1、如果家裡有條件的，可以給孩子上興趣班！為什麼這麼說了，在幼兒園的時候，沒有學習的壓力，幼兒園的課程主要是以培養孩子的行為習慣為主，所以相對來說，孩子學習東西的心態很輕鬆，沒有壓力，如果這個時候給孩子選擇他喜歡的興趣班，更能激發孩子的學習慾望！我家先寶，從今年4月份上了輪滑課後的體驗課後，雖然很辛苦很累，但孩子就是很喜歡，一直和我念叨，媽媽，我要去上輪滑課，後來十一過後，我給他報了名，先寶上的很開心，學的也很認真！

2、課程在精不在多！最開始給先寶選擇興趣班時，我是充分的尊重了他的意見，因為不曉得他喜歡什麼，於是就問他想學什麼，剛開始他想跳街舞，然後還要做手工，還要學輪滑，還有跆拳道，畫畫，只要是他想學的，我都報了體驗班，結果一圈學了下來，孩子覺得跳街舞動作單調很累，手工興趣一般般，只有輪滑課，他異常喜歡，這樣就知道孩子喜歡什麼了，不喜歡什麼，從而孩子可以一直堅持下來！並不是報的越多越好，因為孩子畢竟小，精力有限，挑一個或是兩個孩子特別感興趣的，讓孩子全心全意的學習！

3、認真挑選培訓機構！同一樣的課程，可能這家也有，那家也有，雖然價格相差不大，但實際上差別很多！上課的時間安排，上課的老師素質如何，口碑如何，教學環境如何，售後如何，都是作為家長應該考慮的！家長一方面可以從認識的熟人中瞭解，還可以從各種渠道去側面打聽，或者直接實地考察，都是很好的瞭解方法！畢竟給孩子選擇一家適宜的培訓機構，將直接影響到孩子上興趣班的興趣！

父母們都希望子女能夠成才，想讓孩子贏在起跑線上，於是就給孩子們報各種興趣班，那麼多大的孩子適合上興趣班呢？幼兒園的孩子有沒有必要報名興趣培訓班，哪個型別的興趣班比較好呢？

4歲以下的兒童不必報興趣班

很多興趣班的招生簡章上面都招收3-6歲的兒童，父母覺得培養興趣要從小抓起，其實，年齡過低的孩子，學習能力，適應能力和操作能力都有限，把他放在興趣班除了是煎熬，學習的樂趣實在是太少。

孩子的興趣是首要

既然是興趣班，最好就是跟隨孩子的興趣來發展。喜歡唱唱跳跳的給報名音樂班，愛好表現的報名演講班，興趣才是孩子最好的老師，千萬不要盲目跟從其他家長和老師的推薦，也不要為了全面發展給孩子報名多個興趣班，孩子平常的學習任務就已經夠繁重的了。

興趣班，很多人第一反應是，孩子要有興趣。但是我認為，孩子很小，做什麼事三分鐘熱度的可能性非常大。家長平時要注意觀察自己孩子的特點，和喜好。比如特別喜歡唱歌和跳舞，比如喜歡畫畫，比如喜歡錶達，能言善辯，那就可以考慮往相關的方面培養。

有的家長認為蜻蜓點水什麼都學，最後挑一個孩子喜歡的。我認為這個很難，很多小孩到後來你會發現他並沒有特別喜歡哪一項。還容易導致孩子很疲憊，什麼都會一點點什麼都沒有精通。

我家有個親戚。在小孩兒上幼兒園的時候開始練手風琴。因為她媽媽是音樂老師，手風琴比較擅長。孩子上小學以後，又去專門的學習這方面，還考級。上了中學之後，學業跟不上了，所有的課外興趣班全部停止。現在她已經上大學了，手風琴再也沒有碰過了。她說她並不喜歡拉手風琴，學這個的唯一好處就是她會識簡譜和五線譜。她說更喜歡畫畫，而她的媽媽認為畫畫很費錢，學音樂更適合女孩子一些。所以她也沒有強烈的表達不學手風琴去學畫畫。

在我看來其實孩子對畫畫也不是非常非常的感興趣。只是相對於學琴來講，更喜歡畫畫一點點。

我覺得很多時候並不是喜歡和不喜歡，而是要堅持。

能把一個“興趣”堅持下去，那就會變成特長。

往往家長是興趣的發起人，而往往他們又是興趣的終結者。

應不應該學是應該尊重孩子的意願的。

興趣才是最好的老師。

仔細想想我們大人，你現在做的是你真的喜歡的事情嗎？

小時候本來喜歡學畫畫，媽媽卻非讓我學跳舞。

本來喜歡學唱歌，媽媽卻說為了學習好讓我學英語。

人生最幸福的事就是把喜歡做的事情當成事業一輩子去做。

在遵循孩子興趣的前提下，給孩子報興趣班是有諸多的好處的。

1、選興趣班的時候要和孩子商量著報，不要覺得孩子現在還小什麼都不懂，大人做的決定都是為孩子好，更不要對孩子說我不要你覺得，我要我覺得這種獨斷專行的話，在興趣上耐心的傾聽孩子自己的想法，讓孩子勇於表達自己，否則孩子養成唯唯諾諾的性格對整個人生都是不利的。

2、現在的興趣班大都是小班教學，孩子在興趣班上可以直接與老師交流溝通，學會組織語言表達自己的觀點，和興趣班的小朋友一起玩耍有了自己的興趣圈子，交友和表達能力都有所提升，孩子變得越來越自信。

3、在條件允許的情況下多拓展興趣愛好，橫向發展。幼兒園的小朋友報班不一定要學到多少東西，而是要嘗試，尋找，找到自己的興趣所在，然後在自己最喜歡的領域內縱向發展。當你走入社會你會發現有才藝的人很受歡迎，工作做的好的人有很多，工作做的好還有才藝的人卻很少。

以上。