如何培養孩子自己解決問題的能力？

相似的問題，我回答了很多個，今天就再回答一遍，

想培養孩子自己解決問題的能力，前提條件是要讓孩子有自己解決問題的機會。現在的孩子最缺少的就是自己獨立面對問題的機會。

從一歲學走路，本來正常的孩子，應該是先在地上爬，爬著爬著，就扶著東西站起來了，站著站著就模仿著大人能走了。可是現在的家長，為了孩子乾淨，為了怕孩子受傷，利用各種工具去保護孩子，讓孩子在學步車裡面學，也就是說家長根本就沒有給孩子自己學會走路的機會。

2到3歲，孩子要吃飯了。本來應該自己抓著碗，甚至抓著菜，往嘴巴里送，結果家長用勺子一口一口送到孩子嘴裡，連自己吃飯這個問題，家長都幫他解決了，孩子怎麼會有機會自己去解決問題。

4到5歲，孩子上幼兒園了。老師佈置的作業，本來應該讓孩子自己獨立完成，可是孩子做的又慢又醜，家長為了應付老師，老師為了應付上面的檢查，都讓家長代做。孩子沒有做過，怎麼能學會，更別提自己解決了。

5到6歲，孩子會正常行走了。要過馬路，馬路上車多，每次家長都在前面牽著手，左右看了很多遍，才和孩子一起過，要的就是絕對的安全。可你想過沒有，安全是安全了，難道孩子永遠都在你的保護之下過馬路，孩子什麼時間能自己學會自己過馬路。等等，這種事情很多，反映的是家長的過度溺愛，造成孩子根本沒有獨自解決問題的機會。

綜上所述，要想培養孩子獨立解決的能力，家長只需要給孩子解決問題的機會，然後是不要著急，耐心等待。

當孩子還蹣跚學步的時候就清楚地表達出大人的期望時，他們就會把這些期望內在化，並開始對自己期望同樣的東西。換句話說，因為孩子天生就想取悅父母，所以他們會試著按照你教他們的方式行事。專家們說，18個月大的孩子對父母的期望是感同身受的。

孩子們表現不好的主要原因之一是他們感到沮喪和無能為力。當大人給孩子們提供他們需要自己解決問題的工具時，他們會表現得更好，因為他們能更好地照顧自己，不會每次遇到挑戰時都尖叫或表現出來。

當然，為孩子做每件事對我們大人來說要快得多，但是讓學齡前兒童在沒有我們干預的情況下練習和成功是很重要的——不管是繫鞋帶、放玩具，還是在洗衣房裡整理襪子。在家裡和學校裡，讓孩子進行實踐才是最好的課堂。

透過挑戰孩子自己的答案來擴充套件孩子的認知技能。例如，當孩子問我們如何做某事時，反問一個問題：“你認為你應該做什麼？”這樣的反應最終會讓他對自己的能力有信心。