我覺得作者是理解的，不然她不會在多年以後寫這篇文章。而且這篇文章中，對外祖父思鄉的細節寫得特別好。讀詩落淚，贈梅花手絹，這些事情都能讓作者深刻體會外祖父的思想之情

作者肯定理解了外祖父的心。

《梅花魂》是小學語文課本里面的文章，圍繞著梅花共寫了愛梅花，念祖國等幾件事。

要說明作者是否理解外祖父，先要理解“魂”字，這兒的魂，不是靈魂之意，而是精神的意思。梅花魂，梅花的精神。梅花的精神是什麼：面對困難不屈服，面對冰天雪地，敢於綻放自己的美麗。

其次，明白外祖父的“心”是什麼，在文章中是思想的意思，這種思想蘊涵對祖國的思念，對梅花精神的嚮往。

第一，作為海外僑胞，對祖國的思念無以復加，從“獨在異鄉為異客”，“明年春草綠，王孫歸不歸”，到“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁，”等詩句描寫老人心內所想所感，詩意具有無奈，哀愁，是什麼使一個老人有如此心態，因為遠離祖國。

第二，老人讚美梅花，其實上是想做梅花那樣的人。在那個年代，國家加積弱積貧，在海外的華人地位很低，生存環境惡劣，老人看到的，想到的，並不是表面那麼簡單，他們的生存環境，和梅花是驚人的相似。之所以讚揚梅花，何嘗又不是在強權面前不低頭折節。

第三，送《墨梅圖》給外孫女，飽含深意，有對外孫女的拳拳期盼，有自己心願的了卻。可能此時作者還不能理解老人的心，但在文章最後“多少年過去了，我每次看到外祖父珍藏的這幅梅花和給我的手絹，就想到這不只是花，而且是身在異國的華僑老人一顆眷戀祖國的心。”這段話，點明瞭主旨，同時也說明了作者已理解外祖父的心。