孩子學習不主動，不願意，我們可以從兩個大的方面來引導。一個是內部動機的建立，另一個是外部刺激的合理運用。 內部動機 主要是孩子自身的內在的一些東西，比如對學科本身的喜愛，他的好奇心，好勝心，求知慾，以及榮譽感等等。這些都會促進孩子主動積極地去學習。 外部刺激 透過鼓勵或者獎勵，表揚，讓孩子學習。孩子學習也不是對知識本身感興趣，而是對結果感興趣。期待老師的表揚或者父母的獎勵，比如考100分可以得到一個變形金剛，或者多少錢。類似這樣。 這兩者往往是相結合，相互作用的 具體怎麼來引導孩子，幫助建立興趣呢？以下幾點建議，希望對大家有所幫助。 1、從小培養好奇心，以身作則，做學習型父母。父母是孩子的第一任老師。發揮家庭教育的先天優勢，父母應當從小培養孩子的好奇心和求知慾。當孩子變成一本《十萬個為什麼》的時候，爸爸媽媽請耐心解答和引導。同時，父母應當發揮榜樣效應，讓你們的言行舉止去潛移默化的影響他們。如果你們看書，他們自然喜歡看書。如果你們天天玩手機遊戲，孩子自然喜歡遊戲。孟母三遷就是這個道理，環境的重要性可想而知。爸爸媽媽應當陪他們一起學習，一起成長，做學習型父母。 2、請給與孩子足夠的真誠的鼓勵，且表揚要具體。無論是家庭還是學校，我們都倡導“大拇指”文化。當孩子做的好時，在堅持不懈的努力時，一個讚許的顏神，一個會心的微笑，一個熱情的擁抱，一個真誠的點贊…都可以讓孩子更加勇敢自信，更加喜歡自己做的事情。比如你可以誇孩子：你的語文朗讀很有感情，當你讀到“我很開心”的時候，你的眼睛和嘴巴都在笑，你的聲音就是愉悅的，很輕盈。你也可以這樣誇孩子：聽老師說你上課的時候坐的很端正，舉手的次數很多，媽媽真為你高興，你真勇敢。當然我們不能盲目的一味的鼓勵。對的好的正面的，給與鼓勵。鼓勵要及時，準確，具體化。 3、善意的謊言。好動的孩子，你可以告訴他：你最近比以前自控能力強了。認真學習，安靜下來的時間長了。這是不是事實並不重要，讓孩子自己心裡發出一個聲音“我在進步，我更專注了，我更能控制好自己的行為了”，他的自我肯定和暗示會對自己的行為起到不可思議的調節作用。透過這樣反覆的肯定並給與目標，孩子就會越來越順著你給的方向發展。再比如你看到孩子最近很努力，很認真，即使結果還不好，還沒有成效，某次接到某個電話後，你可以告訴他是王老師打的，王老師說你最近上課很積極，舉手次數也多，他很喜歡你，希望你好好加油。當然，你需要真實的瞭解孩子在校的情況，這樣和孩子溝通時才能有的放矢。 4、給孩子戴高帽子。你的口袋裡隨時揣著各種美麗的帽子嗎？不時給孩子戴一頂高帽子吧。“哎呀，回家就馬上做作業，真愛學習，好樣的！”“這個單詞我不認識，你居然都知道了，比我厲害，我也得趕緊學起來，要不然輸給你會很沒面子的。”“發音很好聽嘛，你是不是偷偷去學習了發音影片？現在發音比我的還好聽了” 5、貼積極正面的標籤。學會給孩子貼正面的標籤，積極的標籤，都是非常有利於他們堅持學習，愛上學習的。如果你總給周圍人說：這孩子語文差的很，一點都不愛學習，天天就知道玩！那麼，周圍人對他的看法就會是：這個孩子語文差，貪玩。這種想法會左右別人對孩子的態度，也會讓孩子自己給自己設限。所以一定不能隨便亂貼負面的標籤。 6、培養良好的學習習慣和方法。一句話：及時複習，提前預習，重難錯題集。這樣做的好處是，孩子學起來不那麼累了，掌握的更快，跟紮實了，自然就有成就感，愉悅感，也就更加喜歡學習。 7、制定科學合理的學習目標和知識內容。遵循兒童身心發展的客觀規律，學習的目標或者知識的難度不可以過高或過低。跳一跳，剛好夠得著的難度，會讓孩子更願意迎接挑戰，也更能促進他的自信心和成就感。 每個孩子都是不同的樹葉，找到適合自己孩子的方法，需要爸爸媽媽不斷地摸索和觀察。總體來說，興趣是最好的老師，但好老師也可以幫助孩子建立興趣。這個老師即是指學校的老師，也是指孩子的第一任老師，也就是各位爸爸媽媽。 希望今天的分享對大家有所幫助

消除學習倦怠

多給孩子講一些勵志的故事、分散孩子的注意力、適量的運動可以使孩子腦筋更靈活、用不同的科目來調節學習的氣氛等等。只有孩子體會到學習的快樂，才有可能養成愛學習的好習慣。

明確學習的層次

1.用孩子的好奇心來激發孩子的學習意願

2.培養孩子的自信心

3.要培養他的學習興趣

4.培養他的學習能力

5.知識和技能

家長要懂得學習的規律，如果你的孩子有足夠的學習能力他就像一根鋼釘一樣，用錘子一敲就進去了。反之，像一個牙籤一樣，你一敲，他就碎了。

鼓勵孩子嘗試不同的事，直到發現興趣所在

有意帶孩子參觀博物館、圖書館，帶孩子走入大自然去郊遊、旅遊，引起他認識事物、研究事物的興趣，讓他對周圍事物和現象產生興趣和熱愛，渴望獲得知識。同時，採用多種形式如講故事、做遊戲、猜謎語、閱讀課外書等，幫助孩子掌握和積累知識。

讓孩子瞭解學習目的

學習目的不明確，不夠刻苦，懶懶散散混混沌沌地過日子，不用功學，這些孩子的學習成績當然提不上去。久而久還會對學習失去興趣和信心，造成惡性迴圈。所以，想孩子學得好，首先要使孩子有明確的學習目的。

多給孩子信心