我說說我的觀點吧，因為我的孩子今年3年級，在上一二年級的時候學習也不是太好，上課注意力不集中，理解力底，孩子比較喜歡機器人搭積木這塊，我們想了很多辦法，後來看他喜歡機器人就給買了好的樂高類積木，在孩子玩積木時我們也陪著玩，在搭積木過程中慢慢引導語文和數學裡的內容，同時每天要求作業做完表現的好就獎勵他玩一會兒，慢慢提高孩子對語文和數學的興趣，現在三年級，孩子自己也知道學習了，成績也上來了。所以我覺得孩子一二年級家長也不要太刻意要求孩子的成績，主要是培養孩子的學習興趣和習慣，慢慢引導就可以了

你可以研究下，將課本知識轉化為自然科學小實驗，或者其他孩子該興趣的東西，讓他意識到，每個知識都可以運用到自然科學中，調動他的興趣，興趣是最好的老師

這種情況很多家長都會選擇大罵孩子，這都是不正確的教導孩子的辦法。

首先你們父母要尊重老師做起，要給孩子做好榜樣。只要尊重老師了你們孩子也會尊重老師，才能學到知識與智慧。

陪伴才能知道孩子時間學習認知難點在哪裡，不要以成人的眼光去看待孩子的問題，每一個知識點對於孩子來講都是全新的有難度的，孩子需要的是家長的循循善誘而不是打擊埋怨。

首先要了解為什麼不願意，然後針對性引導！不學習課本知識，將來即使對自然科學再感興趣，沒有基礎，興趣慢慢也沒有了！當然，小學階段，不能太在意成績，重點是學習習慣的培養

回答：兒子不願意學習課本知識，不願意寫作業，怎麼辦？

恭喜你，養了個好兒子！

喜歡自然知識，可見你的兒子求知慾望和探索精神有多爆棚嗎？很多大科學家都是從這兒開始的。

不喜歡課本知識，說明課本知識對你兒子來說，已經不解渴了，要鼓勵他！

如果桌子上放著大龍蝦、滴得冒油的牛排，你看著它不能吃，只吃白米飯，你的感受是什麼呢？

你希望你的兒子看著大龍蝦、好牛排，咽口水吃白米飯嗎？

學習需要有營養，當然課本知識也算是青菜蘿蔔，也需要。

可以激勵你的兒子，讓他學好課本知識後，帶他去看更多更好的自然知識。這麼厲害的兒子一定會明白的。

祝福你！