多年數學教學工作經驗告訴我，數學學不好主要是基礎知識掌握不牢固。

哪該如何解決呢？

第一步：迴歸課本，課本是我們最好的教材。要弄懂吃透課本里面的知識。

第二步：多練習。練習多少才合適呢，因人而已，至少要熟練掌握課本上的例題和課後習題。

第三步：提前自學。自學是非常重要的環節，不要腦袋空空去聽課，因為您空空來，必然也會空空走。自學是成為學霸的不二法門。

哪如何自學呢？

我們要感謝網路的飛速發展，我們有很多免費課程網上都可以找到。我最近也在錄製一批初一數學都課程，同學們可以去好好學習一下

謝邀，疫情在家，初中弟弟的學業就落在我的肩上 。之前一直在做家教，教初中孩子經驗比較多。所以這次在家，一邊搞科研，一邊也在幫助我弟提高數學成績。看到這個回答的時候，就動筆寫了寫，以此回答獻給正在學數學的弟弟妹妹，你們是祖國的花朵，加油!

自己雖然已經是數學博士了,但看到這個問題還是倍感親切！初一數學，剛好考這個分（滿分120）。希望大家看完問答之後，能夠下定決心，培養信心，認真思考，學好數學也能喜歡上數學！

毛爺爺曾經說過：我們的目的一定要達到，我們的目的也一定能夠達到！前半句說的是決心，後半句說的是信心。要學好數學，這句話同樣適用。

自己高二的時候癮上了網路小說，成績全面下降。一次同班的哥哥指責了我，當時惱羞成怒，下定決心就刪了小說。於是就全身心投入到學習中去了。你們現在誘惑應該更多了，但下決心這個過程是第一步！

信心怎麼培養？——找感覺。還記得當年考研，時間只有3個半月，心裡真的沒底，埋著頭在學數學。偶然一次機會，研友拉自己去踢毽子，突然就學會了以前覺得怎麼也學不會的毽子！這種感覺非常奇妙，我對自己升起了強烈的自信心，並且這種感覺也迅速和數學學習產生共鳴。

我發現自己拾起知識點的速度比想象要快很多！於是總結出：所有的學習，真是越學越會學，越學越愛學！大家要試著找到這樣的感覺，學會一個東西就是對自己的認可，要不斷學習，不斷增強信心！

先列舉一些學習現象。遇到一個題：似曾相識——哎，不會；翻下答案吧——噢，是這樣啊。一到考試，又是似曾相識卻無力迴天……自己就經歷過這樣的學習過程，這種現象到了高中變得更加嚴重了。一次考試90分不到，老師也找自己談了話，“課本上的題目都不會，在參考書上塗塗畫畫有什麼用呢？做這麼多題是在浪費時間嗎？”。於是開始反思自己學習的問題，發現自己做題時總是在靠那些零散的記憶，記不起了就不會做了。這個就是問題的關鍵！

再三思索，給自己定了一條規矩：只做作業練習題，不會的記在錯題本上，看懂了之後當天獨自重做，有卡住的地方儘量思考一會，不行就再參考答案；間隔三天再做，這樣卡主自己的點就會逐一攻破了。這個過程一開始是慢的，甚至是很難受的，因為你要逼著自己做重複的一道題，逼著自己不看答案，靠自己的思維把這個題的每一個步驟編織在一起。慢慢的，我就形成了自己的做題思維，也對數學有了新的認識：沒有難題！如果有，第二次第三次還會是難題嗎？我就是靠著方法在各門學科上取得了突破，從當時全校前幾百到了前十。有兩個關鍵點：一是錯題集；二是思考，思考，再思考，形成思路而不是記憶中零散的步驟。

初一數學學習的六個方法技巧

做好預習工作：

課件預習時要粗略閱讀，瞭解近階段的學習內容，課件預習時要粗略閱讀，注重知識的形成過程，對難以理解的概念、公式、規則等要作好記錄，以便問題聽課。

二、認真聽講：

上課內容包括聽、思、記三個方面。傾聽，傾聽知識形成的來龍去脈，傾聽的重點與難點，傾聽例題的解答與要求。思辨一是要善於聯想、類推、歸納，二是要敢於質疑、發問。記錄，指課堂筆記——記錄方法、疑點、要求、注意事項等。

