人成熟的標誌：尊敬人與人之間的不同。這是達到了一定境界，何以見得，慢慢來聊。

從人的動物屬性來講，成熟是一個自然的過程，到什麼時間，發生什麼，一般是天然的，無需刻意增加或是減少什麼外在條件，只有順應自然，一切都是順理成章。比如性成熟，比如適應環境，沒有特別的附加。

但人是高階動物，其意識對物質世界的反作用力必然是強大的，這也使得人類成為主宰世界的唯一。從人類進化的過程來看，當然是從動物一步一步演變而來。自人類誕生第一文明至今，儘管其社會結構發生深刻變化，但與世界的關係本質上沒有改變，仍然是物質決定意識，意識對物質具有反作用力。與客觀世界是和諧相處，前後有序，人類從自然界獲得資源，在此基礎上發揮主觀能動性，以最小的投入獲得最大資源，從而獲得更加舒適的生存環境，滿足人類不斷提高的精神需求，追求更高的未知，探索更深遠的宇宙……所有這一切，建立在資源滿足的前提下，而人的成熟，就是在這一過程中的反思、停頓、再反思、再停頓，以至無窮！

我只認同尊重人與人男女老少、瞎不瞎、聾不聾等等天然特權的不同同。其他不同不以我的意志為移，那是人與人的社會存在決定的，與我尊重不尊重無關。

青澀到成熟，標準沒統一；

對人能容忍，對己能發狠；

心態能平和，正能量蓬勃；

空杯心態有，偶爾小自滿；

學習貫終身，風險博弈生；

格局冠全球，雜念不入懷；

以上能做到，成熟人評價！

【與人已成年，心態小孩，衝動魯莽，隨波逐流的網友們共勉！】

因為年輕時候，血氣方剛，都有初生牛犢不怕虎的氣概，總認為別人做事拖混帶水不利索，基本上很少考慮別人的感受。

經過多年社會的磨練，知道山外有山，人外有能人，就會尊敬人與人之間的不同了，就代表他也經成熟了。

在這裡我只談人成熟的標誌。1在親人面前有所擔當，對父母，這裡包括岳父岳母，及公婆。要孝。對老公，妻子要忠。對子女要負責。2在大事面前，冷靜，正確處置。有所擔當。3平時，有所學習，補充個人的短板。

是的！每個人都是獨一無二的，閃光燈和短板並存，沒有對錯，只有高低，改變別人很痛苦，改變自己更加痛苦，所以越成熟，就喜歡獨處

尊敬人與人之間的不同的確是一個人成熟的重要標誌之一。事實上，每個人都像一棵樹上的樹葉一樣都是不一樣的。所以，一個人能夠深刻地理解這一點，並能夠在現實生活中做到這一點，就一定是一個成熟與智慧的人。

人成熟的標誌有很多具體的體現，或許說這只是其中的一種更合適一些。再比如年齡段的大小，特別是心智年齡，好比很多人年齡小但從小受良好的家庭薰陶，知書達禮，特別懂的尊重他人，就是很好的證明。

我們先把這個問題放一放。我給大家講講癌細胞的形成。我們身體當中的細胞。 各有各的界限。清清涼涼的。每一個挨著每一個。癌細胞是打破了這個界限。他們細胞之間都成了一團。此時人的機體就出現了問題。

回到剛才的這個問題。人與人之間是不同的。這要看站在什麼角度看。站在自己的角度上。自己總是對的。別人站在別人的角度上。也是對的。所以相處起來。會有各種各樣的問題。

然而人與人的不同。很多人是看不到了。為什麼看不到呢？因為沒有教育。什麼樣的教育呢？中華文化的教育。

在易經64卦中！只有謙卦的每一爻都是好的。因為只有謙虛， 才是包容了別人。我們現在都很講權利。權利發展到以自我為中心。這在創新的角度上說，也是對的。然而在人與人的角度上說，卻很不理想。

中華文化是3室1廳。有儒釋道三間房。還有一個大廳。包容了其他各種中西文化。這是華人的智慧。既看到了自己又關懷了別人。在某些事上，強調自己。在另外一些事上，強調他人。

說到這裡，我非常強調一點。要正確理解中華文化。不要把它變成八股文。好好先生。偽君子。真小人。要學習中華文化的精髓。正如這個題目當中，如何看待人與人之間的不同？

我們還要學習心理學。心理學是在200多年前，從西方哲學中分離出來的。他很有作用。尤其是在理解人與人是不同的。他的研究表明，人在成長的過程中，不同的環境。不同的父母教育。也許是老師的某一句話。他看到的某一個場景。就決定了他的一個特殊的認知。你也就有了人與人的完全不同。那樣的環境。那樣的一句話。那個場景。你沒有看到。也許你看到了。但當時沒有打動你的心。所以人與人是不同的。

圖片中。是我的女兒在學習民國時期的國語老讀本。修身老讀本。孩子的教育是最重要的。在這個修身老讀本中，就有很多小故事。講到了人與人的合作。這方面的學習。還要立足於家庭。在家庭中就有很多衝突。孩子都會學習。總之，人的成熟需要教育。真正的人本教育。教育的目的不是改造人。而是成就人！

