你好，現在呢，虛擬交往取代了真實的人際交往，現在的孩子們不想離開這個虛擬世界，Facebook、Instagram、微信、微博、QQ空間上隨時都有資訊在更新，睡覺時手機也不離枕頭。因為是虛擬世界，所以有惡毒評論盛行，而對孩子們造成了很大的傷害。比如有一個對肥胖姑娘的評論：“你需要一個擁抱……在你的脖子上……用一根繩子…”而因為網路欺凌造成的自殺也屢屢發生。

網路上的色情資訊更是滿天飛。澳洲有53%的13歲以下的女孩看過色情圖片，16歲的女孩的比例則達到了97%。她們在做作業時用搜索引擎就會彈出無數個無關的色情資訊。這是一代沒有性經歷就看過性暴力的孩子，研究表明，這會誘導男孩子認為可以強迫女孩進行性行為，而女孩也會困惑，女人是不是為男人服務的工具，女孩即使不喜歡這樣，她也會困惑於，按照色情片，她應該享受這些。

父母們應該怎麼做：你要和你的孩子進行深度的談話，讓他（她）明白網路的便捷，也要知道網路上到處存在的陷阱和陰暗面；你可以幫孩子註冊社交賬號，但要設定為最大程度的隱私保護，你要成為他們的好友，告訴孩子父母只是關心你的安全；給孩子用的電腦安裝網頁過濾系統，你要關注她的上網記錄；對他們使用電子產品的時間做出限制，特別是睡前不得使用電子螢幕；最重要的是你要和你的孩子保持暢通的溝通渠道，他（她）看到了什麼讓他（她）不開心的事情都會跟你說，而你也要保持足夠的耐心和警覺。

希望你的孩子能夠健康的成長，瞭解孩子的內心最重要，你若不能瞭解，就不能有相應的應對措施！

當孩子表現出對網路有極大興趣的時候，不壓制，不忽視，及時地正面引導。現在的小孩就是在網路社會出生的，他們接觸網路極為正常，大多數家長不願孩子接觸網路的原因是怕孩子沉迷網路，尤其是遊戲、抖音、QQ等，然後缺乏自制力，深陷其中不能自拔。其實，在孩子最早接觸的時候就要重視這個問題，陪伴他們，告訴他們網路的雙面性，引導他們透過網路查閱資料、瞭解新聞資訊、正確對待網路評價等。以身作則，家長不要自己成天玩手機還要求學生不玩，如果你沉迷的是親子閱讀，相信孩子也會如此，你天天在拿劃手機，學生是有像學樣的。此外，控制孩子上網的時間，一週兩次左右，一次一到一個半小時就差不多。孩子學習很忙的，基本就夠了。

對於未成年小孩來說應該在什麼階段接觸網路比較好？這個問題，我覺得在現實生活中真的是不由得你家長來做決定。為什麼這麼說呢？因為周圍都是空氣，難道你不去呼吸嗎？

第一，自打孃胎起，還是就開始接觸網路。你會讓孩子聽網路歌曲，網路故事，下載各種胎教App進行胎教。你敢說你的孩子不正在接收網路嗎？

第二，孩子生下來以後，各種早教機器人，故事，唱歌，遊戲，古詩，認字，學數學，英語啟蒙教育，哪一樣能離開網路？就連在吃飯的時候，很多父母都把一部手機放在孩子面前給他看動畫片，讓他安靜地吃飯。

第三，等孩子上了幼兒園，小學，更加離不開網路。老師要透過網路佈置作業孩子完成，比如說英語，難道你不去完成嗎？

所以說網路，手機，電腦，iPad就像病毒一樣存在於我們周圍，無孔不入。連大人都是低頭族，更何況是沒有自控力的孩子？

大人能夠做的是什麼呢？就是引導和控制孩子看電腦手機的時間，不讓孩子長期沉迷。唯此而已。

首先，我們要弄清楚未成年的概念。在中國，未成年人是指未滿十八週歲的公民。而十八歲之前又可以分為童年和少年兩個階段。

1、童年 0歲—6歲(週歲，下同)