三、認真解決問題：

課上的實踐是最及時最直接的反饋，千萬不要錯過。別急著做作業，先看一下筆記本，回顧一下學習內容，加深理解，強化記憶。

四、及時糾正錯誤：

課前練習、作業、測驗，反饋後及時查閱，分析錯題原因，必要時加強相關運算的訓練。要及時向同學和老師請教不懂的問題，不要把問題掛在嘴邊，養成今日事今日畢的好習慣。

五、學習摘要：

劉老師說：“數學一環扣一環，知識之間的聯絡很緊密，分階段總結，不但可以起到複習鞏固的作用，而且可以找到知識之間的聯絡，達到融會貫通的效果。

6.學會管理：

自己保管筆記本、作業本、糾錯本，以及已完成的所有練習卷和測試卷。風小姐說，這是大考複習時最有用的材料，千萬不能忽視。

騰大教育總結如下：

考點與易錯點

【有理數】

【整式】

最實用公式整理

運算能力：透過刻意練習即可提升

分析能力：透過畫思路地圖即可提升

建構能力：透過思維導圖串聯知識點即可提升

運算能力：透過刻意練習即可提升

分析能力：透過畫思路地圖即可提升

建構能力：透過思維導圖串聯知識點即可提升

首先必須掌握好基礎知識，特別是對概念的理解。

比如:第一章引入了負數、絕對值和相反數的摡念，好果不能完全理解透徹，我們在解題的過程中容易搞混，最後就會寫錯結果。

其次要養成好的習慣，比如:上課認真記筆記，對於公式，概念需要歸納好記在筆記本上，一來便於課後複習，二來在做題時，碰到難題，翻開筆記本，看一下是筆記，查詢是什麼知識點沒有記住或是沒理解到位，便於查漏補缺。

第三，準備好一個錯題本，把平時戓者考試時的錯題，歸類到錯題本上，到複習時將是非常好的複習資料。

初一數學學習的重點在數學運算

有理數的運算、整式的加減運算、一元一次方程這三大塊運算時初一第一學期數學學習的重點，必須要熟練掌握每一種運算的運演算法則和方法，還需要透過大量的練習來提高計算的熟練度。

運算是數學學習的基礎，初中的運算建立在小學的運算基礎之上但又有不同，學習了負數，運算時就應該要考慮符號，所以在做有理數的運算時應該先確定運算之後的符號，再確定數值。

整式加減運算的本質是合併同類項，在計算的過程中需要運用到去括號法則，需要注意括號外面的係數和符號。

在解方程的題目中需要按照去分母、去括號、移項、合併同類項、華係數為1的步驟去進行，注意每一步的運算方法和容易出錯的地方，解完方程後可以將計算結果代入原方程中去檢驗。

初一數學學習的難點是數學思想

在初一的數學學習中，會運用到以下數形結合、分類討論、整體思路、假設思路、方程與代數思路等數學思想和方法，比較注重思維能力的訓練和考察。在學習這些思想和方法時，首先得弄明白這種思想和方法時什麼？有什麼特徵？在什麼情況下運用？在運用時的步驟和核心是什麼？在學習中一定要多注意總結和歸納，理解每種思想方法的核心和內涵。

第一章：有理數，根據多年教學經驗，這一章分為兩個部分：

第一部分內容包括負數、有理數、相反數、數軸和絕對值，在這當中，涉及了一些基本概念，但難度不是很大，理解起來，比較容易。數軸部分的動點問題是初一數學的重難點，稍後會詳述，絕對值這一板塊，題型的變化比較多：

1、利用絕對值的代數意義解題

2、利用絕對值的非負性解題

3、絕對值的幾何意義

絕對值是一個重難點，涉及到的提醒，主要有這3種。

第一章第二部分，主要是計算，包括乘方，是重點，但不是難點。

第二、第三章的內容整式和方程，重在計算。整式加減運算的本質是合併同類項，在計算的過程中需要運用到去括號法則，需要注意括號外面的係數和符號。在解方程的題目中需要按照去分母、去括號、移項、合併同類項、華係數為1的步驟去進行，注意每

一步的運算方法和容易出錯的地方，解完方程後可以將計算結果代入原方程中去檢驗

在這兩章中，出了計算，還會涉及到引數問題，初一的孩子初次接觸，會覺得有一定的難度，但其實諸如，多項式中的“無關”、“不含”，方程中的同解方程問題都是對基本概念、基本方法的考察。

