不用引導，孩子自我修復和自我成長的能力很強，他不想說話，安靜的陪伴就好了；家長不要以為孩子是總需要我們說點什麼，其實，你忍住不說，可能效果還更好

孩子上高中了，家長唯一能做的事就是搞好服務！

高中生學習的事交給老師，即使你本人是大學畢業，估計高中課程你也還給了老師，你恐怕也不能再輔導孩子了。

高中生基本上成年人了，情緒疏導你幫不了忙，他願意和你交流，你可以談談自己觀點，不要強迫他們接受，他不願和你交流，最好不要添亂，順其自然吧。

我想回答這個問題，是因為每個家庭都要經歷這個過程。換句話講，就是“青春期遇到了更年期”的問題。我想從三個方面進行回答：

一、找合適的方式進行交流：高中階段，學校的學習任務非常繁重，孩子情緒波動是非常正常的一件事。有的孩子還處於青春期、或剛進入青春期，和父母之間有時存在牴觸情緒。放學到家就把門關上，不喜歡和父母進行交流。在這種情況下，父母儘量少和孩子溝通有關學習的事，這樣更加重家長和孩子之間矛盾。只有孩子情緒好的情況下，找到一個切入點再進行溝通。或者，透過老師做媒介進行溝通。這個時期，家長重要的是做好服務和後勤，否則只能說情況更糟。

二、找合適的時間進行交流：每個家庭的孩子喜好不一樣，利用休息時間或者孩子放學，找到你和孩子共同喜歡的那個點，一起去做這件事。事情結束後，孩子一定會沉浸在這件事情的興奮狀態，家長從側面切入要講的事情。講之前，一定準備充分，要切中問題的要害，讓孩子口服心服，順利解決問題，開啟孩子的心結。如果以後再遇到類似的問題，孩子就喜歡和你溝通。

三、和孩子交朋友：現在的孩子瞭解的東西比較多、知識面比較廣，作為家長要善於和孩子交朋友，不要以家長作風、甚至拳腳相加，就把孩子推到了家長的對立面，讓孩子失去了對家庭的信任。家長要學會放低姿態，讓孩子走近你，敢於展示自己，從而拉進和孩子的距離，自然就能引導孩子、指導孩子的學習，消除和孩子之間的障礙。