《社戲》中心思想：《社戲》透過作者對都會和農村兩種生活情景、兩種人情人際關係的不同感受，透過作者在京都看京戲柵在農村看社戲兩種情景、兩種感受的對比，表達了作者對熱誡友好、平等和諧的人情人際關係的嚮往。一定程度上，批判和揭露了作者對當時社會的黑暗的不滿。
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一、作品概述：以“社戲”為線索，回憶了美好的童年往事，刻畫了一群栩栩如生的農家孩子的形象，表現了勞動人民淳樸、善良、友愛、無私的美好品質，反映了魯迅對故鄉的熱愛，對美好童年的嚮往。
二、景物描寫：作者採用寫意筆法，從色彩、氣味和聲響等方面，描繪了月夜行船、船頭看戲、午夜歸航這幾個畫面，情景交融，充滿水鄉特色。色彩如豆麥的“碧綠”，遠山的“淡黑”，月光的“皎潔”，漁火、燈光的“紅”，航船的“白”;氣味如豆麥和水草的“清香”等;聲響如船行的“潺潺”聲，孩子們的笑聲，橫笛的“宛轉，悠揚”，諸方面寫得簡潔乾淨，生動傳神。作者還運用各種比喻、擬人等手法，如表現船行之快，用遠山來陪襯，“淡黑的起伏的連山，彷彿是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠遠地向船尾跑去了”;直接描寫船，“那航船，就像一條大白魚揹著一群孩子在浪花裡躥”，化靜為動，增強了景物描寫的效果。
三、代表人物：
1、“我”。“我”是富裕人家的子弟，平常在城裡受著封建教育的束縛。與雙喜、阿發等相比，難免有一些缺點，只會死讀書，不會幹活，看不到戲就“急著要哭”；但“我”到底還是個孩子。天真無邪，對封建教育極為反感，以“免唸詩書”為樂事，所以更加嚮往農村生活。
2、雙喜。雙喜是小夥伴中“最聰明的”，小領袖一般，他心細如髮，聰明伶俐，當“我”看不成戲，“急得要哭”時，雙喜馬上能想出“好主意”，並且能舉出讓“外祖母和母親也相信”的理由；鐵頭老生夜晚不翻筋頭，“我”很失望，雙喜又用“誰肯顯本領給白地看”來安慰“我”，表現了他的親切體貼；他敢於負責，當老旦唱個沒完沒了，大家都已經厭倦但又不好說回去的時候，又是他提議回家；回程時大家偷阿發家的豆，雙喜勸止大家“再多偷，倘給阿發的娘知道是要哭罵的”，又表現了他體貼他人的好品質。在雙喜身上集中體現了作者對童年天真無邪的讚美和嚮往。
3、六一公公。六一公公是淳樸鄉民的代表，六一公公對於孩子們偷他的豆，只是責備“不肯好好的摘，踏壞了不少”，聽說摘豆是為了請客，馬上說“這是應該的”，他並不是吝嗇的人；後來他又親自送豆，表現了他熱情好客的性格。“我”誇了他一句，“竟然非常感激起來”，體現了老實厚道的農民本色。
《社戲》中心思想：《社戲》透過作者對都會和農村兩種生活情景、兩種人情人際關係的不同感受，透過作者在京都看京戲柵在農村看社戲兩種情景、兩種感受的對比，表達了作者對熱誡友好、平等和諧的人情人際關係的嚮往。一定程度上，批判和揭露了作者對當時社會的黑暗的不滿。
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一、作品概述：以“社戲”為線索，回憶了美好的童年往事，刻畫了一群栩栩如生的農家孩子的形象，表現了勞動人民淳樸、善良、友愛、無私的美好品質，反映了魯迅對故鄉的熱愛，對美好童年的嚮往。
二、景物描寫：作者採用寫意筆法，從色彩、氣味和聲響等方面，描繪了月夜行船、船頭看戲、午夜歸航這幾個畫面，情景交融，充滿水鄉特色。色彩如豆麥的“碧綠”，遠山的“淡黑”，月光的“皎潔”，漁火、燈光的“紅”，航船的“白”;氣味如豆麥和水草的“清香”等;聲響如船行的“潺潺”聲，孩子們的笑聲，橫笛的“宛轉，悠揚”，諸方面寫得簡潔乾淨，生動傳神。作者還運用各種比喻、擬人等手法，如表現船行之快，用遠山來陪襯，“淡黑的起伏的連山，彷彿是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠遠地向船尾跑去了”;直接描寫船，“那航船，就像一條大白魚揹著一群孩子在浪花裡躥”，化靜為動，增強了景物描寫的效果。
三、代表人物：
1、“我”。“我”是富裕人家的子弟，平常在城裡受著封建教育的束縛。與雙喜、阿發等相比，難免有一些缺點，只會死讀書，不會幹活，看不到戲就“急著要哭”；但“我”到底還是個孩子。天真無邪，對封建教育極為反感，以“免唸詩書”為樂事，所以更加嚮往農村生活。
2、雙喜。雙喜是小夥伴中“最聰明的”，小領袖一般，他心細如髮，聰明伶俐，當“我”看不成戲，“急得要哭”時，雙喜馬上能想出“好主意”，並且能舉出讓“外祖母和母親也相信”的理由；鐵頭老生夜晚不翻筋頭，“我”很失望，雙喜又用“誰肯顯本領給白地看”來安慰“我”，表現了他的親切體貼；他敢於負責，當老旦唱個沒完沒了，大家都已經厭倦但又不好說回去的時候，又是他提議回家；回程時大家偷阿發家的豆，雙喜勸止大家“再多偷，倘給阿發的娘知道是要哭罵的”，又表現了他體貼他人的好品質。在雙喜身上集中體現了作者對童年天真無邪的讚美和嚮往。
3、六一公公。六一公公是淳樸鄉民的代表，六一公公對於孩子們偷他的豆，只是責備“不肯好好的摘，踏壞了不少”，聽說摘豆是為了請客，馬上說“這是應該的”，他並不是吝嗇的人；後來他又親自送豆，表現了他熱情好客的性格。“我”誇了他一句，“竟然非常感激起來”，體現了老實厚道的農民本色。