vlog，父母是孩子的掌陀者。過分溺愛使得必反，大方向掌舵好。小事情讓孩子自己成長！讓孩子早日有健康的獨立思想。

現在的孩子心理承受能力普遍很低，遇到一些挫折、一些失敗就會一蹶不振。如何提高孩子的抗挫折能力？除了幫助孩子正確認識挫折， 要培養孩子良好的心理素質之外，更重要的是知道孩子抗挫折能力差的原因。父母要知道其原因是孩子缺乏自我責任行為的掌控能力，這個能力指數就叫“責商”RQ（Responsibility Quotient），大量悲劇和現實教育難題都是缺乏責商有密切關係。

人類責商理論創始人譚焱心院長曆經40多年研究實踐實驗證明：責商直接決定了愛商、情商、逆商的高低強弱，也直接決定了個體將智力轉化為現實能力。因此著名的心理學家馬渝根教授早就斷言：“責商乃萬商之魂”。

責商家庭教育經過40餘年的科學家庭教育沉澱研究實踐，得出結論：對於個體自我責任行為的掌控能力決定孩子們在未來是否成人成材。一旦孩子掌控自我責任行為的能力被家長弱化，孩子遇到困難就會因為無力掌控而產生一系列負面效果，孩子的情商和智商的轉化都因此會受到限制，成績差、上網成癮、懶惰、毫無自律性等一切負面成分也就很容易控制孩子的心智。而很多家長恰好對家庭教育是無意識，這是最可怕的。

現在的人們生活水平高了，不像以前那麼全都要靠自己了，對孩子的溺愛，是他們心理素質差的原因之一，凡事都想著有父母幫忙頂著，他們能獨立嗎？適當的放開或許不一樣！

所謂的心理素質其實內涵很廣泛，（詳見各類百科）。從心理學角度講：心理素質包括情感，信心，意志力，和韌性等等。

心理素質受先天因素和後天環境教育的影響，可以說是二者互相作用的產物。除去不可控制的先天因素，後天環境，對於兒童的心理素質有著非常重要的影響。

我猜題主其實是想說，怎樣才能提升的孩子們的意志力和抗挫能力（猜錯也不負責任）。

在很小的時候，有意識地進行延遲滿足的訓練，樹立良好自尊，培養責任意識，當然最好，可是不是所有家長都是心理專家。錯過了兒童發展的最佳時期，那怎麼辦呢？

其實只要父母做好孩子的榜樣，不需要懂的多少專業理論，言傳不如身教，父母長輩在面臨問題，困難和麻煩的時候，如何去處理和把握，直接影響孩子建立正確的認知，榜樣的力量，環境的影響，資訊的傳遞，也是非常重要的。

我們既不必誇大外界因素的影響，也不能放孩子於不顧。

我們相信孩子們是帶著使命來到這個世界。學會成長，尋找生命的意義。帶著欣賞信任的眼光，讓孩子知道。他來到這裡，肩負著重要的責任。既然有責任，就要承擔責任。

一個孩子的成長有著多方面的原因。個人的心只需要的教育，社會的環境都不同程度的影響著他。其中家庭的素質教育和家庭的環境是關係到她是否能夠健康成長的因素。

有一種家長認為孩子永遠都是孩子，什麼都不會幹，每當孩子想去做一件自己能力所及的事情，是父母總會衝到前面，說你什麼都不會做，你做了又做不好，久而久之，孩子做什麼都失去了主動性。 表面上看上去家長是對孩子的一種保護，實則上是在害他們，每當他們遇到困難的時候，他們不會去主動思考。

還有一種就是過分溺愛的家庭方式，就是所謂的小公主，小皇帝，全家人都圍繞著這個孩子轉，孩子的事就是天大的事，孩子想吃什麼想做什麼，再難也會辦到，久而久之。孩子就會形成一種思維，我想要的父母都能辦到，別人都得聽我的，學會形成一種霸道的性格。然而在父母的父母的過分，你也想他們的應對挫折的心理能力非常低檔，自我認同感和現實衝突時，就會造成心裡不平衡。所以這一家長千萬不要過分的溺愛孩子。

還有一種家長權威式教育方式，這種家長認為我也就是覺的在這個家我說了算，家教特別的嚴格，不允許孩子有任何的反抗。但凡孩子與父母的教育觀念有衝突的地方，都會在父母的眼裡呵斥不敢再有反駁。但是自己心裡從來都不會複習，父母希望她做什麼，他們會從另一種方式來反抗他們。