”秦時明月漢時關”，它就像人性從古至今就沒改變。

文學名著如“四大名著”以及其它揭露當時社會黑暗的名著，包括西方的名著如“紅與黑”丶“基督山恩仇錄”丶“悲慘世界”等等，都是對人類社會活動的現實描寫。文學就是”人學丶社會學”，不瞭解人類社會的過去，如何面對現實和未來？如何處理當前面臨的各種複雜的現實問題？

當前各種利益爭鬥丶犯罪和戰爭，就是告訴未來的歷史和文學。世界並非只一種色調，而是七彩色，七音丶五味紛繁複雜，變化萬千。讀名著就是在瞭解人丶瞭解人類社會的過去，從而清醒地指導我們面對現實中的人和社會複雜關係。只有瞭解了人性丶人與社會的複雜關係和現實存在，面對生活和所遇到所發生的事才“似曾相識”而不驚慌失錯丶不恐懼不迷茫而從容應對。才能使他們分清是是非非逢凶化吉，建立有序丶文明的和諧社會。

這才是作家丶文學家給人們最大啟蒙和思想引導，從而讓我們面對生活不迷途。

學生不可以在溫室裡培養。否則一入社會很容易被存在的東西徹底傷害。提前有一些瞭解有好處，可以處變不驚，這不過是書上的某某事情罷了。靈活的也許能提前悟出反擊的方法，也算是為民除害了。世界上總有不好的事情，所以我們要工作，但又不可能全做完，後邊人還得繼續做。

太陽底下沒有新鮮事。歷史也總是驚人的相似。名著之所以流傳，是因為裡面的主人公在面對困難和挫折時所表現出來的勇氣感染了一代又一代的人。

生活並不總是一帆風順的，在失意的時候，閱讀名著所沉澱下來的心理抗壓能力會人重新燃起希望，鼓舞人向前看，從而邁過階段性的坎坷。

如果你發現某種蘑菇有毒。你是不是覺得應該告訴儘可能多的人。而且最好還能付諸於文字和圖形。以告誡後人。這東西吃不得。

這種所謂揭露社會黑暗的創作習慣應該是從西方傳過來的，中國文學的傳統是講有一個圓滿的結局，至於原因應該和基督教裡原罪與救贖等思想有關，所以文學作品裡就會更多的表現痛苦黑暗的內容，至於國內，則是在西學東漸後所謂文化人的東施效顰，有很大的模仿痕跡。

只有讓下一代真實瞭解國家的歷史，瞭解社會發展中出現的錯誤和錯折，使他們在以後的工作中吸取那些血的敎訓，把它作為鏡子，以史為鑑，不會重滔復撒，不但要讀而且要深入研究其根源。