投資就是不幹活也有收益，首先考察此平臺的運營能力，粉絲量目前有多少個，線上的平臺非常多，他的賣點是什麼?真正的具有運營能力的平臺，他不會缺錢的，他有可能缺的是一起創業的夥伴，這時候你要搞清楚，你到底有沒有推廣能力。小股東一般根本沒有發言權，你沒有推廣能力，又是小股東，那麼估計投資也不會有太大收益。

我只做投資，不做運營，一般年化都可以做到18－150%之間，完全是被動收入。供您參考

隨著大家對線上教育的接受度越來越高。這個行業前景還是不錯的。首先在品牌先擇上一定要選擇在實力的公司。做好適合自已市場的規劃。投資都是有風險的，要有風險意識。只有增強自身競爭力。在市場、運營、產品、經驗各方面獲得支援。提高投資的成功率。市場定位要清晰。找準主攻方向，可行性研究，做好商業計劃，前期一定要做好的市場調研。祝你投資成功。

可以先進行考察，有沒有光明的前景，受眾是哪些人，收益怎麼樣，如果這些東西都能夠有一個切實的回答，可以嘗試著做一下，我們也沒有做過，只是建議。

問對人很關鍵，不管你想走什麼道路，你都會有榜樣！都會走人比你先走～～～所以，問對人，才可能給予你正確的建議！

職業教育是中國教育體系的重要組成部分，是解決企業技工荒的重要手段，可以看出，職業教育發展的市場規模是極大的。利用網際網路做大職業教育市場的蛋糕是一種必然趨勢，而這不僅是對人才培養的一種推進，也是企業發展的新市場。網際網路職業教育被市場催生，肩負教育的重任，改變人才培養的現狀迫在眉睫。

現如今在改變傳統職業教育的路上已經有了不少先行者，針對傳統職業教育存在的問題，線上教育創新突破，獲得全面爆發。線上教育全面爆發，打破了傳統教育的僵局在“網際網路+”的浪潮中，無數傳統實體行業乘風起飛，職業教育也透過網際網路煥然一新，重新進入大眾的視野。各種型別的職業教育模式也如同百花盛放，各現異彩。

巨頭的綜合型B2C模式在滿足職業教育使用者方面仍有欠缺巨頭引領的線上教育一直走在行業前沿，網易公開課、騰訊課堂、百度傳課、淘寶教育等綜合的線上教育平臺能夠實現線上選課、交流、支付、上課等線上全流程的學習閉環，職業教育也作為教育課程中重要的一環提供給有學習需求的人才，滬江網、學而思等B2C線上職業教育平臺，是數億缺乏職業教育知識工人的寄託，學歷低、沒背景、為了改變現狀，線上職業教育B2C模式平臺成了大多數人改變命運的選擇。

優勢一，這類綜合的線上教育平臺拓寬了求學者的學習範圍，整合並篩選資源，其職業課程的選擇也更豐富多樣。線上職業教育B2C模式也是提升老師和學生之間的交流，人工智慧在教育領域的應用能夠極大地提升“老師教”和“學生學”的效率。而且巨頭依靠流量盈利，這些課程更多的側重於免費，節約了失業者的學習成本。

優勢二，網際網路授課的形式為學生提供了更方便的互動，學生在遇到問題時能隨時請教老師，沒有時間空間的限制。還可以選擇適合自己的老師授課，保留自己喜歡的課程，隨時學習。優勢三，線上職業教育付費行為風險更低，購買教學課程的安全性更高。完善的評價體系也能作為選擇線上課程的重要參考，確保高水平的教學質量，有了大平臺的高風控支援，這類平臺更容易獲得使用者的青睞。但這類平臺也不可避免會存在一定的劣勢。

劣勢二，綜合平臺對於職業教育領域的課程深入分類並不精細，這就造成消費者在極其細分的職業教育課程中遭遇與傳統模式相似的學習無門瓶頸。總體來看，這種巨頭操控的B2C模式側重綜合平臺的發展，對細分的職業教育滲透並不如專業的職業教育平臺深入。

02O模式進軍線上職業教育利大於弊，有望一枝獨秀佔領市場網路授課、論壇解答、電視教學等線上教育以及線下授課一對一教學、全日制教學等形式實現了平臺的線上與線下教育相結合。自2006年新東方在美國紐約納斯達克上市以來，中國的教育培訓機構便爭先走上了海外上市之路。2010年，曾出現中國眾多教育機構扎堆赴美上市之局面。截止到目前，共有11家中國教育培訓機構在海外上市。這11家海外上市的本土教育培訓機構，無一例外採用020的運營模式，其中，020的職業教育模式發展更是超前。O2O應用於職業教育仍是喜憂參半，利弊共存。

利處一：020模式為職業教育增添了更多的優勢，職業教育採用020的形式，其規模化後的經濟效益更加突出。另外，線上線下的模式減緩了純虛擬線上教育潛在的低質弊端，促進了平臺對使用者體驗的關注，也帶動職業教育朝著更完善、更成熟的盈利模式發展。

