數學首輪複習的指導原則是：注重大綱和基礎，加強練習和應用。

基礎階段：—6月

基礎階段，認真掌握知識點，做好學習筆記，以便第二輪複習時查漏補缺。

強化階段：7月-8月

數學：熟悉考研題，分清重難點，形成知識框架；聽強化課程，做筆記。

提高階段：9月-10月

數學：透過練習真題和配套練習，提高解題的準確度與速度。

衝刺階段：11月

數學：進行嚴格的衝刺模擬題訓練，提前進入考試狀態 。

5、 點睛階段：12月

數學：強化記憶，保持狀態；調整心態，積極備考。

一、鞏固基礎 近十來年考研數學，可以發現試卷中80%的題目都是基礎題目，很多知識點重複考，真正的偏題、難題只是少部分。需要同學們結合考研各科輔導書和大綱，先理解透基本概念、掌握基本方法、定理。對最為基本概念深入理解，把常用定理和公式牢牢記住，這樣我們就能能找到解題的思路。 很多同學往往不重視課本的學習，反而只是大量做題，想利用題海戰術攻破。就像孩子走還沒學會就想著跑一樣。一定要先複習好課本內容，再做題。二、注意基本概念、方法、定理的複習掌握很多考生失分的一個重要原因就是對基本概念、定理理解不到位，例如矩陣的不同寫法，可以看做行向量、列向量。因此，首輪複習須在掌握和理解數學基本概念、基本定理，不打牢這個基礎，題目變一點就做不出來了。三、多思考，多做題試題千變萬化，但其知識結構卻基本相同，題型也相對固定，一般存在相應的解題套路。在做題時，一定要先自己想，不會了再看答案，找到自己不會的原因然後攻克。多做題的同時，前期最好能做到一題多解，一題多變。不限於一種方法。四、怎麼安排複習基礎薄弱的同學一定要早早地開始複習。數學的複習一般要分階段重複進行：基礎複習階段、提高鞏固階段、衝刺階段。

基礎複習階段：

主要任務是複習課本的基礎知識，基礎差的同學不要透過先做題再看書，這樣的複習流效果並不好，老老實實先看書。

提高鞏固階段：

基礎內容都沒啥大問題了，線代可以看看永樂大帝的書，張宇的高數，還有湯神的課，我是影片講解的知識點也都可以看看。

衝刺階段：

像考試一樣整套做真題，和模擬題。總結好出錯點。

基礎差的考生在剛開始複習時看不懂教材都是正常現象，多看多問，既然選擇了這條路要有信心。

時間緊的話，直接看強化課，刷複習全書。線性代數一定要看永樂大帝的強化課，因為他講的很通透，讓你對線代能夠充分理解。高數的話，似乎是湯家鳳最火了（但是我沒聽過他的課）。先刷複習全書，而且起碼得刷兩遍甚至三遍，一遍記不住的。然後在刷一刷他們出的題庫。比如1800題。最後一定要留一個月甚至更久做真題，然後再做模擬題，合工大八套卷和李林四套卷，李林四套卷優先數學就是個積累的過程，加油

我說一下我的情況吧，數一138。

前期3-6月複習基礎，基礎就是你對概念理解與簡單計算。

高數一定要深刻理解什麼是極限，這個概念貫穿整個大學考研高數的理論體系，什麼是微分，可微的條件與應用等等，什麼是積分，積分的等價公式，積分應用裡的計算與證明，微分方程也是一個考點有大題的可能，偏微分，空間解析幾何，多重積分，曲線曲面積分，級數，考點很多的高數，要可以練習多個知識點相互結合的思維。配套課程和習題，湯家鳳老師的課程與1800。

線代，整套線代跟著李永樂大帝走就行。還是一點，注意計算準確度。一定要聽李永樂老師的話。李老師年紀也大了，唉，不知道他以後還教不教考研。660題與線代基礎教案。

數理統計，我跟的高崑崙，我感覺這個老師挺好的，我感覺數理統計的概念和模型不好理解，一定要在前期打好基礎。湯家鳳的1800。

中期6-8月

這個時候沒有別的，相關老師的強化課程，跟著老師踏踏實實做題，思考總結，一定要注意計算，再小的計算公式也要算。如果你心算很好，那就另當別論啦。

後期9-11月

強化沒結束的趕緊結束，然後抽出兩三天看看自己做的題，多總結總結，思考思考。之後就是做真題，嚴格控時，在做題過程中找出薄弱點，鞏固。其次，多看看真題，價值很大的。

11-末

模擬題，湯家鳳老師的模擬題運算量大，張宇老師的個別題需要認真思考解題思路。李永樂老師的結合他們兩個。這是我的自我感覺。

寫在最後

1. 構建自己的知識理論體系，計算一定要準確。

2. 聽其師，信其道。

3. 考研期間少想亂七八槽的事，明白自己現階段主要矛盾是什麼。

4. 學習數學考研知識的過程可能你會感覺我不會了，我會了，我又不會了，我又可以啦。這個問題可能是你對知識點的理解不透徹。學馬克思主義哲學的時候你會知道，波浪式前進，螺旋式上升的意思。別怕，穩住心態。

5. 養成自己的好習慣。

6. 你可能考不上！

第一輪複習著手同濟版教材，但因為我考的是數三，教材裡有些內容是不需要掌握的，而有些卻是非常重要的，對於沒有任何規劃真的很難，在這方面，對每門科目的規劃非常詳細規劃，不僅要有複習的重難點，也要選出代表性的題型，複習時才能事半功倍。

我用了整整5個月的時間看課本，因為課本就是基礎，教材的例題和課後習題我都認真研習，對於求導公式爛熟於心，以至於到後面做求極限題型的時候我能一眼看出等價代換，而我身邊有很多同學卻沉不下心來看課本，總是在找題做，做了錯，錯了做，也不總結，這樣浪費了時間卻達不到想要的效果。

另外很重要的階段是暑假，這個時候是由基礎到的過渡階段，也是練習思維的比較好的階段，我上了中公考研的強化班，老師總結了一些重點題型的思路方法，但是課後我練的不夠多，複習全書只做了一遍，聽很多師兄師姐說全書至少要做3遍什麼的，當時也因為這個很焦躁。不過我很快調整心態，趕緊花時間做。

9月份以後，我把近20年的來來回回做了3遍，每遍都認真研究題型、方法、思路，多問為什麼，把做錯的題目抄下來以便於後期研究和複習。我認為數學重要的是總結，找到自己的薄弱點，有針對性的練習，這樣比題海戰術有用得多。另外，做題切忌眼高手低，一定要紮紮實實把過程寫下來，因為數學考試3小時對於做題的正確率和速度的要求很高，如果平時不練，真正在考場裡就很難做得完。

後1個半月，我主要是做模擬題，保持思維和做題的手感，同時把以前的錯題拿出來進行後一輪的分析和研究。做模擬終要的是心態和速度，不要因為一套題的得分率低就否定以前的種種努力，永遠對自己保持信心。

2021也就是今年12月的考研，現在已然8月，應該進入強化階段了，當然本質上還是因人而異，如果之前有不錯的基礎，可以考慮模擬一整套題，重點是自己做題，網課只能是輔助作用，訓練時間，平時就要看著手錶做題，具體到每個題多少分鐘，舉一反三。