白質進入細胞,在細胞中與肌動蛋白——一種幫助維持細胞結構的蛋白質進行交流。肌動蛋白的反應是變長,然後附著在病毒上,仍然停留在細胞表面,成為所謂的“肌動蛋白尾巴”。這條尾巴幫助病毒從細胞中“起飛”,找到下一個受害者。
科學家用綠色熒光蛋白標記病毒,用標記肌動蛋白的紅色標記標記一些細胞,但不是所有細胞。令他們驚訝的是,他們發現離開一個細胞的病毒會傳播到另一個細胞,如果它已經含有病毒,就會反彈回來。 研究人員可以看出,一種病毒已經在不止一個細胞中傳播,因為一些病毒從另一個細胞中提取了紅色的肌動蛋白尾。這意味著病毒可以在細胞表面反彈時改變它們的肌動蛋白尾部,這使得病毒能夠很快到達遠處的細胞。
存在於被感染細胞表面的兩種病毒蛋白有效地告訴病毒不要再感染該細胞。當科學家觀察缺乏每種蛋白質的病毒株時,病毒傳播的速度比沒有“反彈感染”機制時預期的要慢。這就好像蛋白質在告訴病毒:“嘿,夥計們,進來沒有意義。” 這一發現表明病毒可以以一種原始的“蜂巢心態”執行,以確保宿主細胞資源的有效利用,就像工蜂告訴其他工蜂在哪裡找到最好的食物來源一樣。你說沒有智慧的病毒能有這些表現嗎?
回覆列表
病毒是一種個體微小,結構簡單,只含一種核酸(DNA或RNA),必須在活細胞內寄生並以複製方式增殖的非細胞型生物。
病毒是一種非細胞生命形態,它由一個核酸長鏈和蛋白質外殼構成,病毒沒有自己的代謝機構,沒有酶系統。因此病毒離開了宿主細胞,就成了沒有任何生命活動、也不能獨立自我繁殖的化學物質。一旦進入宿主細胞後,它就可以利用細胞中的物質和能量以及複製、轉錄和轉譯的能力,按照它自己的核酸所包含的遺傳資訊產生和它一樣的新一代病毒。
因此,病毒離開活體只能存在很短時間,因此是沒有智慧的生命體。