利處二：職業教育020模式藉助智慧手機、電腦等裝置進行線上授課，很完整地把教、學、練、測整合到線上授課平臺，並結合線下資源，實現了一站式智慧授課就業。

利處三：線上職業教育020模式能夠最大化地發揮授課內容的價值以及服務優勢。相較於傳統職業教育的模式，020模式透過線上線下資源的無縫銜接，建立了一個全新的網路授課平臺。就此前來看，這種020線上職業教育模式利大於弊，一旦完善好，將會成為網際網路職業教育發展的臂膀，保證高質量的學習成果就是O2O職業教育的代名詞。但其弊端在於，職業教育O2O模式重視使用者維度的資訊準確性和及時性，將重點放在互動環節，就容易忽略產品質量和服務資訊。企業重視客流帶來的利益，單靠教師口碑、忽視知識產品更新的平臺會利用企業形象做障眼法，誤導使用者，最終損害使用者權益。

由此來看，網際網路職業教育020模式雖然贏得了不少企業和學員的青睞，但是要想發展得更好，就必須要彌補短板，促進綜合發展。B2B模式依賴資源積累，成敗全在口碑眼瞅著線上教育的市場越來越火，以好未來、新東方等為代表的B2B教學模式也開始向線上職業教育發起進攻，這些平臺將不同領域、不同需求的客戶組織起來進行授課，建立起職業教育線上授課交易、線上預約及使用者評價反饋等相對完善的服務體系。以雲朵課堂和騰訊課堂為代表的B2B平臺模式對講師和課程等資源進行彙集整合，其中，雲朵課堂是以網校為切入點，為機構快速搭建網校，配備網校所需的內容，形成註冊賬號-系統設定-配置課程-授課連貫的閉環線上職業教育。

相較於其他模式的職業線上教育，B2B模式的職業教育火爆程度有所不及，但是對於少數企業而言，這種模式卻更深入人心。原因在於，一旦平臺的知名度被開啟，後續就會產生持續穩定的流量增長，其使用者群體粘性更大，忠實度更高，規模化的效應也更加明顯。B2B模式能做到滿足大批次人群的職業技能學習需求，這種模式的平臺發展也更迅速。不過B2B模式的線上職業教育也存在著嚴重的不足，那就是集體化的B2B線上職業教育在開啟市場入口方面難度更高，相應的規模化發展也更困難，如果開局就被拉長戰線，那麼後期很容易後勁不足，難以維持。另一方面，B2B的職業教育對使用者而言安全性不高，這類平臺使用者不穩定，平臺老師的授課質量難以保障。使用者容易誤入虛假平臺精心設計的陷阱，風險高、不被信任是B2B職業教育平臺初期發展最大的痛點。不難看出，這些現存的商業模式為網際網路職業教育的發展做出了巨大貢獻，但揚長避短始終是企業追求長遠、壯大發展的主旋律。現如今就業形勢日漸嚴峻，職業教育的熱火勢必會愈演愈烈，未來的職業教育唯有以真本事服眾。

進入白熱化的職業教育急需從三個維度尋找立足點基於網際網路的飛速發展，企業對人才的需求量也日益增多，快速、高效的職業技能人才培養需求也在督促職業教育的發展。傳統的職業教育藉助網際網路升級分化為B2B、020、B2C等多種模式，但對於單個平臺來說，要想在業內長遠立足，還需要在三方面加強背書。對職業教育課程資源來說，網際網路職業教育能把更多優質高效的知識資訊傳遞給教學資源匱乏的區域，這將極大彌補傳統職業教育帶來的教學方式和授課侷限。而優質教育資源始終是平臺拓展的不二法則，不論是初期開啟市場入口還是後期長遠的戰略目標，都應該以質量為基石。對於智慧裝置的運用而言，網際網路職業教育的發展在一定程度上也在將人工智慧推向高潮。長遠來看，智慧手機、電腦、人工智慧授課、服務的模式將越來越普遍，與新時代接軌，與國際接軌，網際網路職業教育也離不開硬體裝置的支撐。致力於使用者體驗，利用新型電子裝置提供更優質的職業教育服務是新一輪競爭的關鍵點。對企業定位而言，企業在人才方面不斷提出新要求，年輕一代的價值觀也發生了很大的轉變，以學歷論的傳統思想已經不再適應網際網路快節奏的新時代。企業的定位要與時俱進，隨著階段性的變化而變化，拘泥於傳統，墨守陳規的企業終究會被社會淘汰。

可以看出，網際網路的發展為傳統教育開啟了一扇走向未來的大門，進軍職業教育領域也成為投資者爭相搶佔的制高關鍵點。如今的網際網路職業教育正如箭在弦上，在各領域產品品質的重要性日益凸顯的新消費階段，職業教育也要在軟硬體資源管理上雙管齊下，始終關注使用者體驗和資源價值。

1. 現有課程數量及實用性2現有可以錄製課程的老師數量及簽約時間3現有使用者及付費使用者數量5最近半年使用者增長趨勢6最近半年廣告費投入……

投資前要做好兩件事。

我本人就在一所職業院校就職，用線下的思路幫你分析，僅供參考。

線上職業教育平臺沒有實訓基地，學生們怎麼能順利的融入企業，成為企業合格的員工？

本次疫情使很多網上線上職業教育平臺發展迅速。建議你實地考察，確實做到深入瞭解。現在掙錢很難，特別是在你不託底的情況下投資風險較大。投資需謹慎。

建議要投就抓緊，疫情這麼嚴重，大家越來越依賴線上教育，這次疫情不會是最後一個，再有類似事件，就是爆發的好時機。