作為一名普通大學生來簡單回答一下你的問題

首先說說我自己的經歷吧，在父母眼裡我永遠是個不成器的孩子，這應該是大多數父母共有的想法，的確我的本科院校不算很強勢，今年考研究生又碰到疫情，出國的就業的了，競爭壓力很大。的確有很多父母都會說自己的孩子這也不行那也不行，但是天生我材必有用，小學的時候我是一名標準的學困生，平平無奇。不寫作業天天被老師揪耳朵，現在一個耳朵聽力不好大概也是那個時候的毛病。每次考試我都在班級倒數，被人冤枉偷東西，被同學看不起。直到現在我的父母依舊在認為是他們的暴力教育成就了我大學生的身份，我覺得從問題的描述來看，我們應該是一類孩子。但是懶人有的時候有懶辦法，那就是所謂的投機取巧，但是在我看來，只要不違法亂紀觸碰法律，投機取巧也是一種智慧。六年級結束的時候，我媽找了個補課班，提前學習了初中的課程，老師對我的評價就是聰明但是懶，懶這個字陪伴了我很久，說的最多的就是不喜歡寫字，做數學題不打草稿，但是把可以心算幹嘛要動筆呢？所以說懶可以督促，不要過於苛責，你可以督促他，但是不要片面的說孩子懶，就等於笨什麼的。初中的時候我屬於直接保送當地比較好的中學，然後我爸想讓我自己考，我又去考了一次，我記得是全市158名，拿到了助學金獎學金什麼的，為什麼可以逆襲呢？並不是說領跑就一直領跑，小學比我學得好的最後三本二本都有，也不是說目前好就以後就一定好，差就一直差。

學習真的就是積累和綜合，我第一年高考因為失誤吧在二本線下，理綜也就120分吧，我是屬於上學比較早，沒自信自卑也充斥著我，我毅然決然地去復讀，那時候就覺得要證明自己逼了自己一把，三點睡六點起，中午留教室自習，最後理綜是240分，所以說學習真的是一個積累的過程現在不努力以後都要是還的，或者說吧這樣的努力分到每一天這三年可能我不是現在這個樣子，因此恆心和毅力都是必備的品質。