我先排列一下，人的行為控制：信仰控制；道德控制；習俗控制；制度控制；法律控制；武力控制（最後是殺掉）！

“帶鐐長街行，告別眾鄉親”、“砍頭不要緊，只要主義真”！這就是無數革命先烈視死如歸的氣節！信仰控制的人，是最成熟、最高尚的人！

我們作為普通人，成熟的標準應該是道德控制！一個能道德控制的人，肯定會尊重人與人之間的不同！因為，他能夠自律！

靠制度、法律和武力控制的人，逐步弱化自律，強化他律，肯定不是成熟的人！

人要實現自律，中華民族傳統文化中有個人格鏈：“格物致知誠意正心修身齊家治國平天下”！普通人除去“治國平天下”，前面環環相扣！！

在今天人的成才的平臺上，我覺得應該遵循“自強、自立、自尊、自律”！逐步成熟！

自強，要有志氣，有理想；自立，站起來，自己立業；自尊，立業成功，不傲不淫；自律，超脫他律，言行崇高。

做到了自尊自律，尊重他人就是必然！

（平臺夜話）

認同這句話吧，人都是平等的，沒有高低貴賤之分，心底成熟，有一定素養的人會懂得人與人的相互尊重，每個人身上都有優點，我們要學習別人的優點，發現自己的缺點，不斷修正自己，才會越來越成熟。

認同人與人之間差異，這是心理成熟的標誌吧。每個人來到這個世界上都是獨一無二的。有人生下來就有一份好皮囊，也有人生下來外表有缺陷或殘疾。每個人成長過程環境不同，家庭、教育、社會閱歷等影響這每個人思想和眼界，從而影響著每個人的成長和人生價值觀。世界正因為諸多的不同，而繽紛多彩！

“和而不同”是人與人相處的最高境界。

成熟的人只管自己成佛。

孫猴子說：我若成佛，天下無魔；我若成魔，佛奈我何？

那是屁話。

世界永遠不是非此即彼，非彼即此。

世界永遠是清水、濁水共存，獅子與水牛共舞。

非常認同。

人在年輕的時候，總覺得自己可以改變世界，心比天高，立志要做出多麼驚天動地的豐功偉績。總想用自己的思想和行動去改變別人的想法，認為自己的意見才是正確的，想法是最完美的。所謂，年少輕狂，就是如此。

經歷過社會的各種挫折和磨練後，發現自己其實並不優秀，甚至有時候幼稚的可笑，光憑著一腔熱情和不切實際的想法，根本無法在這個社會上立足。於是，在不斷的失敗和總結中，才懂得和理解生活的殘酷和不易，然後與自己和解，與生活和解，清除自己的不足，不再心高氣傲，不再以自我為中心，開始學會謙遜和尊重，接納別人的意見和聲音，尊重人與人之間的不同。這就是一個人思想和心態的成熟。

同一棵樹上沒有兩片完全相同的葉子，人也是一樣的，五個指頭伸出來不一樣齊。我想從以下幾個方面談談我對這個問題的理解和認識。

任何事物都有其特點即特殊性（個性），同時也具有同類事物的共同點即普遍性（共性）。共性寓於個性之中，要透過個性來表現，離開個性的共性是不存在的；同時，個性也離不開共性，沒有共性的事物也是不存在的。所以，任何事物都是個性與共性的統一體。

人的共性表現為有吃穿住行，等等，各個方面的需求。還有渴望被尊重的需求，等等，這都是人的共性特點。人的個性特點主要表現為，比如:有的人比較好動，有的人性格比較安靜；有的人比較謙虛好學，有的人就比較驕傲自大；有的人頭腦靈活，口才好，善於表達，有的人大腦遲鈍，沉默寡言，不善於表達，等等，這些都是人的個性特點。

每個人生長的環境不同，接受教育的文化程度不同，造成了每個人的性格和脾氣各不相同。有的人的性格脾氣則繼承了其父母的性格特點。

認識到人與人之間的不同之處是其尊重人與人之間不同之處的前提和基礎。

真正的尊重，是 “己所欲，勿施於人”。

中國幅員遼闊，人口眾多，每個地方的風俗習慣和風土人情不盡相同。我們常說入鄉隨俗，就是要尊重不同地域和不同民族的風俗習慣和風土人情。

尊敬一個人，就要尊敬其生活方式和風俗習慣，正所謂敬人者，人恆敬之。

人上一百，形形色色。每個人的成長經歷不同，性格特點不同，會造成每個人的處事方式和態處世態度不盡相同，個人人生追求和價值取向，理想目標不盡相同。

正是因為人與人之間的不同之處，才形成了形形色色的人生百態。一個成熟的人，自然會用辯證的哲學的觀點去看待人與人之間的不同之處。擇其善者而從之，擇其不善者而改之。

尊敬一個人，就要尊敬人與人之間的不同之處，認識到人與人之間的個性特點，才能求同存異，相互合作，贏得未來。

三人行，必有我師焉。一個成熟的人，首先是尊重人與人之間的不同之處，其次是取人之長，補己之短，最後才能登高望遠。