除此之外，應用題也是一個重點，但是其實難度並不大，因為基本的等量關係，孩子們在小學都學過，只是到了初中，融入方程的思想。

綜上所述，初一階段最根本的在於對基本概念的學習，這是後續學習的基礎，再就是計算能力，這是數學學科的核心素養之一。在這個基礎之上，需要培養一定的思維能力，比如絕對值中的題型、應用題、以及動點問題，都需要一定的理解力。

憑藉多年的專業經驗，我的看法是初一是很關鍵的一年，主要是給初二初三打基礎，如果初一沒學好，初二初三學起來肯定很吃力，所以我們一定要找準初一的重點和難點，然後把它弄明白弄懂。

我認為初一的難點主要是“一元一次方程，整式的加減運算，圖形的展開與搭接”，下面給大家講講如何學習這些重點的方法

為什麼說一元一次方程難呢？主要是它的【概念容易搞錯】，因為概念的理解是必考的一個選擇題，稍微不注意就做錯了。

比如看下面圖片上的這個題，如果對一元一次方程的概念理解不透徹的話就特別容易做錯。

看這道題我們特別容易就選到第五個，一般做這種題之前我們首先把概念捋一遍，要知道什麼叫一元一次方程，然後拿著概念的條件一個一個的去找，判斷之前要把等式化簡，然後再判斷。一元一次方程的應用題，最具有代表性的就是“水箱變高了，打折銷售，希望工程，追趕小明”等等型別的題。用一元一次方程解決實際問題的一般步驟是：

1.我們要找清楚題目中的數量關係。

2.設未知數，一般是問的什麼我們就設問的這個變數為未知數。

3.然後根據題目中的等量關係列一元一次方程，最後求解。

4.最後檢驗所求方程的解是否符合題意，也就是實際情況。

整式的加減運算主要涉及到的是字母的運算，對於初一的同學來說是思維上一個比較大的跨越，小學的時候主要是數字的運算，現在突然就涉及到了字母上的運算，所以對他們來說就比較難理解。

所以要把代數式學好，讓他們在思想觀念上有一個巨大的轉變，然後再過渡到整式的加減運算上。【合併同類項，去括號和新增括號，化簡求值】等等，這些知識都是必須要吃透的，是期末必考題，也是為以後的因式分解打好基礎。

初一會接觸最簡單的證明題，對於他們來說也是一個很難的部分，畢竟才剛剛接觸證明，做證明題就要有充分的空間想象能力，比如說正方體的展開圖，三檢視等等。點線面角度也是必考的型別， 主要是線段的性質，角度的計算以及關於角度的很多性質。這些都是我認為比較難理解的型別。

初一難在代數部分，幾何初二開始特別難了！1.初一上冊核心內容是一元一次方程，它可以包含有理數、代數式、整式加減等內容。

2.初一下冊注意把因式分解學好。這個需要很強的觀察力，數感及技巧！也是奧數常考的內容，學好它，整式乘除及分式就好學多了。學好它，會在解題中不斷受益！

3.資料處理這部分內容不需要花太多的時間，也比較好學，學生考試成績普遍高。

最後，我想起來了，我是教浙教版的。

學不會數學的原因有兩個，一個是沒有找到好多學習方方，一個是思維能力不夠強，也就是理解能力比較差！

數學是很抽象的學科，學起來會比較吃力，無聊，這是多數人對於數學的印象！

我覺得你現在的莊康最缺乏的就是對於數學的興趣和學習方法了！

你可以在生活中慢慢培養自己對於數學的興趣，找到適合自己的學習方法。

透過看一些書籍，影片來進行，或者你可以去參考一下火花思維的教學模式，對你應該有幫助！

總之，數學的學習應該是一場遊戲！

初一數學下冊難度較高有：

1、平行線。從平行線這一章開始，初中學生開始接觸幾何證明題，因為是初次學習證明，部分學生會有一些不適應，所以會感覺有較大的難度。

2、實數。平方根這個概念對於初一學生來說，比較難以理解。

3、二元一次方程組應用題。應用題歷來是一個難點。

例如：

影片課：如何快速且準確判斷同旁內角