(1)嬰兒期0-3周月

(2)小兒期4周月—2.5歲

(3)幼兒期2.5歲後—6歲

2、少年 7歲—17歲

(1)啟蒙期7歲—10歲

(2)逆反期11歲—14歲

(3)成長期15歲—17歲

從上面的分類可以看到，現在的未成年人，只有嬰兒期不接觸智慧手機和電子遊戲，到小兒期1歲以後基本上孩子就開始接觸智慧手機或其他電子產品了。雖然他們不認識字，但是他們有記憶，看到大人點過後，會記住自己經常看的東西在哪一塊兒，我見過的，1歲多的小孩子肯定不認識“動漫”這兩個字吧，但是他能從平板上點出來動漫自己看，所以不管他們應不應該，他們已經接觸了。不過不同的年齡階段他們接觸後，看的東西是不一樣的，對他們造成的影響也是不一樣的。只要我們大人能夠好好的引導他們，讓他們合理的運用這些科技產品，就算是打遊戲，也有很多益智類的遊戲，只要把握好度，對他們還是有利的。

對於童年時期的孩子，一週歲以後會自己玩了，慢慢地自己有意識了，有好奇心，看到大人們玩智慧手機和電子遊戲，也會想去嘗試一下，現在的智慧手機和電子產品裡的東西太豐富了，總有他們感興趣的東西，而他們看到自己感興趣的東西就會專心的去看，不再吵鬧，不會影響大人幹別的事，所以就算大人們知道智慧手機和電子遊戲玩的時間長，會對孩子不好，有時候為了省事還是不想去管。其實有時候孩子還是很願意出去跑著玩的，但是沒人帶他們出去玩，大人們有時候工作忙，又怕他們出去自己玩不安全，所以只有讓他們玩這些東西。

對於少年期的孩子，大人們最煩惱的時期應該就是11歲——14歲的逆反期了，這時候孩子的主要特點就是以自我為中心，家長們最擔心的事就是孩子會形成網癮——無心學習，其實這時候大人們最應該做的事就是和孩子好好的溝通，不要一味的阻止他們去玩智慧手機和電子遊戲 ，可能你越阻止，他就越想玩，大人們應該和他們講玩智慧手機和電子遊戲的利弊，引導他們能利用這些東西在學習的同時體會到樂趣，使他們能適量的玩，但是不成癮。

所以，對於現在的未成年孩子，不管他們應不應該接觸智慧手機和電子遊戲，他們都接觸到了，但是任何東西都是有兩面性的，所以既然避免不了，那就正確的引導他們去利用這些科技產品，只要把握好度，利一定大於弊，不過如果我們大人們有時間儘量去陪伴一下孩子，參加一些戶外活動了，因為體力與腦力勞動相結合，對孩子的身心健康發展都更有利。

在以上的分享關於這個問題的解答都是個人的意見與建議，我希望我分享的這個問題的解答能夠幫助到大家。

我認為在六歲左右接觸網路比較合適。六歲的小孩就可以學習程式設計了，從小給他打下喜歡計算機的基礎，對他以後的事業非常有好處。

完全避免是不可採取的，有了網路是好事，但是要正面引導，不能讓孩子沉迷遊戲，沉迷不屬於他自己年齡的影片，在他開始出現興趣的時候可以買給他適合他年齡的電子產品，提高他的興趣，提高他的見識，要積極引導，比如現在就開始的少兒程式設計，網路課程，網路語言外教，都是比較好的網路學習。

現今的網路不比馬路安全。

小孩應該在什麼階段接觸網路比較好？我認為在小學3-4年級開始比較好，並不是說這之前就讓孩子完全隔絕數碼產品和網路，而是8-9歲這個階段的小孩基本具備成人思維，如果引導管理恰當，能讓小孩聰明運用網路工具，養成自主學習的好習慣。

0-2歲哺乳階段的孩子，處在“動作感知思維”發展階段，靠摸爬滾打各種肢體運動來發展四肢感統和觸覺思維，這個時候的孩子對數碼產品也就當一個表象的玩具，還理解不了網路的概念。

7歲起進入小學後，會更多的受到周邊同學上網玩遊戲的影響，這個時候的孩子會主動要求聯機上網，會主動去探究網路。但一二年級重在養成好的學習習慣，到三四年級學校也可能推行網上課堂作業等，這個時候就必須要讓孩子同步跟進網路學習。

最重要的是父母必須以身作則，願意放下手機，用實際的互動陪伴孩子成長。

這個不好說，越不讓他接觸，他越好奇，而且現在也管不住他接觸網路。一點不讓他接觸網路，他就和同學沒有一點共